FSavoirs (connaissances théoriques)
 Développement physique, moteur, psychologique et affectif de l’enfant avec notion sur l’enfant handicapé et ses besoins (hygiène, apprentissage, autonomie)
 Projet d’animation
 Règles d’hygiène et de sécurité au cours des activités et des déplacements pour l’enfant et soi même
 Gestes des premiers secours
 Concours ATSEM

Savoir-faire (technique et méthodologique)
 Préparer et participer aux activités scolaires sous les consignes de l’enseignant
 Elaborer, préparer, mener, évaluer des projets d’animation
 Eveiller et accompagner l’enfant dans son autonomie, sa socialisation
 Nettoyer, désinfecter les locaux
 Réaliser son travail avec des gestes et postures adaptées
 Connaître le fonctionnement d’un extincteur

Savoir être (relationnel et comportemental)
 Communiquer avec chaque membre de l’établissement, les enfants et leur famille
 Etre discret et respecter le secret professionnel
 Respecter les consignes
 Faire son auto critique et évaluer ses actions
 Déceler, évaluer et signaler toute forme de problème avec l’enfant