Agent(e) territorial(e) spécialisé(e) des écoles maternelles
Offre n° O059260601001134
Publiée le 01/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
- place du Général de Gaulle - BP 20119, Armentières (Nord (59))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
30/06/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Au sein du service Vie Scolaire, sous la responsabilité de la cheffe de service, l’agent(e) territorial(e) spécialisé(e) des écoles maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène de jeunes enfants.
Il/elle prépare et met en état les locaux et le matériel servant aux enfants. L’agent(e) assure également l’accompagnement des enfants durant le temps méridien.
Il/elle prépare et met en état les locaux et le matériel servant aux enfants. L’agent(e) assure également l’accompagnement des enfants durant le temps méridien.
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITÉS PRINCIPALES
• Accompagner les enfants au quotidien
- Accueillir avec l’enseignant les enfants et les parents
- Aider l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques et créatives
- Encourager la participation des enfants et les accompagner dans leurs apprentissages
- Assister les enfants dans les gestes du quotidien (habillage, lavage des mains, passage aux toilettes) et les aider dans l’acquisition de l’autonomie
- Assurer un cadre bienveillant lors de l’encadrement de la pause méridienne
- Veiller au calme et au bien-être des enfants pendant la sieste
- Appliquer les consignes de sécurité et d’hygiène
• Entretenir les locaux et le matériel pédagogique
- Réaliser l’hygiène des classes, dortoirs et sanitaires en respectant les protocoles
- Mettre en place et ranger les fournitures nécessaires aux activités
- Vérifier l’état du matériel et signaler les besoins de remplacement
ACTIVITÉS SECONDAIRES
• Participer à l’encadrement des enfants lors des sorties scolaires
• Apporter une aide dans les autres établissements scolaires municipaux en fonction des consignes émises par la hiérarchie
• Accompagner les enfants au quotidien
- Accueillir avec l’enseignant les enfants et les parents
- Aider l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques et créatives
- Encourager la participation des enfants et les accompagner dans leurs apprentissages
- Assister les enfants dans les gestes du quotidien (habillage, lavage des mains, passage aux toilettes) et les aider dans l’acquisition de l’autonomie
- Assurer un cadre bienveillant lors de l’encadrement de la pause méridienne
- Veiller au calme et au bien-être des enfants pendant la sieste
- Appliquer les consignes de sécurité et d’hygiène
• Entretenir les locaux et le matériel pédagogique
- Réaliser l’hygiène des classes, dortoirs et sanitaires en respectant les protocoles
- Mettre en place et ranger les fournitures nécessaires aux activités
- Vérifier l’état du matériel et signaler les besoins de remplacement
ACTIVITÉS SECONDAIRES
• Participer à l’encadrement des enfants lors des sorties scolaires
• Apporter une aide dans les autres établissements scolaires municipaux en fonction des consignes émises par la hiérarchie
Profils recherchés
CHAMPS DE COMPÉTENCES
• Connaissances du fonctionnement des collectivités territoriales
• Connaissance des besoins et du développement de jeunes enfants (à partir de deux ans)
• Connaissance des normes d’hygiène et de sécurité
• Connaissances des techniques d'animation de jeunes enfants dans une démarche pédagogique
• Connaissances des méthodes d’accompagnement de l’enfant vers l’autonomie et l’apprentissage de la vie sociale
• Capacités d’observation pour analyser et accompagner l’enfant dans son schéma de développement
• Qualités relationnelles
• Capacités à travailler en équipe (lien avec la direction de l’école, les enseignants et les animateurs des temps périscolaires)
SAVOIR-ETRE
• Sens du service public
• Aisance relationnelle, diplomatie, sens de la communication
• Patience, douceur et bienveillance
• Rigueur et organisation
• Autonomie
• Force de proposition
• Dynamisme
CONDITIONS D'EXERCICE
• Être obligatoirement titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE)
• Être idéalement titulaire du grade d’ATSEM ou du concours d’ATSEM de la fonction publique territoriale
• Changement de site possible en fonction des besoins du service
• Cycle de travail : 37 heures 30 sur 4 jours (sur 4,5 jours durant les vacances scolaires)
• Connaissances du fonctionnement des collectivités territoriales
• Connaissance des besoins et du développement de jeunes enfants (à partir de deux ans)
• Connaissance des normes d’hygiène et de sécurité
• Connaissances des techniques d'animation de jeunes enfants dans une démarche pédagogique
• Connaissances des méthodes d’accompagnement de l’enfant vers l’autonomie et l’apprentissage de la vie sociale
• Capacités d’observation pour analyser et accompagner l’enfant dans son schéma de développement
• Qualités relationnelles
• Capacités à travailler en équipe (lien avec la direction de l’école, les enseignants et les animateurs des temps périscolaires)
SAVOIR-ETRE
• Sens du service public
• Aisance relationnelle, diplomatie, sens de la communication
• Patience, douceur et bienveillance
• Rigueur et organisation
• Autonomie
• Force de proposition
• Dynamisme
CONDITIONS D'EXERCICE
• Être obligatoirement titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE)
• Être idéalement titulaire du grade d’ATSEM ou du concours d’ATSEM de la fonction publique territoriale
• Changement de site possible en fonction des besoins du service
• Cycle de travail : 37 heures 30 sur 4 jours (sur 4,5 jours durant les vacances scolaires)
Contact et modalités de candidature
Contact
0361762121
Informations complémentaires
Les candidatures (CV + lettre de motivation) sont à envoyer avant le 30 juin 2026 inclus à l’attention du service des ressources humaines (drh@ville-armentieres.fr).
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.