L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans). Prépare et assure la propreté des locaux et des matériels servant directement aux enfants.

 Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux.
 Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie.
 Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants.
 Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques.
 Participation aux projets éducatifs.
 Lors du temps de restauration scolaire : encadrement des enfants au cours du repas, mise en place d’activités adaptées au temps du midi.
 Prise en charge des enfants avant et après le repas, avant et après l’école.
 Accompagnement des enfants à la sieste.
 Participation aux temps périscolaires et extrascolaires.
 Nettoyage des locaux de 16h30 à 19H00 les jours scolaires.

- Etre Diplômé du CAP petite enfance et/ou Etre titulaire du concours d'ATSEM

 Savoir-Faire :

Identifier les besoins des enfants à partir de 2 ans.
Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement
intérieur.
Être à l’écoute et savoir dialoguer avec l’enfant.
Repérer et signaler à l’enseignant les enfants en détresse.
Accompagner l’enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens.
Savoir s’adapter à la diversité sociale et culturelle des familles.
Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité et
d’hygiène corporelle.
Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie.
Accompagner l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans
l’acquisition des fonctions sensorielles motrices.
Gérer les conflits entre les enfants.
Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire.
Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité relatives aux enfants.
Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l’enseignant.
Alerter les services compétents en cas d’accident.
Fabriquer des éléments éducatifs simples.
Participer et/ou animer des activités sous la responsabilité de l’enseignant.
Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe
pluridisciplinaire.
Rendre compte d’observations et d’activités effectuées.
Mettre en œuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la
collectivité dans le cadre du projet pédagogique.
Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel.

 Savoir-Être :

Être rigoureux, disponible, organisé.
Qualités relationnelles importante.
Être réactif et efficace.
Discrétion (secret professionnel, devoir de réserve…)