Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants
➢Appliquer les consignes d’hygiène et de sécurité, les procédures mises en place et la réglementation DRAJES.
➢Respecter le projet éducatif de la ville et le projet pédagogique mis en place dès le début de l'année.
-Encadrer et animer un groupe d’enfants de tout âge
➢Aménager les espaces en fonction des activités proposées et des besoins des enfants, dans le respect des consignes d’hygiène et sécurité
➢Participer aux différents temps de vie quotidienne
➢Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie et être à l’écoute des enfants
➢Faire preuve d’autorité, de bienveillance, de cadre et d’équité
➢Savoir donner l’exemple (politesse, règles de vivre ensemble, …)
-Participer à l’éveil des enfants
➢Participer à la conception, à l’élaboration, la mise en place et l’évaluation du projet pédagogique
➢Préparer, réaliser et participer aux animations dans le cadre du projet pédagogique
➢Rechercher et proposer des sorties, des temps forts, des projets, des activités différentes de ce qui est déjà fait
➢Savoir s’adapter à l’âge, au public et aux temps périscolaires
➢Accompagner et évaluer les projets des enfants, créer une relation individuelle et collective de qualité
-Signaler les problématiques rencontrées auprès de la hiérarchique (rôle d’alerte)
-Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation
➢Maintenir, respecter les consignes données par le responsable sur le terrain
➢Participer de manière active et constructive aux réunions de service
➢Partager les informations en sa possession auprès de son directeur d’animation, auprès de ses collègues animateurs, des familles et/ou des enseignants
➢Respecter le matériel et les équipements d’accueil, participer aux inventaires et à la gestion des commandes
➢Réaliser le rangement et l’entretien des locaux d’animation

ACCUEIL PERISCOLAIRE :
-Gérer l’ouverture et la fermeture de la structure
-Veiller à l’extinction des lumières et au rangement des locaux en fin de journée
-Accueillir les enfants et les parents
-Assurer les pointages des présents
-Proposer, planifier participer à l’animation des temps de périscolaire des enfants et l’évaluer
-Accompagner les enfants jusqu’à l’école le matin et à l’accueil de loisirs le mercredi midi, le cas échéant
-Participer à la distribution du goûter
-Participer à la mise en place des projets d’animation périscolaire en coordination avec le directeur d’animation

TEMPS D’ACTIVITE PERISCOLAIRE (TAP) :
-Encadrer et proposer des activités à un groupe d’enfants en lien avec l’équipe d’animation adaptées à leurs compétences
-Gérer son activité de la mise en place à l’évaluation
-Savoir rebondir face aux imprévus, aux absences et aux conditions climatiques
-Animer un groupe d’enfants conséquents
-Varier dans ses propositions pour que tous les enfants s’y retrouvent
-Participer à la mise en place des projets d’animation périscolaire en coordination avec le directeur d’animation
-Développer les aptitudes créatives et physiques de l’enfant
-Respecter le rythme et les besoins des enfants

TEMPS RECREATIF (TR) :
-Assurer la surveillance, le pointage et la sécurité des enfants pendant les temps récréatifs
-Accueillir les familles
-Garantir la sécurité de tous