enseignant de violoncelle
Offre n° O064240322001172
Publiée le 17/04/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
LONS
Poste à pourvoir le
01/09/2024
Date limite de candidature
17/05/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un changement de temps de travail
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
7h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
L'école municipale de musique compte 320 élèves, une équipe de 14 enseignants et 15 disciplines enseignées. Elle se situe au sein de l'espace culturel James CHAMBAUD.
Missions / conditions d'exercice
1 - Enseigner le violoncelle
Préparation des cours : recherche de répertoire, écriture, transcriptions, arrangements, travail sur logiciels de composition musicale
Enseignement en cours individuels et/ou pédagogie de groupe
Participer à la formation musicale globale de l'élève : formation rythmique, formation de l'oreille, étude du langage musical, ouverture à des styles musicaux variés et à leur modalités d'apprentissage (oralité, improvisation)
Suivi des élèves : accompagnement individualisé, évaluation continue des élèves, préparation des élèves aux auditions, concerts, animations et examens de fin de cycle, sensibilisation culturelle
Relations régulières avec les parents d'élèves : écoute et conseils quant à leur implication dans le suivi du travail de leurs enfants
Encadrement des élèves aux animations, auditions, concerts, spectacles de la saison culturelle
Favoriser l'épanouissement (en particulier artistique) de l'élève
2 - Participer à la dynamique et au bon fonctionnement de l'école
Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet d'établissement
Promotion et développement de sa classe
Participation à la recherche pédagogique et à sa mise en œuvre
Participation aux inscriptions pédagogiques et organisation du planning des cours
Participation aux différentes réunions
Participation à des jurys
Gestion des absences
Organisation et animation des auditions, concerts, moments conviviaux en relation avec sa classe : communication, préparation et rangement de la salle (matériel, petits mobiliers, instruments)
Participer en tant que musicien accompagnateur à des projets interdisciplinaires
Petit entretien des instruments des élèves et des instruments de l'école
Gestion de la partothèque de sa classe
Encadrer la pratique amateur
3 - Participer à la vie culturelle locale
Conception, élaboration, conduite et coordination de projets liés à sa classe, son ensemble
Conception, élaboration, conduite et coordination de projets interdisciplinaires
Conception, élaboration, conduite et coordination de projets avec le réseau des écoles de musique de l'agglomération Pau-Pyrénées
4 - Veiller à la mise à niveau de ses pratiques artistiques et pédagogiques
Travail régulier sur son instrument (travail individuel, master-class, vie artistique...)
Veille permanente sur la discipline concernée et dans d'autres disciplines périphériques (culture musicale, pédagogie, psychologie, geste et médecine du musicien, informatique...)
Participation à des stages de formation continue
Préparation des cours : recherche de répertoire, écriture, transcriptions, arrangements, travail sur logiciels de composition musicale
Enseignement en cours individuels et/ou pédagogie de groupe
Participer à la formation musicale globale de l'élève : formation rythmique, formation de l'oreille, étude du langage musical, ouverture à des styles musicaux variés et à leur modalités d'apprentissage (oralité, improvisation)
Suivi des élèves : accompagnement individualisé, évaluation continue des élèves, préparation des élèves aux auditions, concerts, animations et examens de fin de cycle, sensibilisation culturelle
Relations régulières avec les parents d'élèves : écoute et conseils quant à leur implication dans le suivi du travail de leurs enfants
Encadrement des élèves aux animations, auditions, concerts, spectacles de la saison culturelle
Favoriser l'épanouissement (en particulier artistique) de l'élève
2 - Participer à la dynamique et au bon fonctionnement de l'école
Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet d'établissement
Promotion et développement de sa classe
Participation à la recherche pédagogique et à sa mise en œuvre
Participation aux inscriptions pédagogiques et organisation du planning des cours
Participation aux différentes réunions
Participation à des jurys
Gestion des absences
Organisation et animation des auditions, concerts, moments conviviaux en relation avec sa classe : communication, préparation et rangement de la salle (matériel, petits mobiliers, instruments)
Participer en tant que musicien accompagnateur à des projets interdisciplinaires
Petit entretien des instruments des élèves et des instruments de l'école
Gestion de la partothèque de sa classe
Encadrer la pratique amateur
3 - Participer à la vie culturelle locale
Conception, élaboration, conduite et coordination de projets liés à sa classe, son ensemble
Conception, élaboration, conduite et coordination de projets interdisciplinaires
Conception, élaboration, conduite et coordination de projets avec le réseau des écoles de musique de l'agglomération Pau-Pyrénées
4 - Veiller à la mise à niveau de ses pratiques artistiques et pédagogiques
Travail régulier sur son instrument (travail individuel, master-class, vie artistique...)
Veille permanente sur la discipline concernée et dans d'autres disciplines périphériques (culture musicale, pédagogie, psychologie, geste et médecine du musicien, informatique...)
Participation à des stages de formation continue
Profils recherchés
Musicien et instrumentiste confirmé.
Sens des relations humaines.
Capacité à travailler au sein d'une équipe.
Aptitude à mener des projets artistiques à travers l'enseignement de sa discipline.
DE souhaité.
Sens des relations humaines.
Capacité à travailler au sein d'une équipe.
Aptitude à mener des projets artistiques à travers l'enseignement de sa discipline.
DE souhaité.
Contact
Contact
0559403232
Informations complémentaires
Régime indemnitaire, participation santé et prévoyance.
Lettre de motivation et CV.
Temps de travail fixe de 7h, possible heures FM et éveil musical en fonction du profil.
Lettre de motivation et CV.
Temps de travail fixe de 7h, possible heures FM et éveil musical en fonction du profil.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.