Avec la mise en œuvre du parcours sportif de l’enfant et des orientations en matière d’intervention auprès des différents publics, l’éducateur-trice territorial-e des APS participe à la mise en œuvre de la politique sportive définie par la collectivité, notamment en matière d’EPS à travers son agrément par l’Education Nationale.

Domaines d’intervention :
- EPS scolaire (école élémentaire)
- Cours collectifs, cours particuliers et stages (8 à 17 ans / différents niveaux de pratiques)
- Interventions sur des manifestations sportives, en fonction de la politique sportive municipale
- Assurer la suppléance de régie (caisse) au besoin

Encadrement pédagogique :
- Assurer un encadrement du public en face à face pédagogique en fonction des nécessités.
- L’activité nécessite de respecter et de faire respecter strictement les règles et les consignes de sécurité en ce qui concerne le matériel, les équipements et les personnes.

Développement (en lien avec le N+1) :
- Développer la notoriété de l’équipement, notamment en direction du grand public et des groupes organisés en lien avec les partenaires internes et externes.
- Participer au développement de la communication de l’équipement.
- Assurer la visibilité de l’équipement, notamment au travers d’événementiels fédérateurs, en lien avec le Responsable de l’équipement.

Responsabilités et résultats attendus :
- Organiser un programme d’activités des différentes disciplines de glisse urbaine, respectant une progression pédagogique.
- Expliquer les règles de la discipline sportive, ainsi que le fonctionnement et le maniement du matériel et des équipements à utiliser.
- Enseigner les techniques fondamentales de la discipline.
- Faire acquérir les apprentissages moteurs, en montrant et en corrigeant les postures physiques.
- Assurer la responsabilité de projets pédagogiques d’Animation Sportive.
- Collaborer à la mise en œuvre de certains événements sportifs.

Conditions d'exercice :
- Equipement dédié aux sports de glisse de 3000 m2 de surface intérieure qui se compose pour l’essentiel d’un skatepark niveau national en Bmx et en skate (pratique street) de 2000m² et d’une patinoire stylmat de 1000m² ;
- Prochainement : skatepark extérieur et pumptrack ;
- Matériel sportif.

Contexte et environnement :
- L’activité comporte des contraintes horaires et des disponibilités particulières, liées aux missions dévolues à l’agent : travail possible en soirée, pendant les week-ends et certaines vacances scolaires
- L’emploi s’exerce en direction des publics suivants : écoles primaires, collèges, lycées de la Ville de Lille, écoles de sports municipales et tout public. Les publics sont relativement hétérogènes.

Compétences métier :
- Disposer de connaissances et d’une formation sanctionnée par un diplôme dans les activités de glisse urbaine (DE, BPJEPS APT, CQP ou licence STAPS avec une spécialité dans les pratiques de sports de glisse skateboard, BMX, trottinette freestyle, roller)
- Savoir animer des groupes et faire preuve de pédagogie ;
- L’expérience et la pratique de l’activité sportive sont nécessaires.
- PSC1

Compétences comportementales :
- Faire preuve de maturité et de capacité d’adaptation face à des publics parfois difficiles
- Développer les aptitudes physiques en rapport avec la discipline pratiquée et résister à l’effort physique prolongé
- Dynamisme et polyvalence
- Sens et goût du travail en équipe
- Disponibilité
- Aisance relationnelle et diplomatie
- Sens du service public