1 - Activités principales :
Sous l'autorité de la collectivité et avec supérieur hiérarchique la directrice générale des services et le directeur de l'établissement scolaire pendant le temps scolaire,
- Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur
Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant
Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse
Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens
Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles
- Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l' environnement, etc...) et d'hygiène corporelle
Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc)
Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrice
Gérer les conflits entre les enfants
- Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants
Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants
Assurer les 1er soins sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignant
Alerter les services compétents en cas d'accident
- Assistance de l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant
Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc)
Participer (groupes complets) et / ou animer des activités (sous - groupes) sous la responsabilité de l'enseignant
- Participation aux projets éducatifs
Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
Mettre en œuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité dans le cadre du projet pédagogique
Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel
- Entretien
Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants
2 - Activités secondaires :
Secteur Animation durant la pause méridienne au restaurant scolaire
L'activité consiste à :
- prendre en charge (aide à l'habillement) à la fin des cours les élèves , à les accompagner et à assurer leur sécurité sur le trajet aller - retour école / restaurant scolaire
- Accompagnement des enfants à la sieste
- Participation aux temps périscolaires et extrascolaires
Et, selon les besoins :
- assurer le service, l'encadrement et la surveillance au cours du repas
- sensibiliser les enfants à l'équilibre nutritionnel et à la curiosité alimentaire
Secteur Animation Maison de l'enfance
L'activité consiste à :
- Soutien aux activités des temps d'accueil périscolaires et d'accueil de loisirs
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets et / ou activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif.
- Participer à l'encadrement des enfants pendant les temps périscolaires, en ALSH et accueillir les parents
- Prendre en compte les différences des enfants et adapter aux différents publics les activités menées
- Sensibiliser l'enfant à la vie collective, aux règles de sécurité et au respect de l'environnement
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation à la directrice de la maison de l 'enfance
- Assurer la sécurité physique et morale des enfants
- Accomplir certaines tâches administratives relatives à la gestion de l'accueil ou à la tenue des registres obligatoires
- Préparer et mettre en état de propreté le matériel servant aux activités