ATSEM (H/F)
Offre n° O059260512001355
Publiée le 12/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
- place Jean Jaurès, Sin-le-Noble (Nord (59))
Poste à pourvoir le
12/06/2026
Date limite de candidature
11/06/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Nombre de postes
3
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
20h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants.
Missions / conditions d'exercice
Missions / conditions d'exercice
Activité 1 : ACCUEILLIR AVEC L’ENSEIGNANT LES ENFANTS ET LES PARENTS (OU SUBSTITUTS PARENTAUX)
• Accueille les enfants et leurs parents,
• Prépare la classe
• Assure la surveillance des enfants
• Repère et signaler à l’enseignant les enfants en situation de mal-être, de difficulté
Activité 2 : AIDER A L’ENFANT DANS L’ACQUISITION DE L’AUTONOMIE
• Accompagne l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement, etc.) et d’hygiène corporelle
• Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie : vestimentaire, alimentaire, motrice
• Gère les tensions entre les enfants.
Activité 3 : ASSURER LA SECURITE ET L’HYGIENE DES ENFANTS - REALISER DE PETITS SOINS
• Assure la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
• Applique les règles d’hygiène et de sécurité (par exemple : lavage des mains après le passage au toilette, prévenir les accidents, faire attention aux sorties intempestives des enfants)
• Tient en ordre et vérifie la trousse à pharmacie
• Désinfecte et protège les plaies légères, estime une poussée de fièvre
• Est attentive à l’état général de l’enfant, repère les signes de mal-être et rassure l’enfant
• Alerte l’enseignant sur les problèmes
Activité 4 : ASSISTER L’ENSEIGNANT DANS LA PREPARATION ET/OU L’ANIMATION DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES
• Prépare les supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant
• Fabrique des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.)
• Participe et/ou anime des activités sous la responsabilité de l’enseignant
• Echange ses observations avec l’enseignant
Activité 5 : AMENAGER ET ENTRETENIR DES LOCAUX ET MATERIAUX DESTINES AUX ENFANTS
• Nettoie et désinfecte les locaux et le matériel destinés aux enfants
• Applique le protocole d’entretien
• Remplit une demande de produits chaque début de mois et la remet à la coordinatrice des agents d’entretien
• Ménage durant les vacances scolaires (hors vacances d'hiver)
Activité spécifique :
• ëuit être amené à accompagner les enfants pendant le temps du midi : déplacement et prise des repas
Activité 1 : ACCUEILLIR AVEC L’ENSEIGNANT LES ENFANTS ET LES PARENTS (OU SUBSTITUTS PARENTAUX)
• Accueille les enfants et leurs parents,
• Prépare la classe
• Assure la surveillance des enfants
• Repère et signaler à l’enseignant les enfants en situation de mal-être, de difficulté
Activité 2 : AIDER A L’ENFANT DANS L’ACQUISITION DE L’AUTONOMIE
• Accompagne l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement, etc.) et d’hygiène corporelle
• Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie : vestimentaire, alimentaire, motrice
• Gère les tensions entre les enfants.
Activité 3 : ASSURER LA SECURITE ET L’HYGIENE DES ENFANTS - REALISER DE PETITS SOINS
• Assure la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
• Applique les règles d’hygiène et de sécurité (par exemple : lavage des mains après le passage au toilette, prévenir les accidents, faire attention aux sorties intempestives des enfants)
• Tient en ordre et vérifie la trousse à pharmacie
• Désinfecte et protège les plaies légères, estime une poussée de fièvre
• Est attentive à l’état général de l’enfant, repère les signes de mal-être et rassure l’enfant
• Alerte l’enseignant sur les problèmes
Activité 4 : ASSISTER L’ENSEIGNANT DANS LA PREPARATION ET/OU L’ANIMATION DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES
• Prépare les supports pédagogiques selon les consignes de l’enseignant
• Fabrique des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.)
• Participe et/ou anime des activités sous la responsabilité de l’enseignant
• Echange ses observations avec l’enseignant
Activité 5 : AMENAGER ET ENTRETENIR DES LOCAUX ET MATERIAUX DESTINES AUX ENFANTS
• Nettoie et désinfecte les locaux et le matériel destinés aux enfants
• Applique le protocole d’entretien
• Remplit une demande de produits chaque début de mois et la remet à la coordinatrice des agents d’entretien
• Ménage durant les vacances scolaires (hors vacances d'hiver)
Activité spécifique :
• ëuit être amené à accompagner les enfants pendant le temps du midi : déplacement et prise des repas
Profils recherchés
- SAVOIRS :
* Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
* Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
* Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits phytosanitaires.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
- SAVOIR-ETRE :
* Ecouter.
* Savoir gérer les conflits.
* Savoir communiquer.
* Disposer d'un sens de l'organisation.
* Etre autonome, responsable, discret, patient.
* Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
* Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
* Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits phytosanitaires.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
- SAVOIR-ETRE :
* Ecouter.
* Savoir gérer les conflits.
* Savoir communiquer.
* Disposer d'un sens de l'organisation.
* Etre autonome, responsable, discret, patient.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
1- Dépôt contre récépissé des candidatures adressées à l'attention de Monsieur le Maire de SIN-LE-NOBLE contenant les pièces mentionnées ci-après dans le délai indiqué :
- Lettre de motivation ;
- Curriculum vitae ;
2- Pourront vous être demandés :
- une pièce d'identité parmi les suivantes (carte nationale d'identité en cours de validité, photocopie du livret de famille)
- Etat signalétique et des services militaires ou, le cas échéant, un certificat individuel de participation à la journée d'appel ;
- Copie du bulletin n°3 du casier judiciaire;
- photocopie des diplômes.
Candidatures incomplètes : peuvent être complétées sur demande de l'autorité / candidatures en retard : irrecevables / candidatures en avance lorsque le candidat n'a pas la qualité de fonctionnaire rejetée.
3- Présélection des candidatures : vérification de recevabilité au regard des dispositions législatives et réglementaires / vérification de sa correspondance avec le profil recherché : une candidature ne correspondant manifestement pas au profil peut être écartée par la décision de l'autorité territoriale notifiée par mail.
L'examen des candidatures des personnes n'ayant pas la qualité de fonctionnaire ne pourra intervenir qu'après constat du caractère infructueux du recrutement d'un fonctionnaire.
Les candidats présélectionnés recevront une convocation pour un entretien avec date/lieu/composition du jury.
Les candidatures sont appréciées selon : compétences/aptitude/qualifications/ expériences professionnelles/potentiel/capacité à exercer les missions dévolues. Le candidat est informé (mail) de sa sélection ou du rejet de sa candidature.
- Lettre de motivation ;
- Curriculum vitae ;
2- Pourront vous être demandés :
- une pièce d'identité parmi les suivantes (carte nationale d'identité en cours de validité, photocopie du livret de famille)
- Etat signalétique et des services militaires ou, le cas échéant, un certificat individuel de participation à la journée d'appel ;
- Copie du bulletin n°3 du casier judiciaire;
- photocopie des diplômes.
Candidatures incomplètes : peuvent être complétées sur demande de l'autorité / candidatures en retard : irrecevables / candidatures en avance lorsque le candidat n'a pas la qualité de fonctionnaire rejetée.
3- Présélection des candidatures : vérification de recevabilité au regard des dispositions législatives et réglementaires / vérification de sa correspondance avec le profil recherché : une candidature ne correspondant manifestement pas au profil peut être écartée par la décision de l'autorité territoriale notifiée par mail.
L'examen des candidatures des personnes n'ayant pas la qualité de fonctionnaire ne pourra intervenir qu'après constat du caractère infructueux du recrutement d'un fonctionnaire.
Les candidats présélectionnés recevront une convocation pour un entretien avec date/lieu/composition du jury.
Les candidatures sont appréciées selon : compétences/aptitude/qualifications/ expériences professionnelles/potentiel/capacité à exercer les missions dévolues. Le candidat est informé (mail) de sa sélection ou du rejet de sa candidature.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.