AGENT SOCIAL
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Offre n° O057240521000065
Publiée le 21/05/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
MAIRIE DE BEHREN LES FORBACH - Rue des Roses, Behren-lès-Forbach (Moselle)
Poste à pourvoir le
02/07/2024
Date limite de candidature
20/06/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Parentalité, familles et protection de l'enfance
Grade(s) recherché(s)
Agent social
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Agent social : Référent de parcours du dispositif de Réussite Educative
L'agent social est rattaché hiérarchiquement à la Directrice du CCAS.
L'agent social est rattaché hiérarchiquement à la Directrice du CCAS.
Missions / conditions d'exercice
- Participer à l'élaboration du parcours et du suivi EPS (entretien avec les familles pour présenter le dispositif, recueillir les besoins et attentes, affiner l'évaluation de la situation)
- Favoriser l'adhésion des familles au dispositif et établir un diagnostic de la situation globale (réflexion, préconisations et échanges autour des situations avec les partenaires présents, formalisation écrite des parcours, retour aux membres de l'EPS sur l'évolution des parcours accompagnés)
- Accompagner les parents dans la mise en œuvre du parcours (retour des préconisations de l'équipe pluridisciplinaire aux familles, accompagnement concret de la famille, orientation du jeune et de sa famille vers les professionnels compétents, élaboration écrite d'une fiche confidentielle de parcours)
- Proposer un appui à la fonction parentale (travail autour de la clarification des besoins et de la demande, écoute et soutien des parents dans l'exercice de la fonction parentale, aide à la recherche et à la mise en œuvre de réponses éducatives)
- Assurer le suivi des situations collectives et individuelles (réunion régulière des partenaires afin de les sensibiliser au DRE, clarification des compétences et des champs d'intervention de chacun)
- Activer ou renforcer les liens entre partenaires (travailler sur l'évolution des parcours accompagnés, créer un référentiel d'évaluation)
- Contribuer à l'évaluation du programme (élaborer et ou participer à des actions collectives réunissant les enfants et ou leur parents, proposer des temps d'intervention sur la prévention (santé, hygiène...), mise en place d'actions collectives afin de soutenir les parents dans leur rôle
- Impulser et participer à la mise en œuvre d'actions (recherche de nouvelles actions pouvant répondre aux situations)
- Favoriser l'adhésion des familles au dispositif et établir un diagnostic de la situation globale (réflexion, préconisations et échanges autour des situations avec les partenaires présents, formalisation écrite des parcours, retour aux membres de l'EPS sur l'évolution des parcours accompagnés)
- Accompagner les parents dans la mise en œuvre du parcours (retour des préconisations de l'équipe pluridisciplinaire aux familles, accompagnement concret de la famille, orientation du jeune et de sa famille vers les professionnels compétents, élaboration écrite d'une fiche confidentielle de parcours)
- Proposer un appui à la fonction parentale (travail autour de la clarification des besoins et de la demande, écoute et soutien des parents dans l'exercice de la fonction parentale, aide à la recherche et à la mise en œuvre de réponses éducatives)
- Assurer le suivi des situations collectives et individuelles (réunion régulière des partenaires afin de les sensibiliser au DRE, clarification des compétences et des champs d'intervention de chacun)
- Activer ou renforcer les liens entre partenaires (travailler sur l'évolution des parcours accompagnés, créer un référentiel d'évaluation)
- Contribuer à l'évaluation du programme (élaborer et ou participer à des actions collectives réunissant les enfants et ou leur parents, proposer des temps d'intervention sur la prévention (santé, hygiène...), mise en place d'actions collectives afin de soutenir les parents dans leur rôle
- Impulser et participer à la mise en œuvre d'actions (recherche de nouvelles actions pouvant répondre aux situations)
Profils recherchés
les savoirs :
- connaissance du milieu de l'éducation, ses métiers, ses réseaux institutionnels
- connaissance approfondie des différents règlementations liées aux collectivités territoriales et à l'Etat.
- connaissance du public jeune entre 2 à 16 ans des stratégies d'intervention (pédagogie, psychopédagogie)
- connaissance de la politique de la ville
- connaissance des dispositifs du champ social soutien à la parentalité
les savoirs faire :
- sens de l'analyse et force de proposition, pédagogue
- rigueur et méthode
- autonomie et prise d'initiative
- maitrise des outils bureautiques
- savoir rendre compte
- savoir gérer des situations difficiles
- avoir du tact, fermeté et souplesse avec les familles
Les savoirs être :
- qualités d'écoute, de dialogue et de médiation
- diplomatie, discrétion et confidentialité
- sens du travail en équipe
- connaissance du milieu de l'éducation, ses métiers, ses réseaux institutionnels
- connaissance approfondie des différents règlementations liées aux collectivités territoriales et à l'Etat.
- connaissance du public jeune entre 2 à 16 ans des stratégies d'intervention (pédagogie, psychopédagogie)
- connaissance de la politique de la ville
- connaissance des dispositifs du champ social soutien à la parentalité
les savoirs faire :
- sens de l'analyse et force de proposition, pédagogue
- rigueur et méthode
- autonomie et prise d'initiative
- maitrise des outils bureautiques
- savoir rendre compte
- savoir gérer des situations difficiles
- avoir du tact, fermeté et souplesse avec les familles
Les savoirs être :
- qualités d'écoute, de dialogue et de médiation
- diplomatie, discrétion et confidentialité
- sens du travail en équipe
Contact et modalités de candidature
Contact
0387876751
Informations complémentaires
Informations complémentaires :
chèques déjeuner, 13è mois, participation à la complémentaire santé et prévoyance
chèques déjeuner, 13è mois, participation à la complémentaire santé et prévoyance
Adresse de l'employeur
C.C.A.S. DE BEHREN LES FORBACH
>MAIRIE DE BEHREN LES FORBACH - Rue des Roses
57460 BEHREN LES FORBACH
>MAIRIE DE BEHREN LES FORBACH - Rue des Roses
57460 BEHREN LES FORBACH
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.