COORDINATEUR PRE
Offre n° O059250620001743
Publiée le 20/06/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Hôtel de ville - 25 rue Léon Blum, Auby (Nord)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
10/08/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Rédacteur
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
24h50 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
TRAITEMENT INDICIAIRE - REGIME INDEMNITAIRE - PRIME - AMICALE DU PERSONNEL
Descriptif de l'emploi
Descriptif de l’emploi :
Le rôle du coordinateur PRE (H/F) se décline en deux axes. Il garantit les parcours individuels en développant la coordination et la transversalité entre les acteurs institutionnels. Il sera placé sous l’autorité de la directrice du CCAS. Le rôle de coordinateur est d’appréhender la situation de chaque enfant dans sa globalité (état de santé, développement psychologique et psychomoteur, contexte familial, facteur socio-économique, facteurs environnementaux, situation scolaire, etc…). Il encadrera une équipe composée d’une référente parcours et un psychologue. Il travaillera en transversalité avec les services municipaux concourant au projet local ainsi qu’avec l’ensemble des acteurs socio-éducatifs du territoire.
Le rôle du coordinateur PRE (H/F) se décline en deux axes. Il garantit les parcours individuels en développant la coordination et la transversalité entre les acteurs institutionnels. Il sera placé sous l’autorité de la directrice du CCAS. Le rôle de coordinateur est d’appréhender la situation de chaque enfant dans sa globalité (état de santé, développement psychologique et psychomoteur, contexte familial, facteur socio-économique, facteurs environnementaux, situation scolaire, etc…). Il encadrera une équipe composée d’une référente parcours et un psychologue. Il travaillera en transversalité avec les services municipaux concourant au projet local ainsi qu’avec l’ensemble des acteurs socio-éducatifs du territoire.
Missions / conditions d'exercice
Missions
Animer l’équipe de Réussite Educative (Présente les situations relevant du PRE, anime les réunions, facilite le travail partenarial, hiérarchise les objectifs de travail).
Garantir de la cohérence des parcours (s’assure de l’adhésion de la famille au programme, veille au respect des différentes étapes du parcours et à sa cohérence).
Gérer l’équipe opérationnelle de PRE (Responsable hiérarchique et fonctionnelle sur les membres de l’équipe).
Participer et mobilise le réseau partenarial (participe au diagnostic territorial au regard des constats globaux en croisant avec les problématiques territoriales et thématiques, anime et développe le réseau d’acteurs, veille à la mobilisation du droit commun).
Veiller au développement d’une offre de services adaptée aux besoins du PRE (capitalise les ressources mobilisables sur le territoire et travaille à l’adaptation de l’offre au regard des besoins notamment dans le cadre de la prise en charge des collégiens exclus et des élèves décrocheurs, contribue à l’analyse des problématiques, organise dans le cadre de l’appel à projet l’instruction des demandes de financement, suis et à évalue les actions retenues).
Assurer le suivi, l’ingénierie et l’évaluation du programme (assure l’ingénierie technique et administrative du dispositif en lien avec les services de l’état, veille à chercher de nouveaux financements, participe au développement d’outils afin d’améliorer le fonctionnement du programme notamment pour l’évaluation des parcours individualisés, réalise un bilan régulier du dispositif et participe à son évaluation, réalise les programmations annuelles, est force de propositions d’actions innovantes en fonction des besoins des familles).
Elaborer du budget et assure la gestion financière au dispositif.
Mettre en place une charte de confidentialité avec les partenaires.
Conditions de travail :
Travail en bureau
Déplacements dans les services opérationnels et dans les structures et sur les territoires de la commune
Rythme de travail souple nécessitant de la réactivité et de la disponibilité
Horaires réguliers, avec amplitude variable en fonction des priorités et urgences
Astreinte : aucunes
SAVOIRS-FAIRE ASSOCIES
Connaissance souhaitée en collectivité locale
Connaissance exigée du territoire et des acteurs locaux
Expérience exigée sur poste similaire
Connaissance des dispositifs et des institutions dans le domaine de la jeunesse, éducatif, sanitaire et social et de la législation sociale
Programmation et méthodologie de projet et prise en compte de la complexité du contexte global
Capacité à travailler en réseau
Gestion de l’information et des relations entre les différents intervenants
Capacité d’analyse et de synthèse
Capacité à programmer une action éducative
Capacité relationnelle
SAVOIR –ETRE ASSOCIES
Aptitudes relationnelles avérées
Ecoute et empathie
Objectivité et impartialité
Diplomatie
Forte adaptabilité
Affirmation de soi et gestion du stress
Sens de l’éthique et de la déontologie du travail
Animer l’équipe de Réussite Educative (Présente les situations relevant du PRE, anime les réunions, facilite le travail partenarial, hiérarchise les objectifs de travail).
Garantir de la cohérence des parcours (s’assure de l’adhésion de la famille au programme, veille au respect des différentes étapes du parcours et à sa cohérence).
Gérer l’équipe opérationnelle de PRE (Responsable hiérarchique et fonctionnelle sur les membres de l’équipe).
Participer et mobilise le réseau partenarial (participe au diagnostic territorial au regard des constats globaux en croisant avec les problématiques territoriales et thématiques, anime et développe le réseau d’acteurs, veille à la mobilisation du droit commun).
Veiller au développement d’une offre de services adaptée aux besoins du PRE (capitalise les ressources mobilisables sur le territoire et travaille à l’adaptation de l’offre au regard des besoins notamment dans le cadre de la prise en charge des collégiens exclus et des élèves décrocheurs, contribue à l’analyse des problématiques, organise dans le cadre de l’appel à projet l’instruction des demandes de financement, suis et à évalue les actions retenues).
Assurer le suivi, l’ingénierie et l’évaluation du programme (assure l’ingénierie technique et administrative du dispositif en lien avec les services de l’état, veille à chercher de nouveaux financements, participe au développement d’outils afin d’améliorer le fonctionnement du programme notamment pour l’évaluation des parcours individualisés, réalise un bilan régulier du dispositif et participe à son évaluation, réalise les programmations annuelles, est force de propositions d’actions innovantes en fonction des besoins des familles).
Elaborer du budget et assure la gestion financière au dispositif.
Mettre en place une charte de confidentialité avec les partenaires.
Conditions de travail :
Travail en bureau
Déplacements dans les services opérationnels et dans les structures et sur les territoires de la commune
Rythme de travail souple nécessitant de la réactivité et de la disponibilité
Horaires réguliers, avec amplitude variable en fonction des priorités et urgences
Astreinte : aucunes
SAVOIRS-FAIRE ASSOCIES
Connaissance souhaitée en collectivité locale
Connaissance exigée du territoire et des acteurs locaux
Expérience exigée sur poste similaire
Connaissance des dispositifs et des institutions dans le domaine de la jeunesse, éducatif, sanitaire et social et de la législation sociale
Programmation et méthodologie de projet et prise en compte de la complexité du contexte global
Capacité à travailler en réseau
Gestion de l’information et des relations entre les différents intervenants
Capacité d’analyse et de synthèse
Capacité à programmer une action éducative
Capacité relationnelle
SAVOIR –ETRE ASSOCIES
Aptitudes relationnelles avérées
Ecoute et empathie
Objectivité et impartialité
Diplomatie
Forte adaptabilité
Affirmation de soi et gestion du stress
Sens de l’éthique et de la déontologie du travail
Profils recherchés
FORMATIONS ET DIPLOMES REQUIS
Diplôme de niveau bac +3 à bac +5 dans le champ de l’intervention sanitaire et sociale ou sciences de d’éducation
Contact et modalités de candidature
Diplôme de niveau bac +3 à bac +5 dans le champ de l’intervention sanitaire et sociale ou sciences de d’éducation
Contact et modalités de candidature
Contact et modalités de candidature
Contact
0327907979
Informations complémentaires
Monsieur le Président du CCAS
MAIRIE D'AUBY
25 RUE LEON BLUM - 59950 AUBY
courriel : ccas@auby.fr
MAIRIE D'AUBY
25 RUE LEON BLUM - 59950 AUBY
courriel : ccas@auby.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.