STAGE - FAISABILITÉ DE L'INTERNALISATION DES DÉPENSES DE MAINTENANCE ET D'ÉNERGIE DES COLLÈGES H/F

Offre n° O043260202000413
Publiée le 02/02/2026

Synthèse de l'offre

Le Département de la Haute-Loire se singularise par une identité unique fruit d'une Histoire et d'une culture ancienne. Au cœur de ce territoire à dominante rurale, le Conseil départemental est le pivot d'une action politique cohérente (social, éducation, culture, environnement, voirie et aménagement…) et s'appuie pour cela sur 1200 agents engagés au service des Altiligériens.
Lieu de travail
1 place monseigneur de galard - cs 20310, Le Puy-en-Velay (Haute-Loire (43))
Poste à pourvoir le
04/05/2026
Date limite de candidature
03/03/2026
Type d'emploi
Stage étudiant
Durée de la mission
2 mois

Localisation du lieu de travail

Détails de l'offre

Famille de métiers
Développement économique et emploi > Action économique
Grade(s) recherché(s)
Stage étudiant
Ouvert aux contractuels
Oui (Art. D124-4 du code de l'éducation - Convention de stage)
Les collectivités territoriales et établissements publics peuvent accueillir des stagiaires dans le cadre de leur formation. Une convention de stage doit alors être établie entre l'établissement d'accueil, le stagiaire et la collectivité d'accueil.
Temps de travail
Temps complet
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Période : le stage débutera début mai 2026, pour 8 semaines maximum

Le contexte de l’offre de stage

Le Département pilote l’ensemble des 21 collèges publics du territoire et s’attache à offrir aux élèves et aux équipes éducatives des conditions d’accueil performantes, équitables et adaptées aux enjeux actuels. Dans un contexte de maîtrise des dépenses publiques et d’harmonisation des pratiques, le Département souhaite engager une réflexion stratégique sur l’optimisation des dépenses liées aux consommations énergétiques et aux contrats de maintenance des collèges.

Aujourd’hui, chaque collège dispose d’une autonomie importante dans la passation de ses contrats, ce qui génère une diversité de pratiques, de coûts et de modalités de gestion. Afin d’améliorer la cohérence, la performance budgétaire et l’efficacité du service rendu, le Département envisage d’étudier la faisabilité d’une internalisation de ces dépenses à l’échelle départementale.
Missions / conditions d'exercice
Intégré(e) au service en charge de la gestion des collèges, vous participerez à une étude stratégique visant à analyser les impacts financiers, organisationnels et territoriaux d’une éventuelle internalisation.

Sous l’encadrement de votre tuteur, vous serez chargé(e) de :

L’analyse des pratiques actuelles

Recenser l’ensemble des contrats d’entretien, de maintenance et de viabilisation en cours dans les 21 collèges publics.
Structurer et analyser les données collectées (coûts, prestations, durée, modalités de gestion).
Identifier les écarts, les bonnes pratiques et les leviers d’optimisation.
L’évaluation de la faisabilité d’une internalisation

Réaliser des analyses socio-économiques et territoriales pour mesurer les gains et contraintes potentiels (financiers, organisationnels, environnementaux).
Comparer différents scénarios de gestion (externalisation actuelle, internalisation partielle ou totale, mutualisation)
Proposer des pistes d’amélioration et des recommandations opérationnelles.

Les avantages de notre collectivité / du poste
Ce stage vous permettra de développer :

Des compétences techniques d’analyse comparative, de diagnostic territorial, de traitement statistique, d’évaluation socio-économique et de construction de scénarios d’optimisation.
Une compréhension approfondie du fonctionnement d’une collectivité territoriale
Une expérience concrète en matière de transition organisationnelle
Une expérience valorisante pour votre avenir professionnel
Profils recherchés
Le défi à relever !
Contribuer à une réflexion stratégique sur l’optimisation des dépenses publiques à l’échelle départementale.

Pourquoi pas vous ?
Ce stage s’adresse à un(e) étudiant(e) en fin de formation (Master, etc.) souhaitant acquérir une première expérience professionnelle concrète et valorisante au sein d’une collectivité territoriale. Pendant 8 semaines, vous découvrirez le fonctionnement d’un service public de l’intérieur et participerez activement à des missions utiles, en lien direct avec les enjeux du développement territorial et de la gestion des établissements scolaires.

Accompagné(e) tout au long du stage, vous serez associé(e) à des travaux d’analyse et de réflexion stratégique qui vous permettront de développer des compétences clés (analyse, organisation, compréhension des politiques publiques), tout en contribuant à l’amélioration d’un service public essentiel. Ce stage constitue une véritable opportunité de monter en compétences, de donner du sens à votre première expérience professionnelle et de valoriser votre parcours.

Contact et modalités de candidature

Contact
0471074157
Informations complémentaires
Pour plus de renseignements sur le poste, vous pouvez prendre contact avec M. Hervé MARÉCHAUX (Chargé de mission budgétaire et financier) au 04 71 07 41 57.

Travailleurs handicapés

Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.