• Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
o Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
o Favoriser la socialisation du jeune enfant
o Établir une relation de confiance avec les parents
o Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement
o Respecter le choix de la mère en matière d'allaitement
o Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
o Prendre en compte la diversité culturelle
o Communiquer avec la famille au quotidien
• Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
o Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement
o Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant
o Échanger avec ses collèges pour favoriser le rythme de chaque enfant et respecter son individualité (continuité de soins, transmissions, vision d'ensemble du groupe...)
o Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité
o Répondre aux besoins alimentaires de l'enfant
o Fournir à l'enfant des limites éducatives appropriées lui permettant de se construire en cohérence avec l'équipe
• Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
o Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
o Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
o Accompagner l'enfant dans une démarche éducative de développement durable
• Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants
o Élaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques
o Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
o Favoriser les matériaux pédagogiques durables
o Réguler les interactions entre les enfants
• Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène
o Estimer l'état de santé général de l'enfant
o Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant et transmettre au responsable et aux parents
o Assurer la sécurité et prévenir l'accident
o Alerter et réagir en cas d'accident
• Participation à l'élaboration du projet d'établissement
o Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
o Collaborer avec ses paires, l'éducatrice de jeunes enfants et la directrice
o établir une communication adaptée avec tous les membres de la crèche
o Participer à la mise en œuvre du projet et soutenir les pratiques professionnelles de la structure et proposer des idées pour mettre en place de nouveaux projets
o Participer au travail de l'équipe et aux réunions
o Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
o Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement
o participer à l'accueil et à l'encadrement des stagiaires
o participer à la gestion des stocks, au rangement