ATSEM (h/f)
Offre n° O045260702001293
Publiée le 02/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
8 Route des Etangs, Bazoches-sur-le-Betz (Loiret (45))
Poste à pourvoir le
31/08/2026
Date limite de candidature
03/08/2026
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
10 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés
Missions / conditions d'exercice
— Assistance pédagogique en classe (Grande Section)
• Assister l'enseignant(e) dans la préparation et l'animation des activités pédagogiques
• Préparer les supports et matériaux nécessaires aux séances d'apprentissage
• Accompagner les enfants dans les temps de regroupement, d'activités manuelles et artistiques
• Participer à l'accueil et à la sortie des élèves (entrée et fin de journée)
• Veiller à la sécurité physique et affective des enfants en toutes circonstances
— Accompagnement des temps de vie scolaire
• Accompagner les enfants lors des transitions (récréation, toilettes, habillage, sieste si applicable)
• Aider les enfants rencontrant des difficultés d'autonomie dans les gestes du quotidien
• Détecter et signaler à l'enseignant(e) toute situation préoccupante concernant un enfant
— Gestion du service de restauration scolaire (mission périscolaire intégrée)
• Encadrer les enfants lors du déplacement entre la classe et le réfectoire
• Servir les repas aux enfants dans le respect des règles d'hygiène alimentaire (HACCP)
• Prendre les repas avec les enfants afin d'assurer un encadrement bienveillant et éducatif à table
• Encourager les enfants à goûter les aliments, veiller à l'équilibre alimentaire dans le comportement
• Signaler toute allergie, régime spécifique ou réaction alimentaire inhabituelle à la responsable
• Surveiller le temps de repas dans le respect du cadre fixé par le règlement intérieur du restaurant scolaire
• Participer aux tâches de remise en état du réfectoire après le service (rangement, nettoyage de surface)
• Encadrer les enfants à la garderie du matin ou du soir suivant les besoins du service
— Entretien des locaux et du matériel
• Assurer le nettoyage quotidien de la salle de classe, des sanitaires attribués
• Entretenir et ranger le matériel pédagogique utilisé en classe
• Appliquer les protocoles d'hygiène et de désinfection définis par la commune
• Assister l'enseignant(e) dans la préparation et l'animation des activités pédagogiques
• Préparer les supports et matériaux nécessaires aux séances d'apprentissage
• Accompagner les enfants dans les temps de regroupement, d'activités manuelles et artistiques
• Participer à l'accueil et à la sortie des élèves (entrée et fin de journée)
• Veiller à la sécurité physique et affective des enfants en toutes circonstances
— Accompagnement des temps de vie scolaire
• Accompagner les enfants lors des transitions (récréation, toilettes, habillage, sieste si applicable)
• Aider les enfants rencontrant des difficultés d'autonomie dans les gestes du quotidien
• Détecter et signaler à l'enseignant(e) toute situation préoccupante concernant un enfant
— Gestion du service de restauration scolaire (mission périscolaire intégrée)
• Encadrer les enfants lors du déplacement entre la classe et le réfectoire
• Servir les repas aux enfants dans le respect des règles d'hygiène alimentaire (HACCP)
• Prendre les repas avec les enfants afin d'assurer un encadrement bienveillant et éducatif à table
• Encourager les enfants à goûter les aliments, veiller à l'équilibre alimentaire dans le comportement
• Signaler toute allergie, régime spécifique ou réaction alimentaire inhabituelle à la responsable
• Surveiller le temps de repas dans le respect du cadre fixé par le règlement intérieur du restaurant scolaire
• Participer aux tâches de remise en état du réfectoire après le service (rangement, nettoyage de surface)
• Encadrer les enfants à la garderie du matin ou du soir suivant les besoins du service
— Entretien des locaux et du matériel
• Assurer le nettoyage quotidien de la salle de classe, des sanitaires attribués
• Entretenir et ranger le matériel pédagogique utilisé en classe
• Appliquer les protocoles d'hygiène et de désinfection définis par la commune
Profils recherchés
- Etre Diplômé du CAP petite enfance (ou équivalent reconnu).
- SAVOIRS :
* Permettre le développement de l'enfant de 3 à 6 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en œuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
- SAVOIR-ETRE :
* Ecouter.
* Savoir communiquer.
* Disposer d'un sens de l'organisation.
* Etre responsable, discret, patient.
* Savoir travailler en équipe.
- ADAPTABILITE :
* Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément
* Réactivité face aux situations d'urgence
- APTITUDE PHYSIQUE :
* Station debout prolongée
* Port de charges légères
* Travail à hauteur d'enfant
- SAVOIRS :
* Permettre le développement de l'enfant de 3 à 6 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en œuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
- SAVOIR-ETRE :
* Ecouter.
* Savoir communiquer.
* Disposer d'un sens de l'organisation.
* Etre responsable, discret, patient.
* Savoir travailler en équipe.
- ADAPTABILITE :
* Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément
* Réactivité face aux situations d'urgence
- APTITUDE PHYSIQUE :
* Station debout prolongée
* Port de charges légères
* Travail à hauteur d'enfant
Contact et modalités de candidature
Contact
0238968162
Informations complémentaires
Dossier complet à transmettre comprenant impérativement :
• Lettre de motivation manuscrite ou dactylographiée
• Curriculum vitae détaillé
• Copie du diplôme CAP AEPE ou équivalent (ORIGINAL à présenter à l'entretien)
• Extrait de casier judiciaire bulletin n°3 (daté de moins de 3 mois)
• Certificat médical d'aptitude physique aux fonctions (si déjà disponible)
• Tout autre document attestant d'une formation ou expérience dans le domaine de la petite enfance
• Lettre de motivation manuscrite ou dactylographiée
• Curriculum vitae détaillé
• Copie du diplôme CAP AEPE ou équivalent (ORIGINAL à présenter à l'entretien)
• Extrait de casier judiciaire bulletin n°3 (daté de moins de 3 mois)
• Certificat médical d'aptitude physique aux fonctions (si déjà disponible)
• Tout autre document attestant d'une formation ou expérience dans le domaine de la petite enfance
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.