Met en œuvre la Politique Jeunesse de la Ville proposée, développée et encadrée par le directeur du Service Jeunesse sur les différents accueils du public. Au sein de groupes d'enfants dans les cadres périscolaires et extrascolaires de la collectivité, l'agent assure la prise en charge éducative ainsi qu'un accompagnement individualisé de mineurs âgés de 3 à 17 ans, en particulier les enfants en situation de handicap. Référent du Service Jeunesse dans le domaine de l'inclusion, il favorise par son action le développement, l'autonomie ainsi que l'insertion des mineurs en situation de handicap au sein de la collectivité. Il valorise auprès du public la volonté d'inclusion de la municipalité.

Profil :

Expérience significative dans le secteur médico-social
Solides connaissances concernant le développement de l'enfant, de l'environnement institutionnel, de la législation et des dispositifs de protection de l'enfance et du droit des familles
Bonnes connaissance des institutions sociales, médico-sociales, scolaires, et accueils collectifs de mineurs

Accompagnement des mineurs en situation de handicap

* Préparer le lieu d'accueil, expliquer le fonctionnement de la structure à l'arrivée de l'enfant
* Accompagner les enfants pendant les temps d'accueil
* Intervenir et accompagner l'enfant en situation dite de " crise "
* Élaborer et mettre en place un projet individualisé pour l'enfant
* Recueillir les informations et observations nécessaires à la définition et la mise en œuvre du projet d'accueil personnalisé de chaque enfant
* Assurer un accompagnement éducatif global et pluridisciplinaire pour favoriser les apprentissages et aider l'enfant à développer ses compétences
* En équipe, mener une réflexion et coordonner la mise en place de supports pédagogiques pour aider à dépasser les difficultés
* Réaliser des observations régulières sur les temps périscolaires et extrascolaires et les consigner dans un dossier accessible aux autres professionnels éducatifs et aux parents
* Prendre en charge un groupe et accompagner l'enfant dans les actes de la vie quotidienne, durant les temps périscolaires, extrascolaires, et pendant la pause méridienne
* En matière de santé, mener des actions de prévention, informer et orienter les familles, et assurer le suivi des prises de traitements médicaux le cas échéant
* Assurer la transmission des informations à ses collègues et sa hiérarchie
* Rédiger des écrits liés à la prise en charge des enfants
* Organiser le lien avec les familles : échanger des informations sur le quotidien de l'enfant et rencontrer les parents (rendez-vous, contacts téléphoniques, etc.)
* Mettre en place des outils de communication sur la possibilité d'accueil d'enfant porteur de handicap auprès des familles

Gestion administrative et matérielle

* Participer à l'élaboration du projet pédagogique de la structure en cohérence avec le PEdT (Projet Éducatif Territorial)
* Tenir à jour les pointages de présence des enfants de la structure concernée
* Faire le suivi des enfants inscrits sur l'activité concernée
* Réceptionner et traiter les différents éléments relatifs aux publics et à leurs familles
* Transporter les enfants vers les lieux d'accueil, de scolarisation et ou activités
* Assurer un bon usage des équipements et matériels mis à disposition dans le cadre de l'activité
* Effectuer une mise à jour des équipements et matériels nécessaire au bon fonctionnement de la structure d'accueil
* Effectuer les achats alimentaires et de petits équipements nécessaires pour la structure
* Etablir par écrit le bilan des activités proposées
* Effectuer les pointages dans les écoles pour la restauration scolaire si besoin du service

Animation des groupes de jeunes

* Connaître et mettre en œuvre le PEdT et le projet pédagogique de la structure
* Participer à l'évaluation de ce projet, à son évolution
* Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe de jeunes, d'enfants
* Animer des activités avec des groupes d'enfants
* Proposer et réaliser des projets liés à l'organisation d'activités sur la structure
* Savoir prendre en compte le rythme de l'enfant et adapter les contenus
* Avoir un comportement d'adulte référent pour le public
* Mettre en œuvre les règles de vie en collectivité
* Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
* Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable du service
* Participer de manière active aux réunions de préparation
* Savoir évaluer son action et le service rendu

Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités

* Connaître la réglementation liée au poste de travail
* Effectuer une veille réglementaire
* Mettre en application les règles de sécurité (accueil, activités, transport)
* Mettre en œuvre les règles d'hygiène et veiller à leur application
* Participer à l'aménagement et au maintien de l'hygiène, de la sécurité des locaux et des espaces d'activités
* Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective
* Effectuer une vigilance sanitaire (comportements, soins)

* Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES)
* Permis B