Animateur.trice Enfance environnement
Offre n° O056250718001730
Publiée le 18/07/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
2 rue de la mairie, Languidic (Morbihan)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
18/08/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Ingénierie écologique >
Biodiversité, nature, paysage
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
1h57 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
L’Animateur.trice Enfance environnement conduit des actions pédagogiques au développement durable et participe à l'évaluation des activités. Il/Elle élabore et met en œuvre des projets d'animation visant à sensibiliser aux enjeux environnementaux et patrimoniaux.
A raison de 1.94/35ème (mercredi) et sous l'autorité de la Responsable du secteur Enfance, l'agent aura pour missions et activités principales :
A raison de 1.94/35ème (mercredi) et sous l'autorité de la Responsable du secteur Enfance, l'agent aura pour missions et activités principales :
Missions / conditions d'exercice
• Conception, animation et évaluation du projet « jardin pédagogique » :
- Accueillir, encadrer et animer des groupes d’enfants,
- Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique et transposer la connaissance de la commune en thèmes d'information, de sensibilisation et/ou d'éducation à l'environnement,
- Aider à l'émergence de projets internes et externes,
- Concevoir des outils et des ressources éducatifs, pédagogiques, des parcours sur des sentiers de découverte, des espaces naturels, des équipements patrimoniaux liés aux objectifs de qualité environnementale,
- Assurer la transmission des informations sur les enfants aux familles,
- Impulser, animer et fédérer la dynamique du groupe d’enfants sur des projets d’activités,
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité des enfants,
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle des enfants,
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure,
- Veiller à la bonne utilisation du matériel en lien avec les activités organisées et proposées,
- Entretenir le jardin pédagogique au fil des saisons
• Application des règles d'hygiène, de santé et de sécurité des personnes :
- Faire respecter et respecter les règles de sécurité dans les activités et les locaux,
- Veiller à la sécurité physique, psychologique et physiologique des enfants,
- Participer à l’aménagement des lieux d’activités
• Participation à l'élaboration du projet pédagogique :
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis,
- Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil,
- Construire et développer une démarche coopérative de projet,
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique
- Accueillir, encadrer et animer des groupes d’enfants,
- Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique et transposer la connaissance de la commune en thèmes d'information, de sensibilisation et/ou d'éducation à l'environnement,
- Aider à l'émergence de projets internes et externes,
- Concevoir des outils et des ressources éducatifs, pédagogiques, des parcours sur des sentiers de découverte, des espaces naturels, des équipements patrimoniaux liés aux objectifs de qualité environnementale,
- Assurer la transmission des informations sur les enfants aux familles,
- Impulser, animer et fédérer la dynamique du groupe d’enfants sur des projets d’activités,
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité des enfants,
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle des enfants,
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure,
- Veiller à la bonne utilisation du matériel en lien avec les activités organisées et proposées,
- Entretenir le jardin pédagogique au fil des saisons
• Application des règles d'hygiène, de santé et de sécurité des personnes :
- Faire respecter et respecter les règles de sécurité dans les activités et les locaux,
- Veiller à la sécurité physique, psychologique et physiologique des enfants,
- Participer à l’aménagement des lieux d’activités
• Participation à l'élaboration du projet pédagogique :
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis,
- Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil,
- Construire et développer une démarche coopérative de projet,
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique
Profils recherchés
QUALIFICATIONS: Bac pro aménagement paysager, BAFA/BAFD appréciés
CONNAISSANCES:
- Rythme de vie de l’enfant,
- Réglementation des ACM,
- Développement physique, psychologique et affectif de l’enfant,
- Indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant,
- Activités d’éveil, manuelles, sportives, culturelles, artistiques,
- Techniques d’animation, d'interprétation et de pédagogie,
- Règlement intérieur de l’ALSH,
- Règles d’hygiène et de sécurité,
- Principes de l'aménagement du territoire et du développement durable,
- Méthodes et techniques de vulgarisation technique et scientifique,
- Fondamentaux sur la biodiversité,
- Connaissances de base en botanique,
- Notions de base sur la croissance et les formes végétales,
- Équipements de protection et de sécurité collectifs et individuels
SAVOIR FAIRE:
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
- Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique de l’ACM
- Concevoir et piloter un projet d’animation
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe enfant
- Construire, animer et maintenir la dynamique de groupes d’enfants
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
- Bâtir des séances et supports d’animation
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
- Repérer et signaler les enfants en difficulté
- Vérifier l’application des règles de sécurité
- Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté e à la vie collective
- Effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soins)
SAVOIR ETRE:
- Être à l’écoute de son public (Enfants / Familles)
-Aptitude à travailler en équipe
- Pédagogie, rigueur, sens de l’organisation et autonomie,
- Être respectueux de son cadre de travail ainsi que l’ensemble du personnel en fonction
- Disponibilité
CONNAISSANCES:
- Rythme de vie de l’enfant,
- Réglementation des ACM,
- Développement physique, psychologique et affectif de l’enfant,
- Indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant,
- Activités d’éveil, manuelles, sportives, culturelles, artistiques,
- Techniques d’animation, d'interprétation et de pédagogie,
- Règlement intérieur de l’ALSH,
- Règles d’hygiène et de sécurité,
- Principes de l'aménagement du territoire et du développement durable,
- Méthodes et techniques de vulgarisation technique et scientifique,
- Fondamentaux sur la biodiversité,
- Connaissances de base en botanique,
- Notions de base sur la croissance et les formes végétales,
- Équipements de protection et de sécurité collectifs et individuels
SAVOIR FAIRE:
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
- Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique de l’ACM
- Concevoir et piloter un projet d’animation
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe enfant
- Construire, animer et maintenir la dynamique de groupes d’enfants
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
- Bâtir des séances et supports d’animation
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
- Repérer et signaler les enfants en difficulté
- Vérifier l’application des règles de sécurité
- Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté e à la vie collective
- Effectuer une vigilance sanitaire (comportement, soins)
SAVOIR ETRE:
- Être à l’écoute de son public (Enfants / Familles)
-Aptitude à travailler en équipe
- Pédagogie, rigueur, sens de l’organisation et autonomie,
- Être respectueux de son cadre de travail ainsi que l’ensemble du personnel en fonction
- Disponibilité
Contact et modalités de candidature
Contact
0297651919
Informations complémentaires
Rémunération : statutaire + régime indemnitaire + CNAS + CIA + Participation employeur prévoyance facultative
Les candidatures (lettre de motivation, CV, copie des diplômes, copie de la dernière situation administrative) sont à adresser à :
Monsieur LE MAIRE
Mairie de LANGUIDIC
2 Rue de la Mairie
56440 LANGUIDIC
ou par courriel au : recrutement@languidic.bzh
Les candidatures (lettre de motivation, CV, copie des diplômes, copie de la dernière situation administrative) sont à adresser à :
Monsieur LE MAIRE
Mairie de LANGUIDIC
2 Rue de la Mairie
56440 LANGUIDIC
ou par courriel au : recrutement@languidic.bzh
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.