Au sein d’un consortium, le Département de Meurthe-et-Moselle est lauréat de l’Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI), relatif à la préfiguration du service public départemental de l’autonomie, avec 17 autres départements. Ce consortium partenarial vise à coordonner les différents acteurs en charge de l’autonomie des personnes suivant un «socle de missions» comprenant l’accueil, l’information, l’orientation et la mise en relation ; l’instruction des demandes de prestations et l’accès aux droits; l’appui aux solutions concrètes et la construction d’un continuum de prise en charge ; le repérage des fragilités, la prévention de la perte d’autonomie et les actions « d’aller vers ».
Sous l’autorité hiérarchique de la directrice de l’autonomie, le.la chef.fe de projet a pour mission d’aider la direction de l’autonomie dans la préfiguration du SPDA, en lien avec la CNSA et les différents membres du consortium.

Contribution à la construction du cahier des charges national du SPDA :
● Répond aux sollicitations de la CNSA sur toute la durée des travaux (estimée à 2 ans) ;
● Participe aux réunions mensuelles des préfigurateurs et aux groupes de travail institués et en rendre compte au consortium 54 ;
● Synthétise et fait remonter à la CNSA les axes de progression identifiés par le consortium 54 dans la construction du cahier des charges national ;
● Travaille en étroite coordination avec les homologues des autres départements lauréats de l’appel à manifestation d’intérêt.

Animation du consortium 54 (composé notamment de l’ARS, du DAC, de la MSA, de la CARSAT, du CDCA, de la C360)
● Assure la coordination entre les différents membres du consortium et proposer les outils aptes à en assurer l’efficacité ;
● Prépare et anime les différentes réunions du consortium et en établit les relevés de décisions;
● Prépare et anime les ateliers thématiques associant les professionnels concernés et en établit les relevés de décision ;
● Met en place des outils de suivi du projet, en assure la coordination et la complétude ;
● Etablit des points réguliers d’état d’avancement, à destination de la direction de l’autonomie, aux fins d’information du cabinet et de la Vice-présidente déléguée à l’autonomie.

Préparation de la mise en œuvre du SPDA 54:
● Propose, avec l’appui des services ressources concernés, les modalités juridiques et techniques destinées à construire et faire vivre les partenariats nécessaires à l’avènement du SPDA ;
● Propose et met en œuvre les modalités d’associations des usagers et de leurs aidants ;
● Propose, avec l’appui de la DIRCOM, une stratégie de communication en direction des usagers et de leurs aidants ;
● Identifie les conditions de mise en œuvre du SPDA et les conditions de réussite de sa mise en place.

Compétences techniques :
• Maîtrise des techniques et des outils de communication
• Etre capable de rédiger avec aisance divers types de documents
• Maîtriser les enjeux et évolutions des politiques publiques de son domaine d’activité
• Maîtriser l'organisation et les circuits de décision de la collectivité
• Maîtriser la méthodologie de conduite de projet
• Maîtriser les techniques d’évaluation : indicateurs, effets, impacts,…
• Savoir élaborer et exploiter des tableaux de bord
• Maîtriser les outils bureautique et collaboratifs

Compétences relationnelles :
• Conduire des réunions à fort enjeu
• Etre capable de travailler de manière transversale avec des partenaires très divers
• Savoir élaborer des stratégies partenariales
• Prendre la parole en public et lors de débats
• Savoir rendre compte de ses actions
Aisance relationnelle, sens de la communication et capacité d'animation,
● Avoir des capacités d’adaptation et d’intégration dans des équipes différentes

Compétences stratégiques :
• Connaissance des méthodes d'ingénierie et de gestion de projet,
• Savoir manager un processus de changement
• Organiser l’activité et le suivi en respectant les délais
• Concevoir des outils de planification
• Identifier et différencier les finalités, objectifs, enjeux et risques d’un projet
• Etre force de proposition
• Savoir analyser une situation et un contexte
• Avoir le sens de l’organisation
• Etre capable de synthèse