La Communauté de Communes du Canton d'Erstein, dont le siège est situé à Benfeld à proximité immédiate de la gare, est issue d'une fusion de trois communautés de communes et est devenue la première Communauté de Communes du Bas-Rhin. Idéalement située entre Strasbourg et Colmar, elle regroupe 28 communes sur son territoire, des portes de l'Eurométropole à celles de Sélestat.
La Communauté de Communes s'inscrit dans une forte dynamique de croissance et de développement de par ses compétences et services rendus à la population.
Le Pôle Ressources Humaines et Services à la Population de la Communauté de Communes du Canton d’Erstein recrute un/e Directeur/trice de Territoire Enfance Education Territoire Nord.

Il/Elle :

- Participe à l’élaboration des politiques et orientations stratégiques « enfance et éducation » de la CCCE les met en œuvre et les évalue.
- Apporte à la direction et aux élus des arguments stratégiques d’aide à la décision, développe et anime des partenariats.
- Impulse, propose, organise, dirige et sécurise la mise en œuvre des projets et des process en fonction des objectifs définis par les élus et/ou la direction
- Coordonne et anime les sites d’accueil périscolaire en garantissant le bon fonctionnement et la qualité du service rendu aux usagers.
- Impulse une dynamique de travail sur le territoire dont il a la charge.
- Améliore le pilotage de la direction
- Assure un management participatif des sites dont il a la charge en proposant et mettant en œuvre les outils adéquats et en développant une communication efficiente.
- Véritable facilitateur pour les équipes, le directeur de territoire assure un appui technique et accompagne les responsables de sites par un management bienveillant et favorise la cohésion d’équipe

Met en application la politique Enfance Education de la CCCE :

- Participe à la définition et met en œuvre le projet éducatif global du territoire, traduit les orientations politiques en plans d’actions
- Met en œuvre les orientations stratégiques de la collectivité locale en matière de développement et de redynamisation d’un territoire
- Réalise des diagnostics
- Assiste et conseille les élus et participe et/ou anime différents comités pilotage
- Pilote les projets enfance et Education de la CCCE
- Accompagne, coordonne, suit et évalue les actions inscrites dans la CTG
- Participe à toutes les réunions, rencontres relevant de son champ d’intervention
- Est garant du respect du cadre institutionnel et règlementaire, des droits de l’usager, et des cadres éthiques et déontologique
- Traduits les orientations en plan d’actions
- Est garant de la veille juridique et technique
- Est garant de la sécurité affective et physique des enfants accueillis dans les structures
- Coordonne, développe et anime des partenariats avec les différents acteurs
- Participe à la préparation des commissions Enfance Jeunesse et Culture (préparation ordres du jour, coanimation réunions et rédaction compte-rendu en lien avec le Vice-Président concerné)
- Informe et accompagne les élus dans l’appropriation de la réglementation des différentes politiques publiques en matière d’enfance-jeunesse ;
- Est garant du respect des valeurs liées du Service Public
- Participe aux différentes instances de gouvernance (Comités de pilotage, comités techniques, commissions, conseils communautaires…) ;

Coordonne et met en adéquation l’offre d’accueil aux besoins des familles :

- Evalue les demandes et les attentes des familles et veille à y répondre dans l’intérêt du PFC et de la collectivité
- Développe des actions transversales en interne avec les différents services de la collectivité et en externe avec les partenaires éducatifs du territoire
- Met en place et suit les tableaux de bords de suivi des projets (suivi mode projet)
- S’assure du bon fonctionnement des structures, du respect du taux d’encadrement et de la bonne dynamique de gestion des équipes (remplacement)
- Impulse et coordonne les échanges avec les familles
- Participe aux projets de création, rénovation ou de maintenance des structures d’accueil

Management des équipes :

- Coordonne la gestion des moyens humains, financiers et matériels
- Développe une culture transversale et partagée entre les différents services du Pôle - -- - Familles et culture et les partenaires
- Développe un management bienveillant visant à créer un esprit d’équipe et traite l’ensemble des situations problématiques de façon à désamorcer le conflit et régler les situations tendues en envisageant tout type de solution
- Organise l'activité des équipes dans le but d'atteindre les objectifs fixés
- Encadre, anime, motive et impulse une dynamique d'équipe
- Maintient et développe les compétences des agents de l’équipe
- Participe au recrutement des agents et à leurs affectations dans les équipes en concertation avec les responsables de sites.

Veille administrative :

- Veille au respect des normes et règlementations applicables au secteur éducatif et d’accueil des enfants et supervise leur application
- Elabore et suit les budgets de fonctionnement et d’investissement des structures du Territoire dont il a la charge
- Participe à l’élaboration des contrats et marchés de prestation du Pôle dans le respect de la règlementation des marchés publics et suit leur exécution,

Le numérique :

- Coordonne, développe et suit la mise en place du logiciel de gestion des inscriptions et de facturation sur l’ensemble du territoire de la CCCE
- Est l’interlocuteur principal du prestataire en charge du logiciel de gestion
- Référent de la facturation

Marché de restauration :

- Elabore, analyse et coordonne la mise en place des éléments techniques du marché de restauration scolaire sur l’ensemble du territoire de la CCCE
- Suit le marché sur l’ensemble de la durée

Autre :

- Effectue des visites de structures sur tous les temps
- Continuité du service

Savoir :

- Connaissance de l’environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux et culturels notamment les acteurs de la protection de l’enfance
- Connaissance des méthodologies et outils d’analyse et de diagnostic
- Connaissance des dispositifs contractuels institutionnels
- Connaissance des problématiques sociales et culturelles, des dispositifs d’aide et des partenaires institutionnels
- Connaissance des normes d’hygiène et de sécurité et de la règlementation DRAJES en cours
- Connaissance du développement physique, psychologique et affectif de l’enfant notamment les indicateurs d’alerte dans les comportements des enfants
- Maîtrise des techniques de dynamique de groupe, d’animation, d’observation et d’écoute

Savoir-faire :

- Rendre compte à sa hiérarchie
- Avoir une bonne maîtrise de la langue orale et écrite
- Traduire les orientations politiques et les axes de travail du service en actions
- Manager une équipe avec bienveillance
- Être en capacité d’apporter un appui technique et un accompagnement aux équipes
- Maîtrise des logiciels Word, Excel, Gmail, Drive et Berger Levrault
- Repérer les enfants en difficulté ou en situation de maltraitance et alerter la chaîne hiérarchique
- Savoir rédiger des documents administratifs (rapports d’activités, note de service…)
- Savoir élaborer, analyser et rédiger des outils d’évaluation et de prospection

Savoir-être :

- Disponibilité, bienveillance, patience, sens du contact, maitrise de soi
- Sens de l’accueil
- Organisation, application
- Capacité à se remettre en question et à relativiser
- Polyvalence
- Motivation
- Faire preuve de discrétion, devoir de réserve
- Principe de neutralité et laïcité
- Avoir le sens du service public et de l’intérêt général
- Sensibilité au développement durable

Avantages liés au poste :

- Rémunération statutaire et régime indemnitaire.
- Participation de la collectivité aux frais de transport
- Participation de la collectivité possible à la couverture mutuelle et prévoyance.
- Carte restaurant
- Accès à une amicale