ATSEM
Offre n° O044260908000828
Publiée le 08/09/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
2, Rue Bagatelle, Corcoué-sur-Logne (Loire-Atlantique (44))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant temporairement suite à un temps partiel
Durée de la mission
10 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps non complet,
14h30 hebdomadaire
Rémunération indicative
748.47€ à 845.41€
Descriptif de l'emploi
Assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans). Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants
Missions / conditions d'exercice
1- Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2 ans
- Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur
- Repérer et signaler à l’enseignant les enfants en détresse
- Accompagner l’enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens
2- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement…) et d’hygiène corporelle
- Accueil d’enfants en situation de handicap
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, propreté…)
- Accompagner l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielles et motrices
- Gérer les conflits entre les enfants
- Accompagner les enfants sur les temps de repas et de transitions (cars -accueil périscolaire -restaurant scolaire)
3- Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants et réalisation de petits soins
- Identifier les risques potentiels d’un parcours scolaire interne/externe et les signaler à l’enseignant
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
- Applique les règles d’hygiène et de sécurité
- Désinfecter et protéger les plaies légères, estimer une poussée de fièvre
- Suivre l’état général de l’enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant
- Alerter les services compétents en cas d’accident
4- Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
- Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement…)
- Participer (groupes complets), et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l’enseignant
5- Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants
- Nettoyer et désinfecter les locaux et le matériel destinés aux enfants
- Appliquer le protocole d’entretien
- Gérer les matériels et le stock de produits d’entretien
6- Transmissions d’informations
- Recevoir et transmettre un message.
- Rechercher, sélectionner et traiter une information
- Rendre compte de manière écrite et orale
7- Participation aux projets éducatifs
- Situer sa fonction et son rôle dans un service, un établissement et des équipes pluridisciplinaires
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Mettre en œuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité dans le cadre du projet pédagogique
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2 ans
- Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur
- Repérer et signaler à l’enseignant les enfants en détresse
- Accompagner l’enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens
2- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement…) et d’hygiène corporelle
- Accueil d’enfants en situation de handicap
- Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, propreté…)
- Accompagner l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielles et motrices
- Gérer les conflits entre les enfants
- Accompagner les enfants sur les temps de repas et de transitions (cars -accueil périscolaire -restaurant scolaire)
3- Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants et réalisation de petits soins
- Identifier les risques potentiels d’un parcours scolaire interne/externe et les signaler à l’enseignant
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
- Applique les règles d’hygiène et de sécurité
- Désinfecter et protéger les plaies légères, estimer une poussée de fièvre
- Suivre l’état général de l’enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant
- Alerter les services compétents en cas d’accident
4- Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
- Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement…)
- Participer (groupes complets), et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l’enseignant
5- Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants
- Nettoyer et désinfecter les locaux et le matériel destinés aux enfants
- Appliquer le protocole d’entretien
- Gérer les matériels et le stock de produits d’entretien
6- Transmissions d’informations
- Recevoir et transmettre un message.
- Rechercher, sélectionner et traiter une information
- Rendre compte de manière écrite et orale
7- Participation aux projets éducatifs
- Situer sa fonction et son rôle dans un service, un établissement et des équipes pluridisciplinaires
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Mettre en œuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité dans le cadre du projet pédagogique
Profils recherchés
- Connaissance du développement et des besoins fondamentaux du jeune enfant.
- Sens de l’accueil, de l’écoute et de la communication.
- Capacité à travailler en équipe et à respecter les consignes de l’enseignant.
- Patience, bienveillance, disponibilité et maîtrise de soi.
- Capacité d’observation et d’adaptation aux situations et aux besoins individuels.
- Sens des responsabilités et vigilance concernant la sécurité des enfants.
- Capacité à gérer les situations conflictuelles avec calme et discernement.
- Organisation, rigueur et autonomie dans l’exercice des missions.
- Respect du cadre professionnel, des règles d’hygiène, de sécurité et de confidentialité.
- Aptitude à travailler auprès d’enfants présentant des besoins particuliers ou en situation de handicap.
- Discrétion, ponctualité et assiduité.
- Sens du service public et intérêt pour l’accompagnement et l’épanouissement du jeune enfant.
- Une expérience auprès de jeunes enfants est appréciée.
- Une qualification ou une formation dans le domaine de la petite enfance est souhaitée selon les conditions statutaires du poste.
- La connaissance de l’environnement scolaire et des règles d’hygiène et de sécurité constitue un atout.
- Une formation aux premiers secours est appréciée.
- Sens de l’accueil, de l’écoute et de la communication.
- Capacité à travailler en équipe et à respecter les consignes de l’enseignant.
- Patience, bienveillance, disponibilité et maîtrise de soi.
- Capacité d’observation et d’adaptation aux situations et aux besoins individuels.
- Sens des responsabilités et vigilance concernant la sécurité des enfants.
- Capacité à gérer les situations conflictuelles avec calme et discernement.
- Organisation, rigueur et autonomie dans l’exercice des missions.
- Respect du cadre professionnel, des règles d’hygiène, de sécurité et de confidentialité.
- Aptitude à travailler auprès d’enfants présentant des besoins particuliers ou en situation de handicap.
- Discrétion, ponctualité et assiduité.
- Sens du service public et intérêt pour l’accompagnement et l’épanouissement du jeune enfant.
- Une expérience auprès de jeunes enfants est appréciée.
- Une qualification ou une formation dans le domaine de la petite enfance est souhaitée selon les conditions statutaires du poste.
- La connaissance de l’environnement scolaire et des règles d’hygiène et de sécurité constitue un atout.
- Une formation aux premiers secours est appréciée.
Contact et modalités de candidature
Contact
0240058690
Informations complémentaires
Informations complémentaires :
- Les jours de classe seront les jeudis et vendredis : 08:00/13:20 et 14:05/17:45
- Des réunions d’équipe sont organisées un mardi sur deux de 17h45 à 18h45.
- 2 Grands ménage de la classe le matin avant les petites vacances scolaires de Toussaint et Février.
- Pas de travail durant les petites vacances à l’exception de la 1ere semaine de juillet et de la dernière d’août.
Avantages et conditions :
- Adhésion au COS44
- Participation de la collectivité à la complémentaire santé
- Prévoyance
Les candidats intéressés sont invités à transmettre leur candidature comprenant :
- un CV à jour ;
- une lettre de motivation ;
- les copies des diplômes, qualifications ou attestations en lien avec le poste ;
- tout document permettant de valoriser une expérience dans le domaine de la petite enfance, de l’animation ou de l’accompagnement d’enfants.
La candidature est à adresser à l'attention de Madame La Maire, par :
- courriel : contacteje@mairiecorcoue.fr;
- courrier : 2 Bagatelle, rue de la Poste 44650 Corcoué-sur-Logne;
- ou dépôt auprès de l’accueil de la mairie.
Pour les postes relevant de la fonction publique territoriale, les conditions statutaires applicables au recrutement seront respectées.
- Les jours de classe seront les jeudis et vendredis : 08:00/13:20 et 14:05/17:45
- Des réunions d’équipe sont organisées un mardi sur deux de 17h45 à 18h45.
- 2 Grands ménage de la classe le matin avant les petites vacances scolaires de Toussaint et Février.
- Pas de travail durant les petites vacances à l’exception de la 1ere semaine de juillet et de la dernière d’août.
Avantages et conditions :
- Adhésion au COS44
- Participation de la collectivité à la complémentaire santé
- Prévoyance
Les candidats intéressés sont invités à transmettre leur candidature comprenant :
- un CV à jour ;
- une lettre de motivation ;
- les copies des diplômes, qualifications ou attestations en lien avec le poste ;
- tout document permettant de valoriser une expérience dans le domaine de la petite enfance, de l’animation ou de l’accompagnement d’enfants.
La candidature est à adresser à l'attention de Madame La Maire, par :
- courriel : contacteje@mairiecorcoue.fr;
- courrier : 2 Bagatelle, rue de la Poste 44650 Corcoué-sur-Logne;
- ou dépôt auprès de l’accueil de la mairie.
Pour les postes relevant de la fonction publique territoriale, les conditions statutaires applicables au recrutement seront respectées.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.