Responsable périscolaire
Offre n° O059260729000473
Publiée le 29/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
- place Jean Jaurès, Sin-le-Noble (Nord (59))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
28/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
En tant que cadre intermédiaire, l’agent participe à la conception, au pilotage et à l'évaluation des projets d'animation périscolaire, en cohérence avec la politique éducative de la collectivité et le diagnostic territorial. Il/elle coordonne l’activité des différents sites, encadre les équipes d’animation et garantit la qualité éducative des accueils (pause méridienne, garderies). Il/elle assure une fonction d'interface stratégique avec les partenaires institutionnels, associatifs, éducatifs et les familles.
Missions / conditions d'exercice
1. Ingénierie et pilotage de projets éducatifs et sociaux
• Traduire les orientations politiques, le Projet Éducatif de Territoire (PEDT) et le projet d'animation globale des centres sociaux en projets pédagogiques adaptés aux besoins des enfants et des familles.
• Concevoir et mettre en œuvre des outils d'évaluation qualitative et quantitative des actions menées.
• Participer activement au diagnostic continu du territoire pour adapter les offres d'accueil aux évolutions des besoins des habitants.
• Garantir le respect du cadre réglementaire (SDJES, PMI, CAF) et la sécurité physique, morale et affective des mineurs sur l'ensemble des structures coordonnées.
2. Management et coordination des équipes d’animation
• Encadrer, accompagner et évaluer les équipes d'animation (gestion des plannings, suivi des heures, remplacements).
• Identifier les besoins en formation des agents et proposer un plan d'accompagnement pour la montée en compétences des équipes.
• Conduire les entretiens professionnels annuels des agents sous sa responsabilité.
• Animer des réunions d'équipe régulières (préparation, régulation, bilans) et impulser une dynamique de travail transversale et bienveillante.
• Participer au recrutement des équipes permanentes et vacataires.
3. Gestion administrative, technique et financière
• Piloter la gestion administrative des structures : contrôle des effectifs, suivi des dossiers familles, supervision des pointages numériques.
• Participer à l'élaboration et au suivi du budget alloué aux activités (gestion des commandes, suivi du matériel pédagogique, optimisation des ressources).
• Veiller au respect des règles d'hygiène et de sécurité des locaux, et faire le lien avec les services techniques pour l'aménagement des espaces.
4. Développement partenarial et relations aux usagers
• Représenter le service auprès des partenaires locaux : équipes enseignantes, services de restauration, associations, acteurs sociaux et médico-sociaux.
• Accompagner les familles dans une démarche de co-éducation, de médiation sociale et de soutien à la parentalité (gestion des situations complexes, accueil, information).
• Garantir la remontée et la redescente fluides des informations entre le terrain, les partenaires et la hiérarchie.
• Veiller à l'application stricte des principes de laïcité, de neutralité, d'inclusion et de mixité sociale.
MISSIONS SPÉCIFIQUES ET PONCTUELLES
• À titre exceptionnel et pour assurer la continuité du service public : intervention directe en encadrement (animation en garderie ou pause méridienne) pour pallier une absence imprévue ou gérer une situation d'urgence.
• Participation transversale aux événements phares et projets globaux des Centres Sociaux de la ville.
CONDITIONS ET CONTRAINTES
• Mobilité : Déplacements très fréquents sur les différents sites (écoles, centres sociaux) de la commune et ses environs.
• Disponibilité : Horaires souvent fragmentés (discontinuité liée aux rythmes scolaires) et réunions possibles en soirée.
• Exposition : Gestion directe de situations de médiation ou de tensions potentielles avec les usagers.
• Traduire les orientations politiques, le Projet Éducatif de Territoire (PEDT) et le projet d'animation globale des centres sociaux en projets pédagogiques adaptés aux besoins des enfants et des familles.
• Concevoir et mettre en œuvre des outils d'évaluation qualitative et quantitative des actions menées.
• Participer activement au diagnostic continu du territoire pour adapter les offres d'accueil aux évolutions des besoins des habitants.
• Garantir le respect du cadre réglementaire (SDJES, PMI, CAF) et la sécurité physique, morale et affective des mineurs sur l'ensemble des structures coordonnées.
2. Management et coordination des équipes d’animation
• Encadrer, accompagner et évaluer les équipes d'animation (gestion des plannings, suivi des heures, remplacements).
• Identifier les besoins en formation des agents et proposer un plan d'accompagnement pour la montée en compétences des équipes.
• Conduire les entretiens professionnels annuels des agents sous sa responsabilité.
• Animer des réunions d'équipe régulières (préparation, régulation, bilans) et impulser une dynamique de travail transversale et bienveillante.
• Participer au recrutement des équipes permanentes et vacataires.
3. Gestion administrative, technique et financière
• Piloter la gestion administrative des structures : contrôle des effectifs, suivi des dossiers familles, supervision des pointages numériques.
• Participer à l'élaboration et au suivi du budget alloué aux activités (gestion des commandes, suivi du matériel pédagogique, optimisation des ressources).
• Veiller au respect des règles d'hygiène et de sécurité des locaux, et faire le lien avec les services techniques pour l'aménagement des espaces.
4. Développement partenarial et relations aux usagers
• Représenter le service auprès des partenaires locaux : équipes enseignantes, services de restauration, associations, acteurs sociaux et médico-sociaux.
• Accompagner les familles dans une démarche de co-éducation, de médiation sociale et de soutien à la parentalité (gestion des situations complexes, accueil, information).
• Garantir la remontée et la redescente fluides des informations entre le terrain, les partenaires et la hiérarchie.
• Veiller à l'application stricte des principes de laïcité, de neutralité, d'inclusion et de mixité sociale.
MISSIONS SPÉCIFIQUES ET PONCTUELLES
• À titre exceptionnel et pour assurer la continuité du service public : intervention directe en encadrement (animation en garderie ou pause méridienne) pour pallier une absence imprévue ou gérer une situation d'urgence.
• Participation transversale aux événements phares et projets globaux des Centres Sociaux de la ville.
CONDITIONS ET CONTRAINTES
• Mobilité : Déplacements très fréquents sur les différents sites (écoles, centres sociaux) de la commune et ses environs.
• Disponibilité : Horaires souvent fragmentés (discontinuité liée aux rythmes scolaires) et réunions possibles en soirée.
• Exposition : Gestion directe de situations de médiation ou de tensions potentielles avec les usagers.
Profils recherchés
Qualifications requises : BPJEPS - BAFD
Titulaire du Permis B.
Expérience professionnelle :
Expérience similaire obligatoire• Savoirs : Maîtrise de la réglementation des ACM, connaissance des enjeux des politiques éducatives et sociales locales, maîtrise de la méthodologie de projet.
• Savoir-faire : Capacités managériales affirmées, aisance rédactionnelle et maîtrise de l'outil informatique (portail famille, tablettes), conduite de réunions, gestion de conflits.
• Savoir-être : Sens des responsabilités, posture managériale équilibrée (écoute et autorité), grande capacité d'adaptation, discrétion professionnelle.
Titulaire du Permis B.
Expérience professionnelle :
Expérience similaire obligatoire• Savoirs : Maîtrise de la réglementation des ACM, connaissance des enjeux des politiques éducatives et sociales locales, maîtrise de la méthodologie de projet.
• Savoir-faire : Capacités managériales affirmées, aisance rédactionnelle et maîtrise de l'outil informatique (portail famille, tablettes), conduite de réunions, gestion de conflits.
• Savoir-être : Sens des responsabilités, posture managériale équilibrée (écoute et autorité), grande capacité d'adaptation, discrétion professionnelle.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
1- Dépôt contre récépissé des candidatures adressées à l'attention de Monsieur le Maire de SIN-LE-NOBLE contenant les pièces mentionnées ci-après dans le délai indiqué :
- Lettre de motivation;
- Curriculum vitae ;
2- Pourront vous être demandés :
- une pièce d'identité parmi les suivantes (carte nationale d'identité en cours de validité, photocopie du livret de famille)
- Etat signalétique et des services militaires ou, le cas échéant, un certificat individuel de participation à la journée d'appel ;
- Copie du bulletin n°3 du casier judiciaire;
- photocopie des diplômes.
Candidatures incomplètes : peuvent être complétées sur demande de l'autorité / candidatures en retard : irrecevables / candidatures en avance lorsque le candidat n'a pas la qualité de fonctionnaire rejetée.
3- Présélection des candidatures : vérification de recevabilité au regard des dispositions législatives et réglementaires / vérification de sa correspondance avec le profil recherché : une candidature ne correspondant manifestement pas au profil peut être écartée par la décision de l'autorité territoriale notifiée par mail.
L'examen des candidatures des personnes n'ayant pas la qualité de fonctionnaire ne pourra intervenir qu'après constat du caractère infructueux du recrutement d'un fonctionnaire.
Les candidats présélectionnés recevront une convocation pour un entretien avec date/lieu/composition du jury.
Les candidatures sont appréciées selon : compétences/aptitude/qualifications/ expériences professionnelles/potentiel/capacité à exercer les missions dévolues. Le candidat est informé (mail) de sa sélection ou du rejet de sa candidature.
- Lettre de motivation;
- Curriculum vitae ;
2- Pourront vous être demandés :
- une pièce d'identité parmi les suivantes (carte nationale d'identité en cours de validité, photocopie du livret de famille)
- Etat signalétique et des services militaires ou, le cas échéant, un certificat individuel de participation à la journée d'appel ;
- Copie du bulletin n°3 du casier judiciaire;
- photocopie des diplômes.
Candidatures incomplètes : peuvent être complétées sur demande de l'autorité / candidatures en retard : irrecevables / candidatures en avance lorsque le candidat n'a pas la qualité de fonctionnaire rejetée.
3- Présélection des candidatures : vérification de recevabilité au regard des dispositions législatives et réglementaires / vérification de sa correspondance avec le profil recherché : une candidature ne correspondant manifestement pas au profil peut être écartée par la décision de l'autorité territoriale notifiée par mail.
L'examen des candidatures des personnes n'ayant pas la qualité de fonctionnaire ne pourra intervenir qu'après constat du caractère infructueux du recrutement d'un fonctionnaire.
Les candidats présélectionnés recevront une convocation pour un entretien avec date/lieu/composition du jury.
Les candidatures sont appréciées selon : compétences/aptitude/qualifications/ expériences professionnelles/potentiel/capacité à exercer les missions dévolues. Le candidat est informé (mail) de sa sélection ou du rejet de sa candidature.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.