26.78 Educateur Accueil Familial catégorie B filière médico-sociale
Offre n° O066260615001159
Publiée le 15/06/2026
Synthèse de l'offre
Site web de l'employeur
Lieu de travail
24, quai sadi carnot, Perpignan (Pyrénées-Orientales (66))
Poste à pourvoir le
18/07/2026
Date limite de candidature
15/07/2026
Type d'emploi
Contrat de projet
Motif de vacance du poste
Départ d'un agent précédemment affecté au projet
Durée de la mission
12 mois
Nombre de postes
2
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Parentalité, familles et protection de l'enfance
Grade(s) recherché(s)
Moniteur-éducateur et intervenant familial
Moniteur-éducateur et intervenant familial principal
Moniteur-éducateur et intervenant familial principal
Ouvert aux contractuels
Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires par voie de détachement
(Art. L332-24 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
L’éducateur Accueil Familial intervient auprès de 165 enfants confiés à l’ASE accueillis chez 80 assistants familiaux.
Il assure une démarche pro-active (va au-devant) auprès des enfants et des assistants familiaux afin d’identifier les besoins de l’enfant, d’apporter un soutien éducatif adapté et d’accompagner les familles d’accueil dans la prise en charge de l’enfant.
Il intervient dans l’accompagnement éducatif de l’enfant accueilli, en articulation avec le PPE porté par le référent ASE. Il n’assure pas la référence du parcours de l’enfant et ne prend pas les décisions relevant du référent ASE. Il n’intervient pas dans l’accompagnement professionnel collectif des assistants familiaux relevant du conseiller éducatif SAF.
Il travaille en lien avec l’assistant familial, le référent ASE et les partenaires de proximité, afin de proposer des actions éducatives adaptées aux besoins de l’enfant en lien avec les objectifs du Projet Pour l’enfant.
Il assure les missions de « personne ressource » pour les assistants familiaux en matière de pratiques éducatives du quotidien et propose les outils adaptés.
Il assure un accompagnement socio-éducatif individualisé des mineurs confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance et accueillis chez les assistants familiaux.
Il réalise des interventions éducatives directes auprès des enfants accueillis dans une démarche d’étayage éducatif.
L’éducateur Accueil Familial est en lien avec les référents ASE et les conseillers éducatifs du SAF. Il participe à la transmission des observations utiles aux professionnels concernés dans le respect du cadre institutionnel.
Il participe à l’évaluation des situations des enfants et contribue à la mise en œuvre du projet pour l’enfant.
Il assure une démarche pro-active (va au-devant) auprès des enfants et des assistants familiaux afin d’identifier les besoins de l’enfant, d’apporter un soutien éducatif adapté et d’accompagner les familles d’accueil dans la prise en charge de l’enfant.
Il intervient dans l’accompagnement éducatif de l’enfant accueilli, en articulation avec le PPE porté par le référent ASE. Il n’assure pas la référence du parcours de l’enfant et ne prend pas les décisions relevant du référent ASE. Il n’intervient pas dans l’accompagnement professionnel collectif des assistants familiaux relevant du conseiller éducatif SAF.
Il travaille en lien avec l’assistant familial, le référent ASE et les partenaires de proximité, afin de proposer des actions éducatives adaptées aux besoins de l’enfant en lien avec les objectifs du Projet Pour l’enfant.
Il assure les missions de « personne ressource » pour les assistants familiaux en matière de pratiques éducatives du quotidien et propose les outils adaptés.
Il assure un accompagnement socio-éducatif individualisé des mineurs confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance et accueillis chez les assistants familiaux.
Il réalise des interventions éducatives directes auprès des enfants accueillis dans une démarche d’étayage éducatif.
L’éducateur Accueil Familial est en lien avec les référents ASE et les conseillers éducatifs du SAF. Il participe à la transmission des observations utiles aux professionnels concernés dans le respect du cadre institutionnel.
Il participe à l’évaluation des situations des enfants et contribue à la mise en œuvre du projet pour l’enfant.
Missions / conditions d'exercice
Rattachés·es hiérarchiquement à la Responsable de l’Unité Accueil et Accompagnement Professionnel, les candidats·es retenus·es assureront les missions suivantes :
• Actions éducatives adaptées au développement de l’enfant en lien avec les objectifs du PPE : Rencontre l’enfant au domicile de l’assistant familial , observe les besoins de l’enfant et soutient l’assistant familial dans la gestion du quotidien de l’enfant, analyse l’adéquation de la prise en charge avec les réponses apportées à ses besoins fondamentaux, intervient dans l’ajustement des actes éducatifs de l’assistant familial notamment dans la prise en compte des besoins de l’enfant : scolarité repas, sommeil, actes éducatifs, activité…, propose des activités à l’enfant ou/et à l’assistant familial ;
• Relais du SAF organisationnel/fonctionnel dans le cadre de la mise en adéquation des besoins de l’enfant et des demandes de l’assistant familial : Accompagne les Assistants·es Familiaux·ales dans le respect des pratiques administratives (congés, contrats...) et des pratiques attendues (cf guide de l’accueil familial) en adéquation avec le PPE qui intégre l’âge et les problématiques de l’enfant ;
• Organisation des relais en cas d’absence de proposition des assistants familiaux et/ou des référents ASE : Participe à la recherche des solutions de relais en lien avec les référents ASE et les ressources du service en cas de congés, arrêts maladie, formation, absences exceptionnelles des assistants familiaux ;
• Travail en lien avec les autres professionnels de l’UAAP pour toutes les questions relatives aux assistant·es familiaux·ales : Réunions de concertation programmées pour échange d’informations, co-construction d’outils psycho-éducatifs, soutien technique, harmonisation des pratiques.
Activités ponctuelles :
• Participation aux réunions institutionnelles
• Participation aux réunions SAF
• Participation aux actions de formations SAF
• Actualisation régulière des connaissances selon les évolutions législatives, procédurales et des pratiques éducatives
Contraintes liées au poste :
• Déplacements au domicile des Assistants·es Familiaux·ales et sur les MSP.
Moyens mis à disposition :
• Bureau, téléphone, ordinateur portable, véhicule de service.
Relations fonctionnelles :
• Agents des Maisons Sociales de Proximité , référents ASE, psychologues, responsable de service Enfance Famille, autres services de la DEF.
• Actions éducatives adaptées au développement de l’enfant en lien avec les objectifs du PPE : Rencontre l’enfant au domicile de l’assistant familial , observe les besoins de l’enfant et soutient l’assistant familial dans la gestion du quotidien de l’enfant, analyse l’adéquation de la prise en charge avec les réponses apportées à ses besoins fondamentaux, intervient dans l’ajustement des actes éducatifs de l’assistant familial notamment dans la prise en compte des besoins de l’enfant : scolarité repas, sommeil, actes éducatifs, activité…, propose des activités à l’enfant ou/et à l’assistant familial ;
• Relais du SAF organisationnel/fonctionnel dans le cadre de la mise en adéquation des besoins de l’enfant et des demandes de l’assistant familial : Accompagne les Assistants·es Familiaux·ales dans le respect des pratiques administratives (congés, contrats...) et des pratiques attendues (cf guide de l’accueil familial) en adéquation avec le PPE qui intégre l’âge et les problématiques de l’enfant ;
• Organisation des relais en cas d’absence de proposition des assistants familiaux et/ou des référents ASE : Participe à la recherche des solutions de relais en lien avec les référents ASE et les ressources du service en cas de congés, arrêts maladie, formation, absences exceptionnelles des assistants familiaux ;
• Travail en lien avec les autres professionnels de l’UAAP pour toutes les questions relatives aux assistant·es familiaux·ales : Réunions de concertation programmées pour échange d’informations, co-construction d’outils psycho-éducatifs, soutien technique, harmonisation des pratiques.
Activités ponctuelles :
• Participation aux réunions institutionnelles
• Participation aux réunions SAF
• Participation aux actions de formations SAF
• Actualisation régulière des connaissances selon les évolutions législatives, procédurales et des pratiques éducatives
Contraintes liées au poste :
• Déplacements au domicile des Assistants·es Familiaux·ales et sur les MSP.
Moyens mis à disposition :
• Bureau, téléphone, ordinateur portable, véhicule de service.
Relations fonctionnelles :
• Agents des Maisons Sociales de Proximité , référents ASE, psychologues, responsable de service Enfance Famille, autres services de la DEF.
Profils recherchés
• Diplôme d’État Moniteur-Éducateur, obligatoire.
Savoirs :
• Connaissances juridiques du Code de l’Action Sociale et des Familles ;
• Connaissances de l’environnement de la Fonction Publique Territoriale ;
• Connaissances des missions de l’Aide Sociale à l’Enfance ;
• Connaissances du statut des Assistants Familiaux.
Savoirs-faire :
• Savoir mener des pratiques éducatives de l’éducateur·rice ;
• Adaptabilité aux besoins des familles d’accueil ;
• Démarche pro-active (aller au devant) ;
• Habilités administratives et bureautiques.
Savoirs-être :
• Capacité à travailler en équipe ;
• Capacité à travailler en autonomie ;
• Discrétion, disponibilité, écoute.
Savoirs :
• Connaissances juridiques du Code de l’Action Sociale et des Familles ;
• Connaissances de l’environnement de la Fonction Publique Territoriale ;
• Connaissances des missions de l’Aide Sociale à l’Enfance ;
• Connaissances du statut des Assistants Familiaux.
Savoirs-faire :
• Savoir mener des pratiques éducatives de l’éducateur·rice ;
• Adaptabilité aux besoins des familles d’accueil ;
• Démarche pro-active (aller au devant) ;
• Habilités administratives et bureautiques.
Savoirs-être :
• Capacité à travailler en équipe ;
• Capacité à travailler en autonomie ;
• Discrétion, disponibilité, écoute.
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Pour tout renseignement, contacter Madame Nathalie AUDOUARD, Directrice Enfance-Famille au 04.68.85.87.01 ou Madame Chantal MEROU, Responsable du Service Accueil Familial au 04.68.85.87.05.
Merci d'adresser votre candidature (lettre de motivation + CV+Diplôme ) sous la référence N° 26/78 avant le 15 juillet 2026 à : drh.recrutement@cd66.fr ou par courrier à : Département des Pyrénées-Orientales – Direction des Ressources Humaines – Hôtel du Département – 24, Quai Sadi Carnot – 66906 PERPIGNAN CEDEX.
Merci d'adresser votre candidature (lettre de motivation + CV+Diplôme ) sous la référence N° 26/78 avant le 15 juillet 2026 à : drh.recrutement@cd66.fr ou par courrier à : Département des Pyrénées-Orientales – Direction des Ressources Humaines – Hôtel du Département – 24, Quai Sadi Carnot – 66906 PERPIGNAN CEDEX.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.