Professeur·e d’enseignement artistique en théorie du design graphique
Offre n° O059250708000038
Publiée le 16/07/2025
Synthèse de l'offre
Site web de l'employeur
Lieu de travail
130 Allée Saint-roch, Cambrai (Nord)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
18/08/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Communication >
Techniques et outils de communication
Grade(s) recherché(s)
Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
8h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Rémunération indicative
selon grille indiciaire de la fonction publique territoriale.
Descriptif de l'emploi
L’École supérieure d’art et de communication de Cambrai (ÉSAC) est un établissement d’enseignement supérieur placé sous la tutelle pédagogique du ministère de la Culture. Cet établissement public de coopération culturelle (EPCC) est financé par la Ville de Cambrai, l’État (DRAC Hauts-de-France) et la Région Hauts-de-France. Il délivre un enseignement artistique spécialisé en design graphique, développe une activité de recherche et propose un panel d’actions culturelles ouvertes au plus grand nombre. Les études mènent à l’obtention de deux diplômes (DNA, bac +3 et DNSEP, bac +5). Petite école énergique, ambitieuse et généreuse, l’ÉSAC cherche à étoffer son équipe cherche à étoffer son équipe enseignante de 2nd cycle avec une personnalité investie et exigeante ; en portant une attention particulière à la parité et à la diversité culturelle.
Missions / conditions d'exercice
• vous pratiquez un enseignement innovant et renouvelé en théorie du design graphique ;
• vous menez des cours en 1er cycle : enjeux contemporains du design graphique, repères chronologiques et conceptuels, analyse d’image, théorie des médias, sociologie des usages numériques (notamment mobiles) ;
• vous participez au suivi des écrits de DNA et des mémoires de master ;
• vous êtes associé·e aux activités de recherche du master, dans une école qui investit clairement la recherche-création, réfléchie et conçue en collectif, ouverte aux formats variés : installations, performances, expériences numériques, publications hybrides…
• vous portez une attention particulière aux formats de restitution étudiants de vos apports théoriques ; et de manière générale aux liens fluides
entre théorie et pratique ;
• vous participez à la mise en oeuvre des projets pédagogiques et culturels de l’établissement (workshops, journées d’études, expositions, cycles
de conférences…) ;
• vous contribuez au développement des partenariats et des échanges avec d’autres lieux d’enseignement, de création, d’édition et d’exposition, aux niveaux national et international ;
• vous participez aux bilans, aux jurys de diplômes et de concours d’entrée, aux commissions d’équivalence et aux diverses réunions pédagogiques.
• vous menez des cours en 1er cycle : enjeux contemporains du design graphique, repères chronologiques et conceptuels, analyse d’image, théorie des médias, sociologie des usages numériques (notamment mobiles) ;
• vous participez au suivi des écrits de DNA et des mémoires de master ;
• vous êtes associé·e aux activités de recherche du master, dans une école qui investit clairement la recherche-création, réfléchie et conçue en collectif, ouverte aux formats variés : installations, performances, expériences numériques, publications hybrides…
• vous portez une attention particulière aux formats de restitution étudiants de vos apports théoriques ; et de manière générale aux liens fluides
entre théorie et pratique ;
• vous participez à la mise en oeuvre des projets pédagogiques et culturels de l’établissement (workshops, journées d’études, expositions, cycles
de conférences…) ;
• vous contribuez au développement des partenariats et des échanges avec d’autres lieux d’enseignement, de création, d’édition et d’exposition, aux niveaux national et international ;
• vous participez aux bilans, aux jurys de diplômes et de concours d’entrée, aux commissions d’équivalence et aux diverses réunions pédagogiques.
Profils recherchés
Vous justifiez d’un parcours théorique et d’une expertise en recherche :
• vous êtes docteur·e ;
• vous êtes engagé·e dans une recherche personnelle forte, qui s’articule avec les axes défendus par l’école ;
• votre parcours témoigne d’une compréhension fine du design graphique comme outil critique des évolutions sociétales : écologie, économie, rapports de dominations systémiques…
• vous vous intéressez à la circulation et la réception des images dans leur plus grande diversité (fixes, animées, savantes, amateures…);
• vous êtes sensible à la création textuelle : fiction, jeux d’écriture, exercices
à contraintes, multilinguisme, sonorité… L’écriture envisagée comme un espace d’invention, comme une forme à explorer, qui stimule les étudiant·es ;
• vous justifiez d’une expérience d’enseignement : enseignement suivi ou ponctuel (workshops, ateliers…) ;
• vos publications s’incarnent dans des formats classiques ou plus expérimentaux ;
• vous êtes intéressé·e par les expériences collectives : associations, collectifs…
• vous démontrez un goût évident et une appétence pour la pédagogie et la transmission ;
• vous possédez une bonne connaissance des enjeux culturels et sociaux actuels ;
• vous démontrez une capacité à travailler en équipe et en relation avec l’ensemble de l’école : étudiant·es, enseignant·es et équipe administrative ;
• vous possédez des capacités d’écoute, de communication et de pondération ;
• vous faites preuve de méthode et de rigueur.
• vous êtes docteur·e ;
• vous êtes engagé·e dans une recherche personnelle forte, qui s’articule avec les axes défendus par l’école ;
• votre parcours témoigne d’une compréhension fine du design graphique comme outil critique des évolutions sociétales : écologie, économie, rapports de dominations systémiques…
• vous vous intéressez à la circulation et la réception des images dans leur plus grande diversité (fixes, animées, savantes, amateures…);
• vous êtes sensible à la création textuelle : fiction, jeux d’écriture, exercices
à contraintes, multilinguisme, sonorité… L’écriture envisagée comme un espace d’invention, comme une forme à explorer, qui stimule les étudiant·es ;
• vous justifiez d’une expérience d’enseignement : enseignement suivi ou ponctuel (workshops, ateliers…) ;
• vos publications s’incarnent dans des formats classiques ou plus expérimentaux ;
• vous êtes intéressé·e par les expériences collectives : associations, collectifs…
• vous démontrez un goût évident et une appétence pour la pédagogie et la transmission ;
• vous possédez une bonne connaissance des enjeux culturels et sociaux actuels ;
• vous démontrez une capacité à travailler en équipe et en relation avec l’ensemble de l’école : étudiant·es, enseignant·es et équipe administrative ;
• vous possédez des capacités d’écoute, de communication et de pondération ;
• vous faites preuve de méthode et de rigueur.
Contact et modalités de candidature
Contact
0327838146
Informations complémentaires
Les candidatures (CV, lettre de motivation) sont à envoyer par mail : recrutement@esac-cambrai.net
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.