Le responsable d'un centre de loisirs construit puis propose le projet pédagogique concernant l'accueil des jeunes. Il ou elle organise et coordonne les activités qui en découlent et encadre l'équipe d'animation.

Appliquer les orientations politiques de la Communauté de Communes et les consignes de travail de sa hiérarchie.
Elaborer le projet pédagogique en lien avec le projet éducatif jeunesse du territoire.
Faire valider toutes les demandes relatives au fonctionnement de l'accueil de loisirs (dépenses à engager, programmation d'activités, projets d'animations, séjours, congés des agents...) et transmettre toutes les informations demandées (bilans, tableaux de présences, données qualitatives et quantitatives CAF, heures réalisées par l'équipe d'animation, compte rendu des dépenses ...) à la coordinatrice jeunesse
Veiller à la bonne application du règlement intérieur.
Etre garant du bon fonctionnement.
Respecter la règlementation en vigueur dans les ACM.
Participer aux réunions de travail avec la coordinatrice jeunesse et le responsable de service et être force de propositions.
Assurer la formation et suivi des agents (permanents, contractuels et stagiaires).
Diriger et encadrer une équipe d'animation (dont l'organisation des emplois du temps).
Ø Organiser des réunions de travail, de bilan et de régulation avec l'équipe pédagogique.
Organiser, coordonner et planifier la mise en place d'activité éducatives variées.
Assurer la gestion financières et matériel selon les besoins de fonctionnement et d'investissement de la structure.
Assurer le suivi administratif de la structure.
Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis.
Impliquer les jeunes dans la construction d'activités et la programmation de l'espace jeunesse.
Accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs projets (méthodologie, recherche de subventions, gestion budgétaire...).
Ø Développer les partenariats avec les différents intervenant sur le territoire.
Périscolaire : matin, midi et soir
Ø Mettre en oeuvre des animations (activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre de l'accueil périscolaire (temps court avant et après l'école), aux espaces disponibles et au rythme des enfants. Il/elle travaille avec deux acteurs éducatifs privilégiés : les parents et les enseignants.
Accueillir les enfants et les familles
Encadrer par l'animation un groupe d'enfants
Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l'enfant
Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives
Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation
Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation
Participer à des actions de formation

Savoir faire preuve de bon sens et d'initiative
Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail
Etre à l'écoute, être patient et savoir dialoguer avec son public
Respecter les capacités, l'expression et la créativité de chacun
Savoir faire preuve de disponibilité
Etre un re père fiable et sécurisant pour le jeune
Savoir se remettre en question et s'auto évaluer
Avoir une capacité d'adaptation et d'exécution
Faire preuve de constance dans la motivation, l'investissement, la rigueur, l'assiduité et la ponctualité
Avoir le sens du service public et la notion de nécessité de service
Respecter le devoir de réserve, discrétion et confidentialité demandées
Communiquer avec tous les acteurs (familles, collègues, hiérarchie, partenaires...)