ATSEM « Volante » ; Agent d’animation
Offre n° O049260707000882
Publiée le 07/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Vous souhaitez rejoindre une équipe dynamique et conviviale,
Être au service de la population donne un sens à vos missions,
Alors n'hésitez plus et candidatez au sein de notre collectivité !
Mûrs-Érigné est une commune de plus de 6000 habitants, idéalement située aux portes d'Angers et membre d'Angers Loire Métropole.
Être au service de la population donne un sens à vos missions,
Alors n'hésitez plus et candidatez au sein de notre collectivité !
Mûrs-Érigné est une commune de plus de 6000 habitants, idéalement située aux portes d'Angers et membre d'Angers Loire Métropole.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
5 chemin de bellevue - CS 80015, Mûrs-Erigné (Maine-et-Loire (49))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps non complet,
21h49 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
L'ATSEM volante intervient sur plusieurs écoles maternelles afin de renforcer les équipes selon les besoins du service. Elle participe à l'accueil, à l'accompagnement et à l'hygiène des enfants pendant le temps scolaire, assure des missions en restauration collective sur le temps méridien, intervient en accueil périscolaire en fin de journée et contribue à l'entretien des locaux
Missions / conditions d'exercice
Renfort en écoles maternelles (matin)
Assister les enseignants dans l'accueil et l'accompagnement des enfants.
Participer à la préparation, à l'installation et au rangement des activités pédagogiques.
Accompagner les enfants dans les gestes de la vie quotidienne (habillage, passage aux sanitaires, hygiène).
Veiller à la sécurité physique et affective des enfants.
Participer à la surveillance des temps de transition.
Adapter son intervention aux besoins des deux écoles où elle est affectée.
Assurer les remplacements ponctuels en fonction des nécessités de service.
Service de restauration collective (temps méridien)
Participer à la préparation et à la mise en place du service.
Assurer le service des repas dans le respect des règles d'hygiène alimentaire.
Accompagner les enfants vers l'autonomie pendant le repas.
Veiller au respect des règles de vie collective.
Nettoyer les espaces de restauration et le matériel utilisé.
Appliquer les protocoles d'hygiène (HACCP).
Accueil périscolaire (soir)
Accueillir les enfants dans un climat rassurant.
Proposer et animer des activités adaptées à leur âge.
Garantir la sécurité physique et morale des enfants.
Assurer la surveillance des temps de jeux.
Participer au rangement des locaux et du matériel.
Assurer les transmissions avec les familles et l'équipe d'animation.
Entretien des locaux
Nettoyer les salles de classe, sanitaires, circulations et locaux communs.
Entretenir le mobilier et le matériel.
Assurer le réapprovisionnement des consommables.
Respecter les protocoles de nettoyage et de désinfection.
Trier et évacuer les déchets selon les consignes.
Veiller au bon état des locaux et
Adopter des pratiques professionnelles respectueuses de l’environnement et contribuer, à son niveau, à la mise en œuvre de la transition écologique dans les activités quotidienne
Assister les enseignants dans l'accueil et l'accompagnement des enfants.
Participer à la préparation, à l'installation et au rangement des activités pédagogiques.
Accompagner les enfants dans les gestes de la vie quotidienne (habillage, passage aux sanitaires, hygiène).
Veiller à la sécurité physique et affective des enfants.
Participer à la surveillance des temps de transition.
Adapter son intervention aux besoins des deux écoles où elle est affectée.
Assurer les remplacements ponctuels en fonction des nécessités de service.
Service de restauration collective (temps méridien)
Participer à la préparation et à la mise en place du service.
Assurer le service des repas dans le respect des règles d'hygiène alimentaire.
Accompagner les enfants vers l'autonomie pendant le repas.
Veiller au respect des règles de vie collective.
Nettoyer les espaces de restauration et le matériel utilisé.
Appliquer les protocoles d'hygiène (HACCP).
Accueil périscolaire (soir)
Accueillir les enfants dans un climat rassurant.
Proposer et animer des activités adaptées à leur âge.
Garantir la sécurité physique et morale des enfants.
Assurer la surveillance des temps de jeux.
Participer au rangement des locaux et du matériel.
Assurer les transmissions avec les familles et l'équipe d'animation.
Entretien des locaux
Nettoyer les salles de classe, sanitaires, circulations et locaux communs.
Entretenir le mobilier et le matériel.
Assurer le réapprovisionnement des consommables.
Respecter les protocoles de nettoyage et de désinfection.
Trier et évacuer les déchets selon les consignes.
Veiller au bon état des locaux et
Adopter des pratiques professionnelles respectueuses de l’environnement et contribuer, à son niveau, à la mise en œuvre de la transition écologique dans les activités quotidienne
Profils recherchés
SAVOIRS FAIRE
Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants
Accompagnement des enfants pendant le temps du repas
Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
Accompagnement du temps scolaire et périscolaire
Entretien de la propreté des locaux
SAVOIRS ETRE
Esprit d’initiative et de créativité
Sens du service public.
Esprit d'équipe.
Rigueur, dynamisme, réactivité, ponctualité
Discrétion
Capacité d’écoute et de patience auprès des enfants, fermeté si nécessaire
CONDITIONS D'EXERCICE
Interventions sur deux écoles maternelles de la commune.
Temps de travail annualisé fixé par la collectivité avec amplitude variable en fonction des événements (fêtes d'écoles, réunions, conseils d'école, etc.)
Déplacements quotidiens entre les différents sites.
Horaires fractionnés (temps scolaire, restauration, périscolaire et entretien).
Station debout prolongée. Postures professionnelles à risque (port d'enfant, activité d'entretien). Travail dans un environnement à niveau sonore important. Travail courbé et agenouillé ou station debout prolongée et fréquente. Manutention de matériel et mobilier léger.
Respect des protocoles sanitaires et des équipements de protection.
Être titulaire d’une formation aux métiers de l'enfance et de la petite enfance (CAP Petite Enfance)
Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants
Accompagnement des enfants pendant le temps du repas
Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
Accompagnement du temps scolaire et périscolaire
Entretien de la propreté des locaux
SAVOIRS ETRE
Esprit d’initiative et de créativité
Sens du service public.
Esprit d'équipe.
Rigueur, dynamisme, réactivité, ponctualité
Discrétion
Capacité d’écoute et de patience auprès des enfants, fermeté si nécessaire
CONDITIONS D'EXERCICE
Interventions sur deux écoles maternelles de la commune.
Temps de travail annualisé fixé par la collectivité avec amplitude variable en fonction des événements (fêtes d'écoles, réunions, conseils d'école, etc.)
Déplacements quotidiens entre les différents sites.
Horaires fractionnés (temps scolaire, restauration, périscolaire et entretien).
Station debout prolongée. Postures professionnelles à risque (port d'enfant, activité d'entretien). Travail dans un environnement à niveau sonore important. Travail courbé et agenouillé ou station debout prolongée et fréquente. Manutention de matériel et mobilier léger.
Respect des protocoles sanitaires et des équipements de protection.
Être titulaire d’une formation aux métiers de l'enfance et de la petite enfance (CAP Petite Enfance)
Contact et modalités de candidature
Contact
0241797877
Informations complémentaires
Rémunération suivant les grilles indiciaires + prime IFSE mensuelle
Transmettre lettre de motivation + CV
Transmettre lettre de motivation + CV
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.