Animateur en accueil de loisirs
Offre n° O067261022000370
Publiée le 22/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
88 route de Saverne, Oberhausbergen (Bas-Rhin (67))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
10 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps non complet,
19h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
• Accueillir et encadrer les enfants en toute sécurité
• Concevoir et animer des activités éducatives, ludiques et culturelles
• Participer à la vie de l’équipe et au projet de la structure
• Concevoir et animer des activités éducatives, ludiques et culturelles
• Participer à la vie de l’équipe et au projet de la structure
Missions / conditions d'exercice
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec
les familles :
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
- Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :
- Élaborer des projets d’animation et des programmes en fonction du projet pédagogique.
- Adapter les animations en fonction du projet d’animation et de l’organisation.
- Mettre en œuvre et réaliser les animations.
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
- Mettre en place des animations ponctuelles en fonction du projet pédagogique.
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
- Animer les moments d’accueil auprès des enfants.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
- Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec la direction et l’équipe d’animation.
- Établir les modes de fonctionnement de la structure : règles de vie, consignes de sécurité, respect des rythmes de vie des enfants…
- Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
- Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…).
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil.
- Participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
les familles :
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
- Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :
- Élaborer des projets d’animation et des programmes en fonction du projet pédagogique.
- Adapter les animations en fonction du projet d’animation et de l’organisation.
- Mettre en œuvre et réaliser les animations.
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public.
- Mettre en place des animations ponctuelles en fonction du projet pédagogique.
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
- Animer les moments d’accueil auprès des enfants.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
- Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec la direction et l’équipe d’animation.
- Établir les modes de fonctionnement de la structure : règles de vie, consignes de sécurité, respect des rythmes de vie des enfants…
- Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
- Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…).
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil.
- Participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
Profils recherchés
Compétence 1 :
Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis et prendre en compte les différences.
Compétence 2 :
Polyvalence dans la proposition d'activités variées.
Compétence 3 :
Être réactif aux urgences.
Compétence 4 :
Connaissance des missions, projets éducatifs, structuration d'un accueil de loisirs, des valeurs et des techniques de l'animation.
Compétence 5 :
Savoir encadrer des activités de loisirs et les adapter.
Compétence 4 :
Répertorier les matériaux nécessaires en fonction du budget.
Compétence 5 :
Maitriser la législation des ACM.
Compétence 6 :
Bonne connaissance des règles d'hygiène et alimentaires.
Compétence 7 :
Savoir faire preuve d’initiative.
Compétence 8 :
Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
Compétence 9 :
Sens du travail en équipe, rigueur et capacité d'adaptation.
Compétence 10 :
Sens du service public.
Compétence 11 :
Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.
Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis et prendre en compte les différences.
Compétence 2 :
Polyvalence dans la proposition d'activités variées.
Compétence 3 :
Être réactif aux urgences.
Compétence 4 :
Connaissance des missions, projets éducatifs, structuration d'un accueil de loisirs, des valeurs et des techniques de l'animation.
Compétence 5 :
Savoir encadrer des activités de loisirs et les adapter.
Compétence 4 :
Répertorier les matériaux nécessaires en fonction du budget.
Compétence 5 :
Maitriser la législation des ACM.
Compétence 6 :
Bonne connaissance des règles d'hygiène et alimentaires.
Compétence 7 :
Savoir faire preuve d’initiative.
Compétence 8 :
Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
Compétence 9 :
Sens du travail en équipe, rigueur et capacité d'adaptation.
Compétence 10 :
Sens du service public.
Compétence 11 :
Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.
Contact et modalités de candidature
Contact
0388569479
Informations complémentaires
Tickets restaurants
Participation à la complémentaire santé et la prévoyance
Prime annuelle
Participation à la complémentaire santé et la prévoyance
Prime annuelle
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.