Dans le cadre du dispositif " campus connecté ", l'animateur du lieu devra assurer des missions de tutorat qui consisteront principalement à suivre et accompagner les apprenants inscrits dans leurs cursus universitaires à distance et à faire le lien avec les établissements universitaires et les structures partenaires du dispositif (lycées locaux, CIO, mission locale, pôle emploi…).

Missions particulières ou ponctuelles :
1) Un accompagnement individualisé des étudiants :
• Accueil et intégration de l'apprenant au campus :premières rencontres et échanges avec l'apprenant, entretiens exploratoires et détermination du projet d'étude, présentation du dispositif campus connecté dans son principe et son fonctionnement, présentation du tiers-lieu ainsi que des conditions d'accueil et de travail des apprenants.
• Soutien de l'apprenant dans les démarches administratives liées à sa scolarité : inscription dans les établissements, accompagnement dans les démarches relatives aux demandes de bourse, assurer un lien avec les universités qui assurent l'enseignement à distance.
• Constitution avec l'apprenant d'un parcours individuel : élaboration d'un emploi du temps hebdomadaire, création d'un calendrier annuel prévisionnel situant les périodes de cours, de stages et de congés, création d'un plan de travail individualisé adapté aux projets et aux situations de chacun.
• Accompagnement de l'apprenant dans ses études (encourager l'apprenant à étudier : travail de coaching) : accompagnement de l'apprenant dans l'appropriation de son espace numérique de travail, accompagnement de l'apprenant dans ses recherches documentaires.
• Analyse et valorisation du parcours de l'apprenant : vérifier que l'apprenant respecte les engagements mentionnés dans le contrat d'accueil et d'accompagnement (assiduité, travail régulier, autonomie…), proposer des entretiens individuels réguliers (maintenir la persévérance et la motivation de l'apprenant, lui proposer des outils méthodologiques personnalisés, comprendre ses points forts et ses points d'efforts...)

2) Un accompagnement collectif des apprenants par la création d'une dynamique entre les apprenants permettant de favoriser le travail collaboratif et les échanges (mise en place d'ateliers méthodologiques transversaux, participation à des évènements " hors campus connecté ", évènements qui peuvent être sportifs, culturels ou ludiques).

3) Un travail d'encadrement en étroite collaboration :
• avec le chargé de mission-référent " campus connecté " de l'université Caen Normandie (2020)
• avec le futur coordonnateur qui assurera la gestion administrative du campus connecté (2021)