ATSEM (h/f)
Offre n° O056260727000307
Publiée le 27/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
28 RUE DU GENERAL DE GAULLE, Locminé (Morbihan (56))
Poste à pourvoir le
01/01/2027
Date limite de candidature
06/09/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La Ville de LOCMINÉ recherche son/sa futur(e) ATSEM. Rattaché(e) au Service Enfance-Enfance, l’ATSEM sera placé(e) sous l’autorité hiérarchique de la Responsable périscolaire et intègrera une équipe dynamique composée de 2 autres Agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles.
En lien direct avec la direction de l’école, l'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés
En lien direct avec la direction de l’école, l'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés
Missions / conditions d'exercice
Dans le cadre de sa fonction d’Agent territorial spécialisé des écoles maternelles, l’agent assure des missions réparties en trois axes.
A/ Assistance pédagogique et soutien en classe (Missions ATSEM)
• Accueil et hygiène : Réception des enfants le matin, aide à l’habillage et déshabillage, accompagnement aux sanitaires, apprentissage de l’autonomie.
• Aide pédagogique : préparation du matériel pour les activités, soutien à l’enseignant(e) pendant les ateliers, surveillance et animation du temps de la sieste.
• Sécurité : encadrement des enfants lors des déplacements et des temps de récréation.
B/ Encadrement des temps périscolaires et de la pause méridienne
• Garderie du matin et du soir : accueil des familles, prise en charge des enfants avant et après la classe, proposition d’activités ludiques et calmes.
• Surveillance et animation de la pause méridienne : encadrement du repas au restaurant scolaire (aide à la prise des repas, apprentissage du goût et de l’autonomie), surveillance et animation de la cour de récréation ou des temps calmes entre la classe et le repas.
• Gestion du groupe : Veille constante au bien-être, à l’hygiène et à la sécurité physique et affective des enfants.
C/ Entretien et hygiène des locaux (à chaque vacances scolaires)
• Remise en état des locaux durant chaque période de vacances scolaires selon le planning défini.
• Nettoyage approfondi et désinfection des salles de classe, du mobilier, des jeux, du matériel pédagogique et des espaces communes.
A/ Assistance pédagogique et soutien en classe (Missions ATSEM)
• Accueil et hygiène : Réception des enfants le matin, aide à l’habillage et déshabillage, accompagnement aux sanitaires, apprentissage de l’autonomie.
• Aide pédagogique : préparation du matériel pour les activités, soutien à l’enseignant(e) pendant les ateliers, surveillance et animation du temps de la sieste.
• Sécurité : encadrement des enfants lors des déplacements et des temps de récréation.
B/ Encadrement des temps périscolaires et de la pause méridienne
• Garderie du matin et du soir : accueil des familles, prise en charge des enfants avant et après la classe, proposition d’activités ludiques et calmes.
• Surveillance et animation de la pause méridienne : encadrement du repas au restaurant scolaire (aide à la prise des repas, apprentissage du goût et de l’autonomie), surveillance et animation de la cour de récréation ou des temps calmes entre la classe et le repas.
• Gestion du groupe : Veille constante au bien-être, à l’hygiène et à la sécurité physique et affective des enfants.
C/ Entretien et hygiène des locaux (à chaque vacances scolaires)
• Remise en état des locaux durant chaque période de vacances scolaires selon le planning défini.
• Nettoyage approfondi et désinfection des salles de classe, du mobilier, des jeux, du matériel pédagogique et des espaces communes.
Profils recherchés
SAVOIRS
• Connaissance des étapes du développement physique, moteur, affectif et intellectuel de l’enfant de 2 à 6 ans,
• Règles d’hygiène et de sécurité (procédures HACCP, protocoles PAI, gestes de premiers secours et sécurité incendie/évacuation),
• Maîtrise des techniques pédagogiques d’animation
• Techniques de nettoyage et d’entretien (Propriétés des produits, ergonomie et gestes/postures)
• Compétences des collectivités et leur organisation
SAVOIRS FAIRE :
• Accompagner l’enfant vers l’autonomie (repas, habillage, propreté et rangement)
• Animer des temps calmes ou de jeux
• Encadrer et réguler un groupe d’enfants
• Préparer, installer et nettoyer du matériel pédagogique
• Identifier et signaler un enfant en détresse, souffrant ou ayant un comportement inhabituel
• Appliquer les techniques de nettoyage approfondi
• Utiliser le matériel et les produits adaptés en respectant les dosages et consignes de sécurité
• Transmettre les informations importantes aux enseignants, à l’équipe périscolaire et aux parents
• Alerter la hiérarchie en cas d’anomalie, de dégradation ou d’incident.
SAVOIR ETRE :
• Patience et bienveillance : capacités d’écoute, d’empathie et de douceur face aux besoins et émotions des tout-petits
• Rigueur et vigilance : Attention constante portée à la sécurité physique et affective des enfants ainsi qu’au respect strict des consignes de sécurité
• Esprit d’équipe et adaptabilité : faculté à collaborer efficacement avec différents interlocuteurs (enseignants, parents, collègues, ,..)
• Calme et maîtrise de soi : gestion du stress et des situations de conflit/crise
• Discrétion et réserve : respect rigoureux du secret professionnel et neutralité vis-à-vis des familles
• Ponctualité et assiduité : Respect impératif des horaires de prise en charge des élèves et du planning annualisé.
PROFIL RECHERCHE :
• DIPLÔME :
- Titulaire du CAP Accompagnement éducatif Petite-Enfance ou CAP Petite Enfance
- Concours d’ATSEM vivement apprécié
• EXPERIENCE auprès d’enfants indispensable
• Connaissance des étapes du développement physique, moteur, affectif et intellectuel de l’enfant de 2 à 6 ans,
• Règles d’hygiène et de sécurité (procédures HACCP, protocoles PAI, gestes de premiers secours et sécurité incendie/évacuation),
• Maîtrise des techniques pédagogiques d’animation
• Techniques de nettoyage et d’entretien (Propriétés des produits, ergonomie et gestes/postures)
• Compétences des collectivités et leur organisation
SAVOIRS FAIRE :
• Accompagner l’enfant vers l’autonomie (repas, habillage, propreté et rangement)
• Animer des temps calmes ou de jeux
• Encadrer et réguler un groupe d’enfants
• Préparer, installer et nettoyer du matériel pédagogique
• Identifier et signaler un enfant en détresse, souffrant ou ayant un comportement inhabituel
• Appliquer les techniques de nettoyage approfondi
• Utiliser le matériel et les produits adaptés en respectant les dosages et consignes de sécurité
• Transmettre les informations importantes aux enseignants, à l’équipe périscolaire et aux parents
• Alerter la hiérarchie en cas d’anomalie, de dégradation ou d’incident.
SAVOIR ETRE :
• Patience et bienveillance : capacités d’écoute, d’empathie et de douceur face aux besoins et émotions des tout-petits
• Rigueur et vigilance : Attention constante portée à la sécurité physique et affective des enfants ainsi qu’au respect strict des consignes de sécurité
• Esprit d’équipe et adaptabilité : faculté à collaborer efficacement avec différents interlocuteurs (enseignants, parents, collègues, ,..)
• Calme et maîtrise de soi : gestion du stress et des situations de conflit/crise
• Discrétion et réserve : respect rigoureux du secret professionnel et neutralité vis-à-vis des familles
• Ponctualité et assiduité : Respect impératif des horaires de prise en charge des élèves et du planning annualisé.
PROFIL RECHERCHE :
• DIPLÔME :
- Titulaire du CAP Accompagnement éducatif Petite-Enfance ou CAP Petite Enfance
- Concours d’ATSEM vivement apprécié
• EXPERIENCE auprès d’enfants indispensable
Contact et modalités de candidature
Contact
0297601792
Informations complémentaires
Informations complémentaires :
- Rémunération statutaire + régime indemnitaire (IFSE mensuelle + CIA annuel)
- Participation employeur prévoyance et/ou santé, CNAS.
Merci d’adresser au plus tard le 06/09/2026 :
- CV
- Lettre de motivation
- 2 derniers entretiens professionnels
- Copie des diplômes
- 3 derniers bulletins de salaire
A Monsieur le Maire – Service Ressources Humaines – 28 rue du Général de Gaulle 56500 LOCMINÉ ou par mail à l’adresse suivante : servicepersonnel@locmine.bzh
***Entretiens prévus semaine 38 ou 39 (le 16 ou le 23 septembre 2026)***
- Rémunération statutaire + régime indemnitaire (IFSE mensuelle + CIA annuel)
- Participation employeur prévoyance et/ou santé, CNAS.
Merci d’adresser au plus tard le 06/09/2026 :
- CV
- Lettre de motivation
- 2 derniers entretiens professionnels
- Copie des diplômes
- 3 derniers bulletins de salaire
A Monsieur le Maire – Service Ressources Humaines – 28 rue du Général de Gaulle 56500 LOCMINÉ ou par mail à l’adresse suivante : servicepersonnel@locmine.bzh
***Entretiens prévus semaine 38 ou 39 (le 16 ou le 23 septembre 2026)***
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.