Ville verte et innovante Villeneuve d'Ascq cultive sa spécificité au cœur de la Métropole européenne de Lille (MEL).

Verte : la chaîne des lacs et le parc du Héron s'étendent sur 225 ha, de nombreuses terres agricoles ont été préservées.
Innovante : pôle universitaire et de recherche majeur, elle accueille deux campus, des grandes écoles et de nombreuses entreprises.
Métropolitaine : elle est un acteur majeur du territoire grâce à ses équipements et à ses partenaires (musée du LaM, stade Pierre-Mauroy, parc archéologique Asnapio, scène nationale de la Rose des Vents, ...). Elle sera ville hôte des JO 2024.
Face aux défis écologiques, Villeneuve-d'Ascq s'affirme aujourd'hui en "Ville nature et nourricière - prix 2023 de la meilleure commune pour la biodiversité ".

Quelques chiffres : 63 000 habitants, 45 000 étudiants et enseignants-chercheurs, 55 000 emplois, 1 400 agents municipaux

Le Programme de Réussite Éducative est un dispositif qui apporte un accompagnement et un soutien personnalisé aux enfants et adolescents de 2 à 16 ans présentant des signes de fragilité et/ou qui ne bénéficient pas d'un environnement favorable à leur développement harmonieux ainsi qu'à leurs parents.

Le Référent de parcours est chargé de l'accompagnement des familles bénéficiaires.
Il est rattaché au service du Programme de Réussite Éducative du Centre Communal d'Action Sociale et placé sous la responsabilité de la coordonnatrice du Programme de Réussite Éducative, en lien avec le Directeur du service Relation au citoyen et le Directeur du CCAS.

Missions :
I. Accompagner l'enfant et sa famille

- Accueillir, échanger et accompagner de l'enfant et de sa famille.
- Suivre et évaluer les parcours : réaliser des bilans intermédiaires et des entretiens réguliers avec les familles et les professionnels qui participent au parcours de l'enfant.

II. Jouer un rôle d'interface entre l'enfant, sa famille, l'école, les autres partenaires
- Travailler avec un réseau de partenaires du droit commun
- Soutien éducatif et accompagnement à la parentalité.
- Assurer la visibilité et la lisibilité du programme sur le territoire.

III. Informer la coordinatrice et l'Équipe Pluridisciplinaire de Soutien de l'évolution des parcours
- Participer aux réunions d'équipe hebdomadaires avec la coordinatrice.
- Participer aux réunions de l'équipe pluridisciplinaire : participer à l'élaboration des parcours,
Présenter l'évolution des situations et l'évaluation des parcours en EPS.

IV. Participer au fonctionnement administratif et institutionnel du PRE :
- Participer au bilan de la programmation annuelle
- Participer au Comité technique
- Préparer les Equipes Pluridisciplinaires de Soutien, en collaboration avec le coordinateur du dispositif.
- Participer à l'élaboration et à l'évaluation des outils internes et des actions.
- Utiliser les outils de suivis : logiciel de réussite éducative
- Rédiger des documents d'information et de synthèse.

Profil recherché :
Titulaire d'un diplôme du social, de l'éducatif ou du médico-social et/ou ayant une expérience confirmée auprès d'enfants et d'adolescents, de familles et de partenaires institutionnels.
Compétences techniques :
- Techniques d'entretien, d'écoute active, de médiation
- Capacité à travailler en équipe
- Analyse des situations, prise de recul
- Connaissance du développement de l'enfant et de l'adolescent
- Connaissances sur la parentalité
- Connaissance du fonctionnement des institutions en lien avec la famille

Diplôme Souhaité : éducateur spécialisé ou assistant de service social

Permis B souhaité
Contrat de projet 3 ans, mi-temps (17h30 par semaine).

Savoir-être :
Sens du service public, discrétion professionnelle, autonomie, aptitude à travailler en équipe, aisance relationnelle, sens de l'écoute et organisation, qualités rédactionnelles.