Psychologue territorialisé
Le délai de candidature pour cette offre a expiré, merci de ne plus postuler.
Offre n° O058231101251379
Publiée le 10/11/2023
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Rue Bernard Palissy - NEVERS, Nevers (Nièvre)
Poste à pourvoir le
10/12/2023
Date limite de candidature
10/12/2023
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Action sociale et aide psychologique
Grade(s) recherché(s)
Psychologue de classe normale
Psychologue hors-classe
Psychologue hors-classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Oui
Experience souhaitée
Expert
Descriptif de l'emploi
Le (la) psychologue participe à la mise en œuvre de la politique départementale d'action sociale dans le champ de la mission d'aide à la famille et de la protection de l'enfance
Étant donné sa formation spécifique, le psychologue est particulièrement attentif aux mécanismes psychiques conscients et inconscients agissant dans les dysfonctionnements familiaux.
Il participe pleinement aux dispositifs de protection de l'enfance en étant garant de la dimension psychique de l'enfant et son accompagnement.
Il conçoit, participe à la mise en oeuvre des actions préventives et curatives auprès de l'enfant et des familles afin de favoriser leur équilibre et leur bien être.
Il propose une écoute individuelle ou collective pour une prise de distance des situations.
Le psychologue établit un diagnostic de l'enfant qui entre dans le dispositif de l'aide sociale : c'est un prérequis inhérent à tout accompagnement.
Il peut participer au côté de la PMI à des actions collectives dans le soutien à la parentalité.
Étant donné sa formation spécifique, le psychologue est particulièrement attentif aux mécanismes psychiques conscients et inconscients agissant dans les dysfonctionnements familiaux.
Il participe pleinement aux dispositifs de protection de l'enfance en étant garant de la dimension psychique de l'enfant et son accompagnement.
Il conçoit, participe à la mise en oeuvre des actions préventives et curatives auprès de l'enfant et des familles afin de favoriser leur équilibre et leur bien être.
Il propose une écoute individuelle ou collective pour une prise de distance des situations.
Le psychologue établit un diagnostic de l'enfant qui entre dans le dispositif de l'aide sociale : c'est un prérequis inhérent à tout accompagnement.
Il peut participer au côté de la PMI à des actions collectives dans le soutien à la parentalité.
Missions / conditions d'exercice
PartIcipation à la prévention précoce
1) Accompagnement psychologique des futurs parents dans la prévention précoce
- favorise l'inscription de l'enfant dans sa famille et sa lignée
- prépare une séparation temporaire à la naissance : hospitalisation, placement...
- clarifie un projet de vie le plus adapté à l'enfant
2) Accompagnement psychologique des parents et de leurs enfants :
- répond à une inquiétude particulière
- évalue, repère précocement les difficultés psychologiques et orienter si besoin vers une consultation spécialisée
- aide à la prise de recul
3) Accompagnement psychologique des enfants :
- aide directe auprès de l'enfant
- prépare un placement
- Aide à prévenir le traumatisme lié à la séparation
- aide à la création du lien
- accompagne un projet de retour de l'enfant auprès de ses parents
PARTICIPATION AU DISPOSITIF A.E.D
1) Aide à la décision :
- caractérise la nature exacte de la demande d'aide
- identifie les difficultés réelles au-delà des difficultés avancées
- apprécie la nature exacte de l'engagement familial
2) Mise en œuvre de la mesure :
- aide à la compréhension de la problématique familiale pour la mise en place du cadre d'intervention
- aide l'Educateur à prendre du recul au cours de son intervention
- propose une écoute à l'enfant et à sa famille de leur réalité psychique
3) Evaluation de la mesure
- participe à l'évaluation de la mesure d'AED mise en œuvre
Participation au dispositif :"PROTECTION DE L'ENFANCE"
1) Aide au décryptage de l'I.P :
- analyse du contenu
- participation aux instances de traitement des I.P
- aide à la prise de recul
2) Caractériser le danger psychologique :
- analyse le contexte familial
- repère les difficultés psychologiques pouvant engendrer de la maltraitance
- évalue les répercussions sur l'enfant
- évalue les capacités des parents à reconnaître ces difficultés et à se mobiliser
- prend en compte la dimension psychique de la situation et l'intérêt de l'enfant
- s'assure que les enfants soient associés à l'ensemble du travail mis en place pour eux
3) Prise de décision :
- aide à la prise de décision en fonction des éléments rassemblés par tous les intervenants
- formalise de la décision
- restitue de la décision aux parents et aux enfants
1) Accompagnement psychologique des futurs parents dans la prévention précoce
- favorise l'inscription de l'enfant dans sa famille et sa lignée
- prépare une séparation temporaire à la naissance : hospitalisation, placement...
- clarifie un projet de vie le plus adapté à l'enfant
2) Accompagnement psychologique des parents et de leurs enfants :
- répond à une inquiétude particulière
- évalue, repère précocement les difficultés psychologiques et orienter si besoin vers une consultation spécialisée
- aide à la prise de recul
3) Accompagnement psychologique des enfants :
- aide directe auprès de l'enfant
- prépare un placement
- Aide à prévenir le traumatisme lié à la séparation
- aide à la création du lien
- accompagne un projet de retour de l'enfant auprès de ses parents
PARTICIPATION AU DISPOSITIF A.E.D
1) Aide à la décision :
- caractérise la nature exacte de la demande d'aide
- identifie les difficultés réelles au-delà des difficultés avancées
- apprécie la nature exacte de l'engagement familial
2) Mise en œuvre de la mesure :
- aide à la compréhension de la problématique familiale pour la mise en place du cadre d'intervention
- aide l'Educateur à prendre du recul au cours de son intervention
- propose une écoute à l'enfant et à sa famille de leur réalité psychique
3) Evaluation de la mesure
- participe à l'évaluation de la mesure d'AED mise en œuvre
Participation au dispositif :"PROTECTION DE L'ENFANCE"
1) Aide au décryptage de l'I.P :
- analyse du contenu
- participation aux instances de traitement des I.P
- aide à la prise de recul
2) Caractériser le danger psychologique :
- analyse le contexte familial
- repère les difficultés psychologiques pouvant engendrer de la maltraitance
- évalue les répercussions sur l'enfant
- évalue les capacités des parents à reconnaître ces difficultés et à se mobiliser
- prend en compte la dimension psychique de la situation et l'intérêt de l'enfant
- s'assure que les enfants soient associés à l'ensemble du travail mis en place pour eux
3) Prise de décision :
- aide à la prise de décision en fonction des éléments rassemblés par tous les intervenants
- formalise de la décision
- restitue de la décision aux parents et aux enfants
Profils recherchés
- Niveau requis (niveau d'études souhaité) : DESS ou MASTER 2 de Psychologie
- Formations et qualifications nécessaires : Permis B
(Permis, habilitations, autorisations de conduite nécessaires)
- Connaissances / compétences requises :
Psychanalyse, psychologie clinique et psychopathologie
Connaissance du dispositif départemental et des missions médico-sociales
Connaissance des institutions et des partenaires
Technique d'entretien, d'aide à la formulation et à la restitution d'information
Technique de communication écrite
Techniques de recherches documentaires, de recueil et de traitement de l'information
- Savoir-faire (compétences techniques)
Etablir un suivi ou un soutien psychologique individuel et/ou collectif
Formuler des avis techniques dans le cadre de l'ASE
Concevoir et formuler des propositions pour l'élaboration des projets institutionnels
Identifier les sources d'information pertinentes en psychologie
Maîtriser les techniques d'écoute active et de conduite d'entretien
Savoir travailler en réseau, en concertation, en complémentarité et en équipe
Avoir des capacités rédactionnelles : rédiger et mettre en forme des notes, documents et rapports
* Savoir être / posture professionnelle
Sens du collectif
Capacité à la prise de distance et à la maîtrise de soi
Disponibilité
Discrétion
Qualité d'écoute et d'adaptation
Organisation, méthode et autonomie
- Formations et qualifications nécessaires : Permis B
(Permis, habilitations, autorisations de conduite nécessaires)
- Connaissances / compétences requises :
Psychanalyse, psychologie clinique et psychopathologie
Connaissance du dispositif départemental et des missions médico-sociales
Connaissance des institutions et des partenaires
Technique d'entretien, d'aide à la formulation et à la restitution d'information
Technique de communication écrite
Techniques de recherches documentaires, de recueil et de traitement de l'information
- Savoir-faire (compétences techniques)
Etablir un suivi ou un soutien psychologique individuel et/ou collectif
Formuler des avis techniques dans le cadre de l'ASE
Concevoir et formuler des propositions pour l'élaboration des projets institutionnels
Identifier les sources d'information pertinentes en psychologie
Maîtriser les techniques d'écoute active et de conduite d'entretien
Savoir travailler en réseau, en concertation, en complémentarité et en équipe
Avoir des capacités rédactionnelles : rédiger et mettre en forme des notes, documents et rapports
* Savoir être / posture professionnelle
Sens du collectif
Capacité à la prise de distance et à la maîtrise de soi
Disponibilité
Discrétion
Qualité d'écoute et d'adaptation
Organisation, méthode et autonomie
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
cv et lettre de motivation obligatoires
Adresse de l'employeur
CONSEIL DEPARTEMENTAL DE LA NIEVRE
>Hôtel du Département - Rue de la Préfecture
58039 NEVERS CEDEX
>Hôtel du Département - Rue de la Préfecture
58039 NEVERS CEDEX
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.