1. Gestion des actions périscolaires
o Coordonner et superviser les actions périscolaires organisées par la collectivité, en assurant un lien avec les établissements scolaires.
o Développer et suivre des activités éducatives et ludiques durant les temps périscolaires (avant et après l’école, Plan Mercredi).
o Organiser les activités et projets en fonction des besoins des enfants et des priorités pédagogiques définies dans le PEDT.
o Collaborer avec les écoles, les familles et les associations partenaires pour améliorer la qualité des services.
2. Plan Mercredi
o En lien avec le coordinateur Vie Scolaire, superviser la mise en œuvre du Plan Mercredi, en garantissant des activités adaptées et de qualité pour les enfants pendant le mercredi.
o Assurer la coordination avec les équipes pédagogiques et les structures locales pour l’organisation des activités de loisirs et d’éducation.
o Gérer les plannings des animateurs et garantir l'animation de qualité, respectueuse du cadre éducatif.




3. Gestion de la pause méridienne et des garderies
o En lien avec le coordinateur Vie Scolaire, organiser et superviser la pause méridienne (repas et activités après le déjeuner), en assurant un environnement agréable et sécurisé pour les enfants.
o Coordonner les activités et le personnel encadrant pour la gestion des garderies avant et après les horaires scolaires.
o Veiller à la qualité du service (gestion des repas, sécurité, animation et bien-être des enfants).
4. Préparation des plannings d'annualisation du temps de travail et gestion du personnel
o Préparer, en collaboration avec le service RH et le pôle jeunesse, les plannings d'annualisation du temps de travail pour l'ensemble des agents (ATSEM, animateurs ALSH, personnel de garderie).
o Organiser le temps de travail en fonction des besoins spécifiques des différents services (garderie, pause méridienne, ALSH, ATSEM ..etc.).
o Veiller à l'adéquation des ressources humaines en fonction des besoins et des périodes de forte activité.
o Assurer la gestion des absences et la gestion des remplacements en cas de besoin.
o Réaliser les évaluations annuelles et définir les besoins de formation et de développement professionnel de son équipe.

5. Suivi du Projet Éducatif de Territoire (PEDT)
o Assurer la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation du PEDT, en collaboration avec les écoles, les familles et les partenaires éducatifs.
o Veiller à la cohérence des actions périscolaires avec les objectifs du PEDT (éducation, bien-être, inclusion, etc.).
o Animer le comité de pilotage du PEDT de manière conjointe avec le responsable jeunesse et coordonner les différents acteurs impliqués (enseignants, animateurs, associations, etc.). Animation des comités techniques en lien avec le responsable jeunesse.
6. Rédaction et programmation des délibérations
o Rédiger les délibérations et note de synthèse relatives aux actions périscolaires.
o Programmer et soumettre les projets de délibérations au conseil municipal ou aux instances décisionnelles compétentes.
o Assurer la rédaction des rapports d’activité, des bilans et évaluations relatifs à l’organisation des services de vie scolaire.
7. Référent des écoles
o Être le principal interlocuteur des directeurs et équipes pédagogiques des écoles, en matière de gestion des services périscolaires et de la vie scolaire.
o Assurer la bonne communication entre la collectivité et les établissements scolaires sur les questions relatives à l’organisation du temps scolaire et périscolaire.
o Participer aux réunions de concertation entre les équipes éducatives, les parents d’élèves et la collectivité.

8. Gestion budgétaire
o Élaborer et suivre le budget du pôle vie scolaire, en veillant à une gestion rigoureuse des ressources allouées.
o Assurer le suivi des dépenses liées aux actions périscolaires.
o Préparer les demandes de financement et de subventions liées aux projets éducatifs (CAF, autres partenaires).
o Contrôler les dépenses et ajuster les ressources en fonction des besoins identifiés.