Au travers de son projet éducatif territorial (PEDT), la Ville développe avec l'ensemble de la communauté éducative, un parcours de réussite pour les enfants et les jeunes de 0 à 25 ans, en cohérence avec les besoins identifiés à l'échelle du territoire ou des quartiers et en lien avec les autres politiques publiques, autour de 3 axes :
- l'épanouissement personnel de l'enfant et du jeune,
- la mobilisation autour de la citoyenneté et des valeurs républicaines
- la place des parents comme premiers éducateurs de l'enfant

Sous l'autorité du Directeur des parcours spécialisé et inclusifs, le/la responsable du service accompagnement des parcours spécialisés participe à la coordination, à la mise en œuvre et l'évaluation du projet éducatif territorial en matière de réussite éducative.

Au travers d'un projet de service, il/elle est chargé(e) de développer un plan d'actions pour lever les freins à la réussite éducative, à l'épanouissement et au bien-être des enfants et des jeunes et garantir la mise en œuvre des parcours spécialisés par la mise en place des dispositifs : Programme de Réussite Educative et Conseil Des Droits et Devoirs des Familles.

Il/elle a pour objectif de donner leur chance aux enfants et jeunes rencontrant des difficultés éducatives, parentales, scolaires, de bénéficier d'un accompagnement global et personnalisé en s'intéressant à tout ce qui peut concourir à son épanouissement lors de son accueil dans nos structures municipales.

Il/elle assura la déclinaison des objectifs stratégiques, en plan d'actions en lien avec l'ensemble des services et partenaires concernés pour que chacun puisse mettre en œuvre des parcours spécialisés, de manière cohérente et adaptée.

Il/elle est également chargé(e) de porter à connaissance de tous les services les enjeux afin de permettre une bonne organisation des moyens humains et matériels dédiés à l'accueil d'enfants à besoins spécifiques. Sous l'autorité du Directeur des parcours spécialisés et inclusifs, le (la) responsable des parcours spécialisés participe à la coordination, la mise en œuvre et l'évaluation du projet éducatif territorial, en lien avec les partenaires et services municipaux

* Missions relatives en lien au projet éducatif :

- Participer aux différentes instances stratégiques et opérationnelles du projet éducatif territorial.
- Elaborer, mettre en œuvre et évaluer le volet réussite éducative individuelle du projet pédagogique des différents temps d'accueils de l'enfant (EAJE, périscolaires et extrascolaires), en cohérence et en complémentarité avec le projet éducatif territorial en collaboration avec les équipes.
- Favoriser la mise en œuvre des parcours spécialisés avec les différents services, partenaires et dispositifs (contrat de ville, cité éducative ...).
- Contribuer aux instances mises en œuvre dans le cadre de la territorialisation des politiques municipales (équipe projet, équipe pluridisciplinaire ...)
- Contribuer à la recherche de solutions et l'application des moyens
- Rendre opérationnel l'ambition stratégique de la réussite éducative
- Accompagner les équipes dans l'appropriation des enjeux et des finalités de la politique éducative et des autres politiques publiques municipales et des valeurs de la collectivité
- Favoriser les prises d'initiative et les expérimentations au sein des services
- Assister le directeur


* Taches à effectuer :

- Définir et organiser les missions, les activités et les compétences du service et de l'équipe et accompagner la montée en qualification
- Diagnostiquer, analyser les besoins spécifiques, pour être force de proposition sur les moyens à déployer.
- Mettre en place et animer des partenariats avec des opérateurs œuvrant en faveur d'un étayage et accompagnement complémentaire des situations.
- Mettre en place des instances de coordination, de suivi des besoins des enfants ( diag éducatif, diag jeunes).
- Faire monter en compétences les agents selon les besoins en lien avec les RH
- Définir les modalités collectivement d'accueil spécifiques
- Préparation, suivi et évaluation des actions en lien avec les équipes.
- Définir les besoins spécifiques des équipes
- Organiser des réunions et des temps de sensibilisation et d'information
- Recherche de financements spécifiques, instructions et bilans des appels à projets
- Organiser et gérer de manière rigoureuse les aspects administratifs et financiers de la direction
- Elaborer des conventions, sa mise en œuvre et son suivi administratif
- Gérer la mise en œuvre des procédures administratives (bordereaux vacations, ordres de missions ...)
- Repérer et exprimer les besoins spécifiques pour les instances stratégiques
- Création d'outils de prise en charge, de repérage, d'accompagnement, de suivi.
- Capitaliser les moyens
- Participer à la valorisation des actions et à rendre l'offre de services lisible et accessible

* Connaissance de la typologie des publics
* Connaissance de l'environnement socio-éducatif
* Maîtrise des techniques de communication et des méthodes pédagogiques
* Sens de l'initiative et du travail en équipe
* Avoir des qualités d'organisation, de rigueur, d'implication et d'animation de réunion
* Savoir travailler en équipe
* Avoir le sens de la communication
* Force de proposition
* Connaissances de l'outil informatique (word, excel, ppt...)
* Disponibilité
* Maîtrise de la coordination de projets
* Capacités d'observation, d'analyse et de diagnostic des situations et des territoires
* Connaissance du fonctionnement et de l'environnement des collectivités locales
* Connaissance des politiques éducatives, des dispositifs.
* Connaître le projet éducatif territorial de la Ville
* Qualités managériales avérées
* Maîtrise des méthodes et outils de management par projets et objectifs
* Maîtrise des règles budgétaires et comptables de la comptabilité publique