Coordinateur(rice) RPE-LAEP Itinérant
Offre n° O066251218001118
Publiée le 18/12/2025
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
Col de la quillane, La Llagonne (Pyrénées-Orientales (66))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Puéricultrice de classe normale, ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité de la cheffe de pôle Enfance, Social, Santé, vous êtes chargé de coordonner l’activité du RPE et du LAEP et mettre en œuvre les projets de fonctionnement en veillant au respect des orientations politiques définies par la CDC en lien avec la Convention Territoriale Globale. Vous assurerez la gestion administrative et financière des deux services mais aussi ;
- Vous piloterez et animerez le RPE,
- Vous piloterez le LAEP, coordonnerez et encadrerez l’équipe d’accueillants et assurerez la fonction d’accueillant.
- Vous piloterez et animerez le RPE,
- Vous piloterez le LAEP, coordonnerez et encadrerez l’équipe d’accueillants et assurerez la fonction d’accueillant.
Missions / conditions d'exercice
1. ACTIVITES PRINCIPALES :
Pour le RPE :
• Mettre en œuvre le projet de fonctionnement du RPE,
• Garantir le respect du cadre référentiel,
• Piloter et animer le RPE :
o Informer les parents et les professionnels de la petite enfance,
o Offrir un cadre de rencontres et d’échanges des pratiques professionnels
o Participer à la définition des orientations du RPE (comité de pilotage)
o Assurer la gestion administrative et financière,
o Assurer la gestion du matériel (évaluation des besoins, achats, entretiens),
o Organiser et aménager le RPE,
o Participer à la promotion et à la visibilité du RPE,
o Garder une veille informative et réglementaire dans le domaine de la petite enfance et de l’accompagnement à la parentalité (par des lectures ou de la formation),
o Participer aux réunions (d’équipe, avec les partenaires, de réseaux).
Pour le LAEP :
• Mettre en œuvre le projet de fonctionnement du LAEP,
• Garantir le respect du cadre référentiel,
• Assurer la fonction d'accueillant :
o Accueillir chaque enfant et son adulte référent individuellement,
o Assurer un rôle de soutien et d'accompagnement à la fonction parentale,
o Favoriser la relation parent/enfant,
o Faciliter le lien social entre les familles, les parents, les enfants,
o Garantir le cadre du lieu d’accueil et contribuer à la convivialité du lieu,
o Organiser et aménager le lieu d'accueil,
• Élaborer et actualiser le projet d’accueil avec l’équipe,
• Encadrer et coordonner l’équipe des accueillants (recrutement, gestion du planning, animation des réunions d’équipe, entretien individuel…),
• Assurer la gestion administrative et financière du LAEP,
• Assurer la gestion du matériel (évaluation des besoins, achats, entretiens),
• Organiser et aménager le LAEP,
• Participer à la promotion et à la visibilité du LAEP,
• Garder une veille informative et réglementaire dans le domaine de l’accompagnement à la parentalité (par des lectures ou de la formation)
• Participer aux réunions (d’équipe, avec les partenaires, de réseaux)
2. SPECIFICITES DU POSTE :
Déplacements quotidiens sur le territoire Pyrénées Catalanes et Pyrénées Cerdagne ainsi que des déplacements plus occasionnels sur le département pour des réunions (réseau LAEP/RPE) mais aussi dans le cadre de formation.
Manipulation et déplacement d’équipements et matériels (itinérance).
Horaires et amplitudes variables en fonction des besoins du service (permanence d’accueil, réunions…) et possibilité de travailler ponctuellement en soirée et le samedi.
Pour le RPE :
• Mettre en œuvre le projet de fonctionnement du RPE,
• Garantir le respect du cadre référentiel,
• Piloter et animer le RPE :
o Informer les parents et les professionnels de la petite enfance,
o Offrir un cadre de rencontres et d’échanges des pratiques professionnels
o Participer à la définition des orientations du RPE (comité de pilotage)
o Assurer la gestion administrative et financière,
o Assurer la gestion du matériel (évaluation des besoins, achats, entretiens),
o Organiser et aménager le RPE,
o Participer à la promotion et à la visibilité du RPE,
o Garder une veille informative et réglementaire dans le domaine de la petite enfance et de l’accompagnement à la parentalité (par des lectures ou de la formation),
o Participer aux réunions (d’équipe, avec les partenaires, de réseaux).
Pour le LAEP :
• Mettre en œuvre le projet de fonctionnement du LAEP,
• Garantir le respect du cadre référentiel,
• Assurer la fonction d'accueillant :
o Accueillir chaque enfant et son adulte référent individuellement,
o Assurer un rôle de soutien et d'accompagnement à la fonction parentale,
o Favoriser la relation parent/enfant,
o Faciliter le lien social entre les familles, les parents, les enfants,
o Garantir le cadre du lieu d’accueil et contribuer à la convivialité du lieu,
o Organiser et aménager le lieu d'accueil,
• Élaborer et actualiser le projet d’accueil avec l’équipe,
• Encadrer et coordonner l’équipe des accueillants (recrutement, gestion du planning, animation des réunions d’équipe, entretien individuel…),
• Assurer la gestion administrative et financière du LAEP,
• Assurer la gestion du matériel (évaluation des besoins, achats, entretiens),
• Organiser et aménager le LAEP,
• Participer à la promotion et à la visibilité du LAEP,
• Garder une veille informative et réglementaire dans le domaine de l’accompagnement à la parentalité (par des lectures ou de la formation)
• Participer aux réunions (d’équipe, avec les partenaires, de réseaux)
2. SPECIFICITES DU POSTE :
Déplacements quotidiens sur le territoire Pyrénées Catalanes et Pyrénées Cerdagne ainsi que des déplacements plus occasionnels sur le département pour des réunions (réseau LAEP/RPE) mais aussi dans le cadre de formation.
Manipulation et déplacement d’équipements et matériels (itinérance).
Horaires et amplitudes variables en fonction des besoins du service (permanence d’accueil, réunions…) et possibilité de travailler ponctuellement en soirée et le samedi.
Profils recherchés
SAVOIR-FAIRE
• Respect et exécution des tâches demandées par la hiérarchie,
• Respect et application des règles de santé et de sécurité au travail,
• Application du droit de réserve, de discrétion, de neutralité et de secret professionnel,
• Réalisation de compte rendu au chef de pôle,
• Suivi, évaluation et compte rendu des objectifs des services,
• Conduite de réunion et animation de groupe,
• Respect du matériel de la collectivité,
• Coopération, partenariat et travail en réseau,
• Maîtrise des outils et des logiciels informatiques,
• Gestion des ressources budgétaires,
• Conduite d’entretiens individuels ou collectifs,
• Animer des d’ateliers d’éveil dans un RPE,
• Accueillir des familles dans un LAEP.
SAVOIRS
• Statut de la Fonction Publique Territoriale,
• Droit et obligations du fonctionnaire,
• Les orientations de la CTG du territoire,
• Les missions et le fonctionnement d’un RPE (référentiel CNAF),
• Les missions et le fonctionnement d’un LAEP (référentiel CNAF),
• Les enjeux de l’accompagnement à la parentalité,
• Les politiques et dispositifs concernant la famille, la parentalité, l’enfant,
• Les orientations stratégiques et politiques petite enfance et parentalité du territoire,
• Les partenaires/acteurs de la petite enfance, de l’enfance et du soutien à la parentalité du territoire,
• Le développement et les besoins du jeune enfant,
• Les modalités d’activité des professionnels de l’accueil individuel,
• Le cadre réglementaire relatif à la relation employeur-salarié,
• La gestion administrative et financière d’un RPE et d’un LAEP.
SAVOIR-ÊTRE
• Capacité d’adaptation,
• Sens de l’écoute et de l’observation,
• Esprit d’équipe et respect de la hiérarchie,
• Réactivité et rapidité d’exécution,
• Sens des relations humaines,
• Autonomie, réactivité, efficacité,
• Disponibilité, adaptabilité, organisation, sérieux,
• Rigueur administrative,
• Respect des délais,
• Capacité à travailler en équipe,
• Discrétion.
• Respect et exécution des tâches demandées par la hiérarchie,
• Respect et application des règles de santé et de sécurité au travail,
• Application du droit de réserve, de discrétion, de neutralité et de secret professionnel,
• Réalisation de compte rendu au chef de pôle,
• Suivi, évaluation et compte rendu des objectifs des services,
• Conduite de réunion et animation de groupe,
• Respect du matériel de la collectivité,
• Coopération, partenariat et travail en réseau,
• Maîtrise des outils et des logiciels informatiques,
• Gestion des ressources budgétaires,
• Conduite d’entretiens individuels ou collectifs,
• Animer des d’ateliers d’éveil dans un RPE,
• Accueillir des familles dans un LAEP.
SAVOIRS
• Statut de la Fonction Publique Territoriale,
• Droit et obligations du fonctionnaire,
• Les orientations de la CTG du territoire,
• Les missions et le fonctionnement d’un RPE (référentiel CNAF),
• Les missions et le fonctionnement d’un LAEP (référentiel CNAF),
• Les enjeux de l’accompagnement à la parentalité,
• Les politiques et dispositifs concernant la famille, la parentalité, l’enfant,
• Les orientations stratégiques et politiques petite enfance et parentalité du territoire,
• Les partenaires/acteurs de la petite enfance, de l’enfance et du soutien à la parentalité du territoire,
• Le développement et les besoins du jeune enfant,
• Les modalités d’activité des professionnels de l’accueil individuel,
• Le cadre réglementaire relatif à la relation employeur-salarié,
• La gestion administrative et financière d’un RPE et d’un LAEP.
SAVOIR-ÊTRE
• Capacité d’adaptation,
• Sens de l’écoute et de l’observation,
• Esprit d’équipe et respect de la hiérarchie,
• Réactivité et rapidité d’exécution,
• Sens des relations humaines,
• Autonomie, réactivité, efficacité,
• Disponibilité, adaptabilité, organisation, sérieux,
• Rigueur administrative,
• Respect des délais,
• Capacité à travailler en équipe,
• Discrétion.
Contact et modalités de candidature
Contact
0468044986
Informations complémentaires
CV et Lettre de motivation à l'attention de Monsieur le Président
ressources.humaines@pyrenees-catalanes.com
ressources.humaines@pyrenees-catalanes.com
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.