COORDINATEUR(TRICE) DU PÔLE RESSOURCES ENFANCE - Accompagnement et inclusion
Offre n° O067260317000908
Publiée le 17/03/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Bischheim (18 000 habitants surclassée 20 000 40 000), 7ème Ville du Bas-Rhin, pôle historique du TGV, développe son dynamisme économique en développant et soutenant des projets innovants et durables (budget de 20M et 315 agents).
Site web de l'employeur
Lieu de travail
37 route de bischwiller - b.p. 34, Bischheim (Bas-Rhin (67))
Poste à pourvoir le
20/04/2026
Date limite de candidature
16/04/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une disponibilité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Conseiller socio-éducatif
Conseiller supérieur socio-éducatif
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Psychologue de classe normale
Rédacteur
Rédacteur principal de 2ème classe
Conseiller socio-éducatif
Conseiller supérieur socio-éducatif
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Psychologue de classe normale
Rédacteur
Rédacteur principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La Ville de Bischheim recrute : donnez un sens à votre avenir !
Avec ses 300 agents et près de 70 métiers représentés, notre collectivité à taille humaine, se distingue par son esprit
d'équipe et sa solidarité, favorisant la convivialité, la coopération et la transversalité des missions. Nos infrastructures
offrent un cadre de travail agréable, confortable et sécurisé, tandis que notre dynamisme encourage l'innovation et
l'amélioration constante du service public rendu. Pour que chacun puisse grandir et déployer ses compétences, nous
investissons dans la formation de nos agents, dont la diversité compose une mosaïque vivante, où chaque voix est
entendue et chaque talent valorisé.
Alors rejoignez nous et faites partie d'une équipe où chacun a la possibilité de briller, de s'épanouir et de contribuer au
succès commun.
- Il/elle participe à la mise en oeuvre des orientations politiques de la collectivité en matière d’inclusion, de soutien, d’accompagnement des familles et des professionnels.
- Il/elle pilote et organise des actions destinées aux enfants à besoins particuliers et ceux en situation de handicap accueillis dans les structures municipales afin de favoriser leur intégration et leur développement, de la crèche à la fin du cycle élémentaire.
-Son intervention s’inscrit dans une démarche transversale interne, externe, favorisant la continuité des parcours et l’harmonisation des pratiques à l’échelle du territoire.
Avec ses 300 agents et près de 70 métiers représentés, notre collectivité à taille humaine, se distingue par son esprit
d'équipe et sa solidarité, favorisant la convivialité, la coopération et la transversalité des missions. Nos infrastructures
offrent un cadre de travail agréable, confortable et sécurisé, tandis que notre dynamisme encourage l'innovation et
l'amélioration constante du service public rendu. Pour que chacun puisse grandir et déployer ses compétences, nous
investissons dans la formation de nos agents, dont la diversité compose une mosaïque vivante, où chaque voix est
entendue et chaque talent valorisé.
Alors rejoignez nous et faites partie d'une équipe où chacun a la possibilité de briller, de s'épanouir et de contribuer au
succès commun.
- Il/elle participe à la mise en oeuvre des orientations politiques de la collectivité en matière d’inclusion, de soutien, d’accompagnement des familles et des professionnels.
- Il/elle pilote et organise des actions destinées aux enfants à besoins particuliers et ceux en situation de handicap accueillis dans les structures municipales afin de favoriser leur intégration et leur développement, de la crèche à la fin du cycle élémentaire.
-Son intervention s’inscrit dans une démarche transversale interne, externe, favorisant la continuité des parcours et l’harmonisation des pratiques à l’échelle du territoire.
Missions / conditions d'exercice
Coordonner et accompagner le parcours des enfants à besoins particuliers.
Identifier et analyser les besoins spécifiques des enfants accueillis. Veiller à la cohérence et à la continuité des accompagnements dans les différents temps et lieux de vie (petite enfance, scolaire, péri et extra scolaire). Dépister et repérer les signes d’appel de mal être individuel et collectif de l’enfant, créer et instaurer les conditions d’un mieux être.
Informer, accompagner et soutenir les familles.
Écouter, informer, faciliter les démarches, orienter si nécessaire les familles vers les dispositifs et partenaires adaptés. Privilégier les échanges favorisant la mise en place d’ une relation de confiance entre les familles et les services de la collectivité.
Soutenir, conseiller et accompagner les professionnels.
Apporter un soutien technique, pédagogique et méthodologique aux équipes accueillant les enfants. Les conseiller et les former dans l’adaptation de leurs pratiques. Contribuer à leur montée en compétence par des actions de sensibilisation et de formation sur les thèmes de la parentalité, des troubles avec ou sans handicap.
Impulser et animer un réseau partenarial interne, externe, favorisant le travail pluridisciplinaire et la coopération entre les différents acteurs du territoire.
Contribuer à la réflexion collective, à l’évolution des pratiques et des dispositifs de la collectivité.
Animer la commission pluridisciplinaire Pôle ressources regroupant des professionnels du territoire en capacité de croiser leurs regards sur des situations particulières ou complexes.
Élaborer un annuaire de ressources internes à destination des professionnels du service Enfance éducation et de ses partenaires.
Participer à l’élaboration et au suivi des projets portés par le Pôle ressources.
Contribuer à l’évaluation des actions menées et à la production de bilans et d’outils d’aide à la décision. Formuler des propositions d’évolution en lien avec les orientations de la collectivité.
Participer et suivre le Programme de Réussite Éducative (PRE) sur l’ensemble du ban communal en lien avec la Caisse des écoles de Schiltigheim et les partenaires associés.
Effectuer les enquêtes d’instruction en familles en lien avec l’Éducation nationale et l’UTAMS.
Recruter en lien avec la RH les AESH accompagnant les enfants de 3 à 11 ans porteurs de handicap. Gérer les absences.
Liaisons :
- Sous l’autorité directe de la responsable du service Enfance, Éducation le(la) coordinateur(trice) s’inscrit dans le fonctionnement global du service et agit en interface transversal entre les acteurs internes et externes de la collectivité.
- Liens avec les partenaires institutionnels et associatifs (CREJH, MDPH, UTAMS, PMI, CAF, Éducation Nationale ...)
- Liens avec les services internes de la collectivité
Relations fonctionnelles :
- Échanges réguliers d’informations et de travail avec la responsable : et les encadrants du service enfance éducation.
- Poste à forte transversalité :
- Coopération avec les écoles, les accueils périscolaires et de loisirs ainsi que les structures petite enfance.
- Relation avec les services de la Ville, les partenaires, les institutions et les acteurs de la vie locale.
Identifier et analyser les besoins spécifiques des enfants accueillis. Veiller à la cohérence et à la continuité des accompagnements dans les différents temps et lieux de vie (petite enfance, scolaire, péri et extra scolaire). Dépister et repérer les signes d’appel de mal être individuel et collectif de l’enfant, créer et instaurer les conditions d’un mieux être.
Informer, accompagner et soutenir les familles.
Écouter, informer, faciliter les démarches, orienter si nécessaire les familles vers les dispositifs et partenaires adaptés. Privilégier les échanges favorisant la mise en place d’ une relation de confiance entre les familles et les services de la collectivité.
Soutenir, conseiller et accompagner les professionnels.
Apporter un soutien technique, pédagogique et méthodologique aux équipes accueillant les enfants. Les conseiller et les former dans l’adaptation de leurs pratiques. Contribuer à leur montée en compétence par des actions de sensibilisation et de formation sur les thèmes de la parentalité, des troubles avec ou sans handicap.
Impulser et animer un réseau partenarial interne, externe, favorisant le travail pluridisciplinaire et la coopération entre les différents acteurs du territoire.
Contribuer à la réflexion collective, à l’évolution des pratiques et des dispositifs de la collectivité.
Animer la commission pluridisciplinaire Pôle ressources regroupant des professionnels du territoire en capacité de croiser leurs regards sur des situations particulières ou complexes.
Élaborer un annuaire de ressources internes à destination des professionnels du service Enfance éducation et de ses partenaires.
Participer à l’élaboration et au suivi des projets portés par le Pôle ressources.
Contribuer à l’évaluation des actions menées et à la production de bilans et d’outils d’aide à la décision. Formuler des propositions d’évolution en lien avec les orientations de la collectivité.
Participer et suivre le Programme de Réussite Éducative (PRE) sur l’ensemble du ban communal en lien avec la Caisse des écoles de Schiltigheim et les partenaires associés.
Effectuer les enquêtes d’instruction en familles en lien avec l’Éducation nationale et l’UTAMS.
Recruter en lien avec la RH les AESH accompagnant les enfants de 3 à 11 ans porteurs de handicap. Gérer les absences.
Liaisons :
- Sous l’autorité directe de la responsable du service Enfance, Éducation le(la) coordinateur(trice) s’inscrit dans le fonctionnement global du service et agit en interface transversal entre les acteurs internes et externes de la collectivité.
- Liens avec les partenaires institutionnels et associatifs (CREJH, MDPH, UTAMS, PMI, CAF, Éducation Nationale ...)
- Liens avec les services internes de la collectivité
Relations fonctionnelles :
- Échanges réguliers d’informations et de travail avec la responsable : et les encadrants du service enfance éducation.
- Poste à forte transversalité :
- Coopération avec les écoles, les accueils périscolaires et de loisirs ainsi que les structures petite enfance.
- Relation avec les services de la Ville, les partenaires, les institutions et les acteurs de la vie locale.
Profils recherchés
Savoir :
connaissances
- Connaissance de l’environnement des collectivités locales.
- Connaissance des politiques publiques petite enfance, enfance, inclusion et handicap.
- Maîtrise de la réglementation, de la législation en vigueur, des règles de sécurité et protocoles sanitaires.
- Connaissance du développement psychomoteur et affectif de l’enfant et des besoins particuliers.
- Méthodes d’observation et connaissance d’indicateurs d’alerte dans le comportement de l’enfant.
- Maîtrise de l’outil informatique.
Savoir faire :
expérience
- Travail en transversalité et en mode projet (méthodologie)
- Capacité de coordination et d’animation de réseau
- Capacité d'analyse et de réactivité face aux situations
- Qualités rédactionnelles et organisationnelles
Savoir être :
- Excellent relationnel, sens de l'écoute et aptitude au dialogue
- Sens du service public, respect de la confidentialité
- Rigueur, discrétion, sens des responsabilités
- Disponibilité
connaissances
- Connaissance de l’environnement des collectivités locales.
- Connaissance des politiques publiques petite enfance, enfance, inclusion et handicap.
- Maîtrise de la réglementation, de la législation en vigueur, des règles de sécurité et protocoles sanitaires.
- Connaissance du développement psychomoteur et affectif de l’enfant et des besoins particuliers.
- Méthodes d’observation et connaissance d’indicateurs d’alerte dans le comportement de l’enfant.
- Maîtrise de l’outil informatique.
Savoir faire :
expérience
- Travail en transversalité et en mode projet (méthodologie)
- Capacité de coordination et d’animation de réseau
- Capacité d'analyse et de réactivité face aux situations
- Qualités rédactionnelles et organisationnelles
Savoir être :
- Excellent relationnel, sens de l'écoute et aptitude au dialogue
- Sens du service public, respect de la confidentialité
- Rigueur, discrétion, sens des responsabilités
- Disponibilité
Contact et modalités de candidature
Contact
0388208380
Informations complémentaires
Avantages : CNAS + GAS 67 (carte CEZAM), tickets restaurant, prime de fin d'année, régime indemnitaire,
participation mutuelle et prévoyance, tarifs agents et conjoints pour les piscines et bibliothèques de l'EMS.
Envoyer CV et lettre de motivation à l'adresse recrutement@ville-bischheim.fr
Si vous n'avez pas de retour d'ici le 15/05/2026, vous pourrez considérer votre candidature comme non retenue.
participation mutuelle et prévoyance, tarifs agents et conjoints pour les piscines et bibliothèques de l'EMS.
Envoyer CV et lettre de motivation à l'adresse recrutement@ville-bischheim.fr
Si vous n'avez pas de retour d'ici le 15/05/2026, vous pourrez considérer votre candidature comme non retenue.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.