Coordonnateur-trice Cité éducative
Le délai de candidature pour cette offre a expiré, merci de ne plus postuler.
Offre n° O059240628000100
Publiée le 28/06/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
- Place Augustin Laurent, Lille (Nord)
Poste à pourvoir le
19/09/2024
Date limite de candidature
31/07/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Nombre de postes
2
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
La Cité éducative a pour ambition de construire un projet éducatif mobilisant l’ensemble des acteurs du territoire, autour de l’école, au service de la réussite éducative des enfants et des jeunes sur les territoires concernés.
La Cité concerne les enfants et jeunes de la naissance à 25 ans et prend appui notamment sur les collèges du périmètre. Elle mobilise les lycées et centres de formation, les écoles, les structures petite enfance, les acteurs associatifs, la CAF, les acteurs sociaux et médico-sociaux (UTPAS, PMI, …), les structures municipales culturelles et sportives, les dispositifs de soutien à la parentalité, et les familles.
La cité éducative a pour enjeux spécifiques :
- Conforter le rôle de l’école = garantir la réussite scolaire de chaque enfant
- Promouvoir la continuité éducative = favoriser l’accès à des parcours éducatifs ambitieux pour lutter contre les discriminations et le déterminisme
- Ouvrir le champ des possibles = développer l’ouverture au monde et l’envie de s’engager
La gouvernance de la Cité éducative marque son originalité, par son caractère tripartite : Éducation nationale, Préfecture, Collectivité, à toutes les échelles du programme. Rattachée administrativement au sein de la Caisse des Ecoles, le (la) coordonnateur(rice) est placé(e) sous l’autorité conjointe de la Ville de Lille, de l'Education Nationale et de la Préfecture.
La Cité concerne les enfants et jeunes de la naissance à 25 ans et prend appui notamment sur les collèges du périmètre. Elle mobilise les lycées et centres de formation, les écoles, les structures petite enfance, les acteurs associatifs, la CAF, les acteurs sociaux et médico-sociaux (UTPAS, PMI, …), les structures municipales culturelles et sportives, les dispositifs de soutien à la parentalité, et les familles.
La cité éducative a pour enjeux spécifiques :
- Conforter le rôle de l’école = garantir la réussite scolaire de chaque enfant
- Promouvoir la continuité éducative = favoriser l’accès à des parcours éducatifs ambitieux pour lutter contre les discriminations et le déterminisme
- Ouvrir le champ des possibles = développer l’ouverture au monde et l’envie de s’engager
La gouvernance de la Cité éducative marque son originalité, par son caractère tripartite : Éducation nationale, Préfecture, Collectivité, à toutes les échelles du programme. Rattachée administrativement au sein de la Caisse des Ecoles, le (la) coordonnateur(rice) est placé(e) sous l’autorité conjointe de la Ville de Lille, de l'Education Nationale et de la Préfecture.
Missions / conditions d'exercice
Rattaché(e) au sein de la Caisse des Ecoles et en lien avec sa directrice, les missions principales du (de la) coordonnateur (rice) Cité éducative sont :
- Mettre en œuvre, coordonner et évaluer le projet de la Cité éducative en lien avec les membres du comité de pilotage « la Troïka »;
- Identifier les ressources mobilisables au sein du territoire et animer un réseau d’acteurs associatifs et institutionnels ;
- Synthétiser les attentes et les besoins exprimés sur le terrain pour en informer les partenaires institutionnels associés et les traduire en actes ;
- Le (la) coordonnateur (rice) devra veiller à faciliter le lien avec les habitants et notamment placer les habitants des quartiers au centre du projet, comme les premiers acteurs de l’éducation des enfants. Il (elle) favorisera leur investissement au sein du projet Cité éducative et diffusera ce principe auprès des autres acteurs de la Cité ;
- Assurer la communication autour de la Cité éducative en mettant en place les outils et supports nécessaires à la réussite de la Cité éducative.
- Mettre en œuvre, coordonner et évaluer le projet de la Cité éducative en lien avec les membres du comité de pilotage « la Troïka »;
- Identifier les ressources mobilisables au sein du territoire et animer un réseau d’acteurs associatifs et institutionnels ;
- Synthétiser les attentes et les besoins exprimés sur le terrain pour en informer les partenaires institutionnels associés et les traduire en actes ;
- Le (la) coordonnateur (rice) devra veiller à faciliter le lien avec les habitants et notamment placer les habitants des quartiers au centre du projet, comme les premiers acteurs de l’éducation des enfants. Il (elle) favorisera leur investissement au sein du projet Cité éducative et diffusera ce principe auprès des autres acteurs de la Cité ;
- Assurer la communication autour de la Cité éducative en mettant en place les outils et supports nécessaires à la réussite de la Cité éducative.
Profils recherchés
Compétences métier :
- Connaître et maîtriser la méthodologie de projet : réalisation du diagnostic et réactualisation en continu, mettre en œuvre un programme d’actions en lien avec les besoins identifiés dans le diagnostic et assurer l’évaluation des actions et de la Cité éducative
- Capacité d’animation des groupes de travail composés de personnes d’horizons différents (professionnels/habitants) et des instances de gouvernance
- Capacité à rendre compte de manière synthétique à une instance partenariale, la « troika », de l’avancée du plan pluri-annuel d’actions
- Avoir une formation universitaire (développement local, éducation) et/ou de l’expérience dans le domaine concerné ou équivalent
- Avoir une expérience et une bonne connaissance des politiques éducatives, de la Politique de la Ville et des différents dispositifs qui y sont liés
- Avoir des capacités rédactionnelles
- Maîtriser des outils bureautiques et appétence pour les outils numériques
Compétences comportementales :
- Grande capacité à fédérer, à négocier et à accompagner le changement
- Être force de proposition pour jouer un rôle de conseil ou d’aide à la décision.
- Autonome et dynamique
- Rigueur et esprit de synthèse
- Avoir le sens du travail collectif
- Connaître et maîtriser la méthodologie de projet : réalisation du diagnostic et réactualisation en continu, mettre en œuvre un programme d’actions en lien avec les besoins identifiés dans le diagnostic et assurer l’évaluation des actions et de la Cité éducative
- Capacité d’animation des groupes de travail composés de personnes d’horizons différents (professionnels/habitants) et des instances de gouvernance
- Capacité à rendre compte de manière synthétique à une instance partenariale, la « troika », de l’avancée du plan pluri-annuel d’actions
- Avoir une formation universitaire (développement local, éducation) et/ou de l’expérience dans le domaine concerné ou équivalent
- Avoir une expérience et une bonne connaissance des politiques éducatives, de la Politique de la Ville et des différents dispositifs qui y sont liés
- Avoir des capacités rédactionnelles
- Maîtriser des outils bureautiques et appétence pour les outils numériques
Compétences comportementales :
- Grande capacité à fédérer, à négocier et à accompagner le changement
- Être force de proposition pour jouer un rôle de conseil ou d’aide à la décision.
- Autonome et dynamique
- Rigueur et esprit de synthèse
- Avoir le sens du travail collectif
Contact et modalités de candidature
Contact
0320495556
Informations complémentaires
Merci de candidater en ligne ou par mail à : recrutement1@mairie-lille.fr
Adresse de l'employeur
CAISSE DES ECOLES DE LILLE
> - Place Augustin Laurent
59800 LILLE
> - Place Augustin Laurent
59800 LILLE
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.