Participe à la définition du projet éducatif global de la collectivité. Pilote des projets enfance, jeunesse, familles, séniors et éducation. Encadre et organise les services et les équipements rattachés à sa direction.

Autonomie et responsabilité :
• Forte autonomie dans la mise en œuvre des missions et l’organisation du service
• Responsabilité des projets du service, sous l’autorité de la direction générale, en cohérence avec les orientations des élus et les engagements passés avec les partenaires institutionnels
• Alerte sécurité des établissements scolaires et d’accueil auprès des élus et des Services Techniques

Activités techniques :
• Participation à la définition des orientations stratégiques en matière enfance, jeunesse, familles, séniors et éducation
• Pilotage opérationnel de projets enfance, jeunesse, familles, séniors et éducation
• Etablissement et mise en œuvre de partenariats
• Animation et coordination des équipes
• Organisation et gestion des équipements

Situation fonctionnelle :
• Placé sous l’autorité de la Direction Générale des Services

Relations fonctionnelles :
• Relations suivies avec le milieu associatif (mouvements d’éducation populaire, associations d’usagers, etc)
• Relations avec les services à la population (sports, culture, etc) de la collectivité
• Contacts directs avec la population
• Animation et valorisation du bénévolats
Relations fonctionnelles :
• Relations suivies avec le milieu associatif (mouvements d’éducation populaire, associations d’usagers, etc)
• Relations avec les services à la population (sports, culture, etc) de la collectivité
• Contacts directs avec la population
• Animation et valorisation du bénévolats
• Relations avec les coordonnateurs de projets
• Collaboration avec les institutions, les partenaires ou contrôleurs (Direction Départemental de la cohésion sociale, CAF, inspection académique et établissements scolaires, Conseil Départementale, etc)
• Relations avec les opérateurs privés dans le cadre de délégations de service public

Moyens techniques :
• Local adapté à l’accueil des publics
• Technologies de l’information et de la communication
• Ordinateur portable et téléphone portable de service

Activités spécifiques :
• Identification, analyse et financement des projets sur le territoire
• Pilotage et coordination de la restauration scolaire
• Suivi des plans particuliers de mise en sûreté des établissements scolaires en lien avec les Services Techniques
• Gestion et suivi des conseils d’écoles et d’établissements
• Suivi des plannings de travaux des bâtiments scolaires en lien avec les Service Techniques
• Participation au pilotage des grosses opérations de construction-réhabilitation du patrimoine scolaire
• Gestion de l’approvisionnement en matériels et fournitures

SAVOIR FAIRE :

1. Participation à la définition des orientations stratégiques en matière d’enfance, jeunesse, famille, séniors et éducation :
Réaliser un diagnostic social, économique, environnement et politique du territoire
Traduire les orientations politiques en plans d’actions, projets et programmes
Négocier, avec la ligne hiérarchique, les moyens de la mise en œuvre

2. Pilotage opérationnel de projets d’enfance, jeunesse, famille, séniors et éducation :
Piloter ou s’associer à des dispositifs contractuels en cours
Concevoir, piloter et évaluer des projets et programmes pédagogiques ou éducatifs dans une logique de transversalité
Développer et coordonner des projets éducatifs inter et intra-services (équipements, gestion, etc)
Décliner les plans en projets de service
Réaliser une veille et mettre en œuvre les réformes du secteur

3. Établissement et mise en œuvre de partenariats
Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques
Développer un travail partenarial avec les acteurs institutionnels, en interne avec les services et en externe avec les représentants de la communauté éducative

4. Animation et coordination des équipes
Encadrer et animer des services, des structures et des équipes dans les domaines enfance-jeunesse-éducation et leur fixer des orientations à mettre en œuvre
Organiser les plannings et es responsabilités des agents
Développer une culture transversale et partagée entre les différents services et structures
Promouvoir une qualité pédagogique
Assurer la prise en compte du développement durable dans l’éducation hors temps scolaire

5. Organisation et gestion des équipements
Identifier les besoins, évaluer et piloter des projets de création, de rénovation ou de maintenance d’établissements scolaires et d’accueil
Sécuriser les établissements scolaires et d’accueil, notamment, par l’assistance à la mise en œuvre des plans particuliers de mise en sûreté
Optimiser l’organisation et la capacité d’accueil des structures pour répondre aux objectifs fixés par la collectivité
Coordonner les interventions des services internes dans les établissements scolaires et d’accueil
Assurer le bon fonctionnement des établissements et des accueils éducatifs dans le cadre de la politique éducative de la collectivité
Veiller au respect des normes et réglementation applicables au secteur éducatif et d’accueil d’enfants et les faire appliquer

SAVOIRS :

1) Savoirs socioprofessionnels :
Enjeux, réglementations et évolutions des politiques publiques enfances, jeunesses et éducation
Orientations et priorités des élus et décideurs pour l’enfance, jeunesse et éducation, et les secteurs connexes
Dispositifs contractuels (contrat éducatif local, contrat enfance jeunesse, etc)
Acteurs et institutions de la communauté éducative
Notions de projection, prévision et simulation des effectifs
Impacts des données statistiques démographiques et des politiques locales d’aménagement et de logement
Fonctionnement des établissements scolaires et d’accueil
Normes techniques te réglementation applicable aux établissements scolaires et d’accueil

2) Savoir généraux
Techniques et outils de gestion et d’organisation de l’activité
Principes et démarches de développement durable


AUTRES COMPÉTENCES TRANSVERSALES

Assistance - études :
Assistance à la définition des orientations d’une politique publique
Ingénierie et pilotage d’études

Organisation Encadrement :
Définition et pilotage d’un projet de direction Encadrement de services

Gestion administrative :
Conduite et contrôle des procédures administratives et suivi juridique
Gestion de la commande publique

Gestion budgétaire :
Elaboration et suivi budgétaire

Gestion des Ressources Humaines :
Pilotage et optimisation des ressources au sein de la Direction

Evaluation :
Evaluation des projets et politiques publiques

Informations/concertation/communication :
Concertation et démocratie participative
Promotion de l’action publique et mise en œuvre d’outils de communication

Santé et sécurité au travail :
Organisation et mise en œuvre d’un dispositif de contrôle des règles d’hygiène, de santé et de sécurité au travail

Sécurité des usagers :
Organisation et mise en œuvre des dispositifs de sécurité des usagers

Relation à l’usager :
Organisation de l’information des usagers