DIRECTEUR / DIRECTRICE D’ACCUEIL PÉRISCOLAIRE
Offre n° O047260518001136
Publiée le 03/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Rue du Placier, Aubiac (Lot-et-Garonne (47))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
18/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
16h42 hebdomadaire
Télétravail
Non
Descriptif de l'emploi
Placé sous l'autorité du Maire et de la Secrétaire Générale de Mairie, le directeur de l'accueil périscolaire s’assure du bien-être et de la sécurité morale et physique et affective de l’enfant.
Il est chargé, au sein du groupe scolaire, de l’organisation des services périscolaires.
Il est interlocuteur direct des animateurs, directrices d’écoles, et des familles.
Il travaille avec les enseignants et les équipes sur la continuité et la cohérence des temps scolaires et périscolaires.
Il est chargé, au sein du groupe scolaire, de l’organisation des services périscolaires.
Il est interlocuteur direct des animateurs, directrices d’écoles, et des familles.
Il travaille avec les enseignants et les équipes sur la continuité et la cohérence des temps scolaires et périscolaires.
Missions / conditions d'exercice
Missions :
1- Assurer la surveillance et l’animation pendant le temps périscolaire
2- Maintenance et hygiène des locaux et du matériel
Description de la mission 1 : Assurer la surveillance et l’animation durant le temps périscolaire
- Gérer les effectifs selon le listing de présence (pointage des enfants à réaliser)
- Participer à la distribution du repas et veiller à son bon déroulement
- Concevoir, réaliser et évaluer des animations en cohérence avec le projet pédagogique et le PEDT
- Relations école/familles : communiquer avec l’équipe pédagogique scolaire, l’équipe technique et informer et échanger avec les parents / Assurer la continuité éducative
- Encadrer les enfants (assurer un encadrement neutre et identique)
- Faire respecter le règlement intérieur avec les méthodes pédagogiques communes au service
- Encadrer des activités éducatives
- Avoir des connaissances sur le développement physique, psychologique et affectif de l’enfant
- Sanitaire : être garant de l’hygiène et de la sécurité des personnes et des locaux. Consigner tout incident (registre d’infirmerie, cahier de suivi, déclarations)
Pause méridienne :
La pause méridienne est vu comme un temps éducatif à part entière : apprentissage de la vie collective, autonomie des enfants (participation à la mise en place et au débarrassage du repas). Le/la directeur.rice veille à ce que l’équipe ne transforme pas ce temps en simple « surveillance de cour », mais en un moment pensé/animé facilitant le vivre ensemble et la socialisation.
Importance de la qualité éducative du repas : apprentissage du vivre ensemble et de l’éducation au gout.
Garderie du soir :
Le/la directeur. rice doit veiller à ce que l’équipe organise un moment d’écoute et de disponibilité, favoriser l’expression des enfants (discussion, choix de jeux). L’accueil doit être sécurisé, sécurisant et bienveillant (pointage, prise en compte des départs des enfants) Lien avec les parents.
Description de la mission 2 : Maintenance et hygiène des locaux et du matériel
- Entretenir les locaux de communaux selon les besoins
- Contrôler régulièrement le bon fonctionnement du matériel
- Vider les poubelles, trier et évacuer les déchets courants
- Transmettre les demandes en matériel si nécessaire
1- Assurer la surveillance et l’animation pendant le temps périscolaire
2- Maintenance et hygiène des locaux et du matériel
Description de la mission 1 : Assurer la surveillance et l’animation durant le temps périscolaire
- Gérer les effectifs selon le listing de présence (pointage des enfants à réaliser)
- Participer à la distribution du repas et veiller à son bon déroulement
- Concevoir, réaliser et évaluer des animations en cohérence avec le projet pédagogique et le PEDT
- Relations école/familles : communiquer avec l’équipe pédagogique scolaire, l’équipe technique et informer et échanger avec les parents / Assurer la continuité éducative
- Encadrer les enfants (assurer un encadrement neutre et identique)
- Faire respecter le règlement intérieur avec les méthodes pédagogiques communes au service
- Encadrer des activités éducatives
- Avoir des connaissances sur le développement physique, psychologique et affectif de l’enfant
- Sanitaire : être garant de l’hygiène et de la sécurité des personnes et des locaux. Consigner tout incident (registre d’infirmerie, cahier de suivi, déclarations)
Pause méridienne :
La pause méridienne est vu comme un temps éducatif à part entière : apprentissage de la vie collective, autonomie des enfants (participation à la mise en place et au débarrassage du repas). Le/la directeur.rice veille à ce que l’équipe ne transforme pas ce temps en simple « surveillance de cour », mais en un moment pensé/animé facilitant le vivre ensemble et la socialisation.
Importance de la qualité éducative du repas : apprentissage du vivre ensemble et de l’éducation au gout.
Garderie du soir :
Le/la directeur. rice doit veiller à ce que l’équipe organise un moment d’écoute et de disponibilité, favoriser l’expression des enfants (discussion, choix de jeux). L’accueil doit être sécurisé, sécurisant et bienveillant (pointage, prise en compte des départs des enfants) Lien avec les parents.
Description de la mission 2 : Maintenance et hygiène des locaux et du matériel
- Entretenir les locaux de communaux selon les besoins
- Contrôler régulièrement le bon fonctionnement du matériel
- Vider les poubelles, trier et évacuer les déchets courants
- Transmettre les demandes en matériel si nécessaire
Profils recherchés
** BAFD / BPJEPS ou titulaires des titres/ diplômes permettant d’exercer les fonctions de direction peuvent être exercées dans les séjours de vacances, les accueils sans hébergement selon l’Arrêté du 9 février 2007 fixant les titres et diplômes permettant d'exercer les fonctions de direction en séjours de vacances, en accueils sans hébergement et en accueils de scoutisme
** Sens du relationnel
** Organisation, rigueur, autonomie, dynamisme
** Curiosité et appétence pour les supports ludiques et éducatifs
** Esprit d’initiatives
** Faire preuve de discrétion, esprit de neutralité
** Sens du relationnel
** Organisation, rigueur, autonomie, dynamisme
** Curiosité et appétence pour les supports ludiques et éducatifs
** Esprit d’initiatives
** Faire preuve de discrétion, esprit de neutralité
Contact et modalités de candidature
Contact
0553678552 poste 3
Informations complémentaires
Conditions d’exercice:
Temps de travail : 18h/semaine + heures de ménage durant les petites et grandes vacances
Annualisé à 16h42 ou 16,71/35ème
Rythmes scolaires sur 4 jours
Horaires (Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi) :
Temps méridien : 11h30-14h00
Accueil garderie soir: 16h30-18h30
RIFSEEP - CNAS
Temps de travail : 18h/semaine + heures de ménage durant les petites et grandes vacances
Annualisé à 16h42 ou 16,71/35ème
Rythmes scolaires sur 4 jours
Horaires (Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi) :
Temps méridien : 11h30-14h00
Accueil garderie soir: 16h30-18h30
RIFSEEP - CNAS
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.