COORDINATEUR/TRICE DU PROGRAMME DE REUSSITE EDUCATIVE
Offre n° O059260911000070
Publiée le 11/09/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Mairie de Douchy-Les-Mines - place Paul Eluard, Douchy-les-Mines (Nord (59))
Poste à pourvoir le
11/10/2026
Date limite de candidature
11/10/2026
Type d'emploi
Contrat de projet
Motif de vacance du poste
Départ d'un agent précédemment affecté au projet
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Travail social et développement social
Grade(s) recherché(s)
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires par voie de détachement
(Art. L332-24 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Recruté(e) par le CCAS (rattachement administratif et financier du PRE), le coordinateur sera placé sous l'autorité du Directeur Général des Services.
Le/la coordinateur(trice) encadrera le ou les référents de parcours.
Intégré au sein du dispositif opérationnel du Contrat de ville, il travaillera en transversalité avec les élus, les services municipaux et intercommunaux concourant au projet local ainsi qu’avec l’ensemble des acteurs socio-éducatifs du territoire.
Le/la coordinateur(trice) encadrera le ou les référents de parcours.
Intégré au sein du dispositif opérationnel du Contrat de ville, il travaillera en transversalité avec les élus, les services municipaux et intercommunaux concourant au projet local ainsi qu’avec l’ensemble des acteurs socio-éducatifs du territoire.
Missions / conditions d'exercice
Pilotage du projet :
• Coordonner le projet dans son ensemble.
• La mise en œuvre du Programme de Réussite Educative et de son diagnostic « en marchant »
• La préparation et l’animation des instances et du réseau ;
• L’interface entre les différents partenaires impliqués notamment dans la lutte contre le décrochage scolaire ;
• En collaboration avec le référent du PRE, la garantie des parcours individuels en développant la coordination et la transversalité entre les acteurs institutionnels ;
• Analyser les actions, le projet et veiller à son adaptation permanente et à sa pertinence.
Coordination du réseau d'acteurs de l'équipe pluridisciplinaire :
• Coordonner les interventions des professionnels sur les différents domaines : éducatif, social, santé… et définir la démarche choisie pour une problématique ciblée.
• Animer l’équipe de réussite éducative pluridisciplinaire et favoriser la communication entre les partenaires dans le respect de la confidentialité (planifier et organiser les réunions, programmation et suivi des actions, circulation de l’information …).
Évaluation / suivi / Refonte :
• Établir le suivi statistique.
• Réaliser des bilans réguliers des suivis individuels et des actions, avec les intervenants et les parents.
• A terme, proposer un bilan de fonctionnement du service afin de proposer une amélioration des outils, du service, et des accompagnements.
Diagnostic de situations individuelles :
• Participer au diagnostic de la situation individuelle des enfants et contribuer en collaboration avec le référent du P.R.E à l’élaboration des parcours individualisés de réussite éducative, en lien avec les parents (suivi de ces parcours et veille à leur cohérence).
Accompagnement éducatif individualisé :
• Accompagner les enfants et les familles pour faciliter leurs relations avec les institutions éducatives notamment dans la lutte contre le décrochage scolaire, médico-sociales.
• Participation régulière aux ateliers et actions du P.R.E
• Coordonner le projet dans son ensemble.
• La mise en œuvre du Programme de Réussite Educative et de son diagnostic « en marchant »
• La préparation et l’animation des instances et du réseau ;
• L’interface entre les différents partenaires impliqués notamment dans la lutte contre le décrochage scolaire ;
• En collaboration avec le référent du PRE, la garantie des parcours individuels en développant la coordination et la transversalité entre les acteurs institutionnels ;
• Analyser les actions, le projet et veiller à son adaptation permanente et à sa pertinence.
Coordination du réseau d'acteurs de l'équipe pluridisciplinaire :
• Coordonner les interventions des professionnels sur les différents domaines : éducatif, social, santé… et définir la démarche choisie pour une problématique ciblée.
• Animer l’équipe de réussite éducative pluridisciplinaire et favoriser la communication entre les partenaires dans le respect de la confidentialité (planifier et organiser les réunions, programmation et suivi des actions, circulation de l’information …).
Évaluation / suivi / Refonte :
• Établir le suivi statistique.
• Réaliser des bilans réguliers des suivis individuels et des actions, avec les intervenants et les parents.
• A terme, proposer un bilan de fonctionnement du service afin de proposer une amélioration des outils, du service, et des accompagnements.
Diagnostic de situations individuelles :
• Participer au diagnostic de la situation individuelle des enfants et contribuer en collaboration avec le référent du P.R.E à l’élaboration des parcours individualisés de réussite éducative, en lien avec les parents (suivi de ces parcours et veille à leur cohérence).
Accompagnement éducatif individualisé :
• Accompagner les enfants et les familles pour faciliter leurs relations avec les institutions éducatives notamment dans la lutte contre le décrochage scolaire, médico-sociales.
• Participation régulière aux ateliers et actions du P.R.E
Profils recherchés
- Diplôme de travailleur social : éducateur(trice) spécialisé, assistant social(e) ou conseiller(e) en économie sociale et familiale.
- Expérience professionnelle exigée dans le champ éducatif, sanitaire et social.
- Expérience souhaitée dans la conduite de projet, dans l'animation et le travail en réseau
- Bonne connaissance des acteurs de droit commun ayant trait à l’éducation, au scolaire, au social et à la famille
- Capacité d’écoute, de médiation, sens du travail partenarial
- Capacité à fédérer
- Aptitude à l’analyse et la synthèse
- Rigueur, organisation et dynamisme
- Savoir gérer la confidentialité des informations et des données
- Expérience professionnelle exigée dans le champ éducatif, sanitaire et social.
- Expérience souhaitée dans la conduite de projet, dans l'animation et le travail en réseau
- Bonne connaissance des acteurs de droit commun ayant trait à l’éducation, au scolaire, au social et à la famille
- Capacité d’écoute, de médiation, sens du travail partenarial
- Capacité à fédérer
- Aptitude à l’analyse et la synthèse
- Rigueur, organisation et dynamisme
- Savoir gérer la confidentialité des informations et des données
Contact et modalités de candidature
Contact
0327222225
Informations complémentaires
Envoyer votre lettre de motivation adressée à l’attention de M. Le Président, accompagnée de votre CV :
Adresse postale :
C.C.A.S DE DOUCHY-LES-MINES
Place Paul Eluard
59282 DOUCHY-LES-MINES
Adresse postale :
C.C.A.S DE DOUCHY-LES-MINES
Place Paul Eluard
59282 DOUCHY-LES-MINES
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.