Agent scolaire et périscolaire (faisant fonction d'ATSEM)
Offre n° O041260209000990
Publiée le 09/02/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
20 rue de Saint Sulpice, Fossé (Loir-et-Cher (41))
Poste à pourvoir le
02/03/2026
Date limite de candidature
20/02/2026
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
135 jours
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La Mairie de Fossé, commune de 1277 habitants, compte 15 agents.
L'agent faisant fonction d'ATSEM est sous la responsabilité de la coordinatrice au sein du service d'entretien, scolaire et périscolaire (8 agents) sur le temps périscolaire.
Sur le temps scolaire, l'agent est sous la responsabilité fonctionnelle de la directrice d'école et est placé sous la responsabilité directe de l'enseignant qu'il assite.
L'agent faisant fonction d'ATSEM est sous la responsabilité de la coordinatrice au sein du service d'entretien, scolaire et périscolaire (8 agents) sur le temps périscolaire.
Sur le temps scolaire, l'agent est sous la responsabilité fonctionnelle de la directrice d'école et est placé sous la responsabilité directe de l'enseignant qu'il assite.
Missions / conditions d'exercice
Missions principales :
-Assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans).
-Prépare et met quotidiennement en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants de la classe.
-Prise en charge des enfants avant et après le repas, avant et après l’école
-Accompagnement des enfants à la sieste et surveillance
-Participation aux temps périscolaires et extra scolaires.
-Conçoit propose et met en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre des activités périscolaires et extra scolaires.
-Surveillance des enfants dans la cour de l’école et aux heures des repas.
Missions secondaires :
-Accompagner sous la responsabilité de l’enseignant ou de l’équipe pédagogique les sorties scolaires et voyages, activités sportives, piscine suivant les consignes données ; en assurer la sécurité.
-Nettoyage des locaux scolaires, périscolaires pendant les périodes de vacances scolaires et tout autre lieu recevant des enfants.
-Participer au suivi du PAI.
-Assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans).
-Prépare et met quotidiennement en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants de la classe.
-Prise en charge des enfants avant et après le repas, avant et après l’école
-Accompagnement des enfants à la sieste et surveillance
-Participation aux temps périscolaires et extra scolaires.
-Conçoit propose et met en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre des activités périscolaires et extra scolaires.
-Surveillance des enfants dans la cour de l’école et aux heures des repas.
Missions secondaires :
-Accompagner sous la responsabilité de l’enseignant ou de l’équipe pédagogique les sorties scolaires et voyages, activités sportives, piscine suivant les consignes données ; en assurer la sécurité.
-Nettoyage des locaux scolaires, périscolaires pendant les périodes de vacances scolaires et tout autre lieu recevant des enfants.
-Participer au suivi du PAI.
Profils recherchés
CAP AEPE exigé
Savoirs-faire et savoir-être :
-Identifier et accompagner les besoins de l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielles et motrices, repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant.
-Repérer et signaler à l’enseignant les enfants en détresse
-Accompagner l’enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens, des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement et d’hygiène corporelle).
-Gérer les conflits entre les enfants
-Alerter les services compétents en cas d’accident
-Préparer les supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant
-Nettoyer et désinfecter les locaux et le matériel en appliquant le protocole d’entretien et en respectant les normes législatives
-Rendre compte de manière orale et écrite
-Mettre en œuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité dans le cadre du projet pédagogique.
Savoir :
CAP AEPE indispensable
Connaitre la méthode HACCP
Notions sociales et culturelles des familles
Notions de psychologie
Discrétion professionnelle
Notions liées aux handicaps
Programmes et objectifs de l’école maternelle
Principes d’hygiène corporelle
Principes d’hygiène des locaux
Utilisation et stockage des produits de soins et produits d’entretien.
Prévention et secours civiques (PSC)
Savoirs-faire et savoir-être :
-Identifier et accompagner les besoins de l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielles et motrices, repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant.
-Repérer et signaler à l’enseignant les enfants en détresse
-Accompagner l’enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens, des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement et d’hygiène corporelle).
-Gérer les conflits entre les enfants
-Alerter les services compétents en cas d’accident
-Préparer les supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant
-Nettoyer et désinfecter les locaux et le matériel en appliquant le protocole d’entretien et en respectant les normes législatives
-Rendre compte de manière orale et écrite
-Mettre en œuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité dans le cadre du projet pédagogique.
Savoir :
CAP AEPE indispensable
Connaitre la méthode HACCP
Notions sociales et culturelles des familles
Notions de psychologie
Discrétion professionnelle
Notions liées aux handicaps
Programmes et objectifs de l’école maternelle
Principes d’hygiène corporelle
Principes d’hygiène des locaux
Utilisation et stockage des produits de soins et produits d’entretien.
Prévention et secours civiques (PSC)
Contact et modalités de candidature
Contact
0254200403
Informations complémentaires
Envoyer les candidatures (lettre de motivation et CV) par courriel à :
mairiedefosse-41@fosse41.fr ou par courrier postal à l'attention de Monsieur Valéry LANGE, Maire de Fossé à l'adresse suivante : Mairie de Fossé, 20 rue de Saint Sulpice, 41330 FOSSE
- Participation complémentaire santé et prévoyance
- Temps complet sur 4 jours (mercredi non-travaillé)
- CDD du 2 mars au 10 juillet 2026 inclus
mairiedefosse-41@fosse41.fr ou par courrier postal à l'attention de Monsieur Valéry LANGE, Maire de Fossé à l'adresse suivante : Mairie de Fossé, 20 rue de Saint Sulpice, 41330 FOSSE
- Participation complémentaire santé et prévoyance
- Temps complet sur 4 jours (mercredi non-travaillé)
- CDD du 2 mars au 10 juillet 2026 inclus
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.