PRÉREQUIS

* BAFA ou équivalent minimum
* Aptitude médicale obligatoire et casier judiciaire vierge
* Animateur expérimenté, référent d'une petite équipe
* Notion de méthodologie de projet
* Concours externe et interne avec conditions de diplôme et/ou examen d'intégration en fonction du cadre d'emplois, concours troisième voie
* Possibilité de recrutement direct pour les cadres d'emplois de catégorie C en fonction du grade

COMPÉTENCES PRINCIPALES

-Organisation et encadrement de séquences pédagogiques
Encadrer des activités en les adaptant aux enfants
Planifier des temps d'animation en respectant la courbe d'intensité
Inventorier, ranger et envisager le remplacement du matériel et en rendre compte à la responsable du pôle
Favoriser l'épanouissement de l'enfant et son autonomie

Savoirs :
>Connaissance de la courbe d'intensité du public, les stades de développement et des besoins de l'enfant et des notions de bienveillance
>Conditions matérielles et techniques des projets et activités
>Techniques de communication, d'animation et d'encadrement
>Connaissance de l'orientation de l'éducation et de la municipalité

- Accompagnement des enfants pendant le temps du repas et des passages aux toilettes
Sensibiliser les enfants à l'équilibre alimentaire
S'assurer du type de repas servi pour les enfants allergiques/ sous restriction alimentaire
Permettre la découverte de nouveaux goûts

Savoirs :
>Notions d'hygiène et de soins nursing ( consistent dans les différentes aides à l'accomplissement des actes essentiels de la vie quotidienne (toilette, habillage, aide aux repas, prévention ou traitement de l'incontinence, etc.). et d'équilibre alimentaire
>Être sensibiliser aux différents besoins de certains enfants

-Forte participation à l'élaboration du projet pédagogique
Élaborer le projet en lien avec le projet municipal
S'inscrire dans une démarche collaborative
Chiffrer le projet

Savoirs :
>Contexte géographique, socio-économique et culturel local
>Repérer les problématiques du public

-Construction et maintien du lien avec les parents et les enseignants et sa hiérarchie
Dialoguer, écouter les demandes et exposer le projet pédagogique en le replaçant dans le contexte municipal

Savoirs :
>Connaissance du projet d'école, municipal et pédagogique
>Connaissance de l'organigramme

-Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène en vigueur dans les accueils collectifs de mineurs
Alerter les services compétents en cas de dégradations des locaux pouvant porter préjudice aux enfants ou aux agents
Vérifier le contenu de la trousse de secours et veiller à ce qu'elle soit fonctionnelle et complète et alerter la responsable si manquement
Sensibiliser le public aux risques " domestiques "
Savoir faire face à la bobologie
Apporter les premiers soins et alerter les services compétents en cas d'accident

Savoirs :
>Connaissance du règlement intérieur et celui de la charte du service municipal et de la jeunesse construit en lien avec les écoles publiques
>Connaissance des procédures d'urgence et les instructions départementales et les textes législatifs auxquelles elles se réfèrent

-Participation à l'évaluation du service rendu
Pointer les présences sur le logiciel My Perischool après la pause méridienne via la tablette et tenir des tableaux de bord
S'assurer de communiquer les effectifs aux enseignants à l'aide des outils mis en place ( cahiers de pointages, cahier de décharge)
Appel du restaurant dès la prise de poste si manquement de denrées vérifié par l'agent du service technique
Mesurer les résultats et les comparer au projet

Savoirs :
>Connaissance des outils bureautiques et utilisation du logiciel My Perischool
>Connaissance de l'organigramme du restaurant municipal et des services techniques
>Connaissance des procédures d'inscription en cantine, impayés
>Communication continue avec le SMJ et la hiérarchie

-Participation aux réunions d'équipe et de service
Exprimer un retour sur les missions effectuées et rendre compte des problématiques et des solutions apportées à son responsable
Proposer des solutions, des améliorations
Être source de proposition

Savoirs :
>Connaissance du fonctionnement du service
>Connaissance des moyens mis à disposition (humain, budgétaire, ...)

-Respect du règlement intérieur de la municipalité et celui de la charte du service municipal de la jeunesse construit en lien avec les écoles publiques

COMPÉTENCES SECONDAIRES

* Intervention, selon les besoins du service, dans les autres structures municipales d'animation en direction des mineurs et en fonction des diplômes requis, du poste demandé( animateur , adjoint, directeur), du contrat de l'agent ,et du calendrier prévisionnel établit par le responsable du service
* Projets exceptionnels
* Centre de loisirs ( mercredis , petites et /ou grandes périodes de vacances)
* Péri centre de loisirs
* Périscolaire