Développer une offre sportive de proximité
• Recueillir les besoins des habitants et repérer les freins à la pratique : coût, mobilité, santé, handicap, isolement, appréhension ou méconnaissance de l'offre.
• Décliner les orientations de l'OMS et de la Ville en actions concrètes : sport pour tous, sport-santé, bien-être, santé mentale, prévention et découverte de nouvelles pratiques.
• Proposer une programmation annuelle lisible, progressive et adaptée aux rythmes des différents publics.

2 Accompagner et encadrer les usagers lors des pratiques sportives
• Préparer et conduire des séances individuelles ou collectives, en intérieur comme en extérieur, dans la limite des prérogatives statutaires ou du diplôme détenu.
• Accueillir les participants, présenter les consignes, vérifier les capacités et contre-indications portées à la connaissance de l'agent, puis adapter l'intensité, les règles, le matériel et les objectifs.
• Garantir un cadre sécurisant : contrôle de l'espace et du matériel, gestion des effectifs, prévention des accidents, conduite à tenir en cas d'incident et traçabilité des événements.
• Favoriser la progression, le plaisir de pratiquer, la confiance en soi, la coopération et l'autonomie des participants.

3 Construire un programme sportif transversal
• Co-construire avec les différents secteurs du Centre social des cycles et projets reliant sport, enfance-jeunesse, parentalité, réussite éducative, insertion, prévention, culture, citoyenneté et vie de quartier.
• Planifier les actions, définir les objectifs, identifier les moyens, organiser les inscriptions, réserver les espaces et anticiper les besoins matériels et logistiques.
• Participer aux temps forts du Centre social et de la Ville : stages, vacances, fêtes de quartier, journées thématiques, événements sportifs et actions hors les murs.
• Créer des passerelles durables avec les équipements municipaux, les clubs, l'OMS et les dispositifs locaux de santé ou d'accompagnement social.

4 Développer le sport-santé, le bien-être et la santé mentale
• Mettre en place des actions de lutte contre la sédentarité et de reprise progressive d'activité, adaptées à l'âge, à la condition physique et aux objectifs des participants.
• Utiliser la pratique physique comme support de bien-être psychique, d'estime de soi, de gestion du stress, de lutte contre l'isolement et de remobilisation.
• Travailler avec les acteurs sanitaires, médico-sociaux et sociaux afin de sécuriser les orientations et de proposer des parcours cohérents.

5 Favoriser l'inclusion et l'accès des publics éloignés de la pratique
• Aller vers les habitants qui fréquentent peu ou pas les équipements et associations sportives ; proposer des formats souples, rassurants et progressifs.
• Adapter les séances aux personnes en situation de handicap, en lien avec les familles, accompagnants et partenaires spécialisés, dans la limite des compétences de l'agent.
• Veiller à la mixité, à l'égalité femmes-hommes, à la non-discrimination et à l'accessibilité des informations, des lieux, des horaires et du matériel.

6 Créer du lien intergénérationnel par le sport
• Concevoir des activités réunissant enfants, adolescents, adultes, parents et seniors autour d'objectifs communs et de règles adaptées.
• Valoriser la transmission, l'entraide, la coopération et la participation des habitants à l'organisation des projets.
• Proposer des rencontres conviviales, défis collectifs, balades actives, jeux coopératifs ou événements familiaux favorisant le lien social.

7 Animer le réseau partenarial et orienter vers l'offre locale
• Identifier et mobiliser les partenaires pertinents : OMS, clubs, établissements scolaires, associations, structures médico-sociales, professionnels de santé et acteurs de l'insertion.
• Informer les usagers sur l'offre existante, organiser des séances passerelles et accompagner les premières prises de contact lorsque cela facilite l'inscription durable.
• Participer aux réunions de coordination, partager les informations utiles dans le respect de la confidentialité et représenter la Ville ou le Centre social sur demande.

8 Suivre, évaluer et rendre compte de l'activité
• Tenir les outils de suivi : fréquentation, profils des publics, assiduité, incidents, partenariats, orientations et consommation des moyens.
• Évaluer les actions avec des indicateurs quantitatifs et qualitatifs ; recueillir la parole des usagers et proposer des ajustements.
• Produire des bilans réguliers à destination du Centre social et du Service des Sports, dans le calendrier défini conjointement.
• Contribuer à la communication des actions, dans le respect du droit à l'image et des procédures de la Ville et de la structure d'accueil.