Référent(e) Parcours du Programme de Réussite Educative
Offre n° O062240418000279
Publiée le 18/04/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Avion
Poste à pourvoir le
01/06/2024
Date limite de candidature
18/05/2024
Type d'emploi
Contrat de projet
Motif de vacance du poste
Nouveau projet
Durée de la mission
12 mois
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Rédacteur
Ouvert aux contractuels
Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires par voie de détachement
(Art. L332-24 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Temps de travail
Temps complet,
1607 heures annuelles
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Assurer le suivi des parcours individualisés dans le cadre du Programme de Réussite Éducative à l'échelle du quartier prioritaire Politique de la ville de la commune d' Avion, sous la responsabilité de la Coordonnatrice PRE.
Le PRE vise les enfants et jeunes âgés de 2 à 16 ans, résidant dans les quartiers prioritaires Politique de la ville et/ou étant scolarisés dans l'un de ses établissements et présentant des signes de fragilité.
Contrat de 12 mois, renouvelable
Le PRE vise les enfants et jeunes âgés de 2 à 16 ans, résidant dans les quartiers prioritaires Politique de la ville et/ou étant scolarisés dans l'un de ses établissements et présentant des signes de fragilité.
Contrat de 12 mois, renouvelable
Missions / conditions d'exercice
1. Accompagner l'enfant/le jeune (2 à 16 ans) et sa famille dans le cadre du parcours de réussite éducative, proposé par l'équipe pluridisciplinaire.
- Rencontrer régulièrement l'enfant/le jeune et sa famille, veiller à la mise en œuvre et à l'évaluation des actions mises en place (accompagnement individualisé, ateliers, orientation vers les structures locales du champ socio-éducatif).
- Analyser les situations des familles et rendre compte régulièrement de l'accompagnement individualisé à l'équipe restreinte pluridisciplinaire.
- Mise en lien de la famille avec les structures et les professionnels du territoire concernés par le parcours.
- Participation au Comité de pilotage PRE.
2. Accompagner et soutenir les parents dans leur rôle éducatif.
- Placer la famille au cœur du dispositif en veillant à la co-construction des parcours (être en capacité de créer une relation de confiance avec les parents, être à l'écoute, avoir un regard professionnel distancié et bienveillant, ...).
- Respecter la charte de confidentialité et d'anonymat du dispositif.
3. Intervenir en direct auprès de l'enfant / du jeune pour l'accompagner de façon individualisée, en fonction des besoins.
4. Participer à la réflexion globale du PRE et à la gestion administrative avec l'équipe de coordination.
- Rencontrer régulièrement l'enfant/le jeune et sa famille, veiller à la mise en œuvre et à l'évaluation des actions mises en place (accompagnement individualisé, ateliers, orientation vers les structures locales du champ socio-éducatif).
- Analyser les situations des familles et rendre compte régulièrement de l'accompagnement individualisé à l'équipe restreinte pluridisciplinaire.
- Mise en lien de la famille avec les structures et les professionnels du territoire concernés par le parcours.
- Participation au Comité de pilotage PRE.
2. Accompagner et soutenir les parents dans leur rôle éducatif.
- Placer la famille au cœur du dispositif en veillant à la co-construction des parcours (être en capacité de créer une relation de confiance avec les parents, être à l'écoute, avoir un regard professionnel distancié et bienveillant, ...).
- Respecter la charte de confidentialité et d'anonymat du dispositif.
3. Intervenir en direct auprès de l'enfant / du jeune pour l'accompagner de façon individualisée, en fonction des besoins.
4. Participer à la réflexion globale du PRE et à la gestion administrative avec l'équipe de coordination.
Profils recherchés
Compétences techniques :
- Connaissance des politiques sociales et des réseaux d'intervention sociale.
- Connaissance des dispositifs de soutien à la fonction parentale et d'aide à la scolarité.
- Capacité à travailler en réseau, avec un partenariat très diversifié.
- Capacité à retranscrire le travail effectué auprès des familles.
- Esprit de synthèse.
- Compétences et maîtrise bureautiques (Excel, Word, PowerPoint, ...)
- Sens de l'organisation.
Compétences relationnelles :
- Grande capacité d'écoute et de bienveillance.
- Être en capacité de positionner l'enfant/le jeune et sa famille en tant qu'acteur de l'accompagnement.
- Rigueur, discrétion et disponibilité.
- Qualité dans l'analyse des situations complexes.
- Capacité à travailler en équipe.
Diplôme de Travail social, Bac+2/3 recommandé.
Expérience appréciée dans l'accompagnement socio-éducatif d'enfants et de jeunes comportant également une mobilisation des familles.
- Connaissance des politiques sociales et des réseaux d'intervention sociale.
- Connaissance des dispositifs de soutien à la fonction parentale et d'aide à la scolarité.
- Capacité à travailler en réseau, avec un partenariat très diversifié.
- Capacité à retranscrire le travail effectué auprès des familles.
- Esprit de synthèse.
- Compétences et maîtrise bureautiques (Excel, Word, PowerPoint, ...)
- Sens de l'organisation.
Compétences relationnelles :
- Grande capacité d'écoute et de bienveillance.
- Être en capacité de positionner l'enfant/le jeune et sa famille en tant qu'acteur de l'accompagnement.
- Rigueur, discrétion et disponibilité.
- Qualité dans l'analyse des situations complexes.
- Capacité à travailler en équipe.
Diplôme de Travail social, Bac+2/3 recommandé.
Expérience appréciée dans l'accompagnement socio-éducatif d'enfants et de jeunes comportant également une mobilisation des familles.
Contact
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.