Directeur Périscolaire
Offre n° O068260727001879
Publiée le 27/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Quartier Plessier - Avenue du 8ème Régiment des Hussards - BP 19, Altkirch (Haut-Rhin (68))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Remplacement temporaire d'un agent sur emploi permanent
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une indisponibilité temporaire d'un agent
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-13 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
selon grille indiciaire
Descriptif de l'emploi
Recenser et évaluer les besoins de la population en matière de loisirs
Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l'élaboration du projet pédagogique
Travailler en transversalité avec les différents acteurs du projet éducatif
Promouvoir l'éducation au développement durable
Conception et pilotage du projet pédagogique de la structure
Concevoir, piloter et animer le projet pédagogique de la structure
Vérifier la cohérence des projets d'activités de l'équipe d'animateurs et ajuster les propositions d'animation
Organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par l'équipe
Suivre et contrôler l'activité, le temps de travail et le comportement des agents
Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)
Favoriser la participation et l'expression des agents
Gérer les relations conflictuelles et tensions au sein de l'équipe
Réaliser les entretiens professionnels des agents d'animation
Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents. Effectuer une vigilance sanitaire (comportements, traitements en cours, PAI...) et appliquer les consignes médicales
Organiser et animer les réunions d'équipe. Participer activement aux réunions de directeurs, de service...
Obtenir les moyens de la mise en œuvre du projet pédagogique
Intégrer les objectifs du développement durable et d'éco-responsabilité dans les projets d'activités et projets pédagogiques
Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l'élaboration du projet pédagogique
Travailler en transversalité avec les différents acteurs du projet éducatif
Promouvoir l'éducation au développement durable
Conception et pilotage du projet pédagogique de la structure
Concevoir, piloter et animer le projet pédagogique de la structure
Vérifier la cohérence des projets d'activités de l'équipe d'animateurs et ajuster les propositions d'animation
Organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par l'équipe
Suivre et contrôler l'activité, le temps de travail et le comportement des agents
Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)
Favoriser la participation et l'expression des agents
Gérer les relations conflictuelles et tensions au sein de l'équipe
Réaliser les entretiens professionnels des agents d'animation
Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents. Effectuer une vigilance sanitaire (comportements, traitements en cours, PAI...) et appliquer les consignes médicales
Organiser et animer les réunions d'équipe. Participer activement aux réunions de directeurs, de service...
Obtenir les moyens de la mise en œuvre du projet pédagogique
Intégrer les objectifs du développement durable et d'éco-responsabilité dans les projets d'activités et projets pédagogiques
Missions / conditions d'exercice
▶ Relations fonctionnelles
Communication permanente avec les parents et les enfants
Relation avec les services de la collectivité, prestataires de services ou de loisirs
Relation avec d'autres établissements de loisirs ou socioculturels sur le territoire ou à l'éxterieur de celui-ci
Coopération avec les directeurs d'écoles et enseignants
"Relations avec les institutions et les partenaires ou «contrôleurs»
(DDCSPP, PMI, CAF, direction départementale des affaires sanitaires et sociales)"
Relations avec les associations d'usagers et les comités d'entreprises
▶ Autonomie et responsabilités
Autonomie très forte dans l'activité quotidienne de la structure et l'organisation du travail en conformité avec les orientations de la collectivité et la réglementation
Responsabilité du projet global de la structure, sous l'autorité du service enfance jeunesse, en lien avec l'élu
Projets et activités de la structure définis en concertation avec les équipes d'animation
Encadrement d'une équipe a effectifs variables, selon la taille de la collectivité, de l'établissement ou de l'équipement
▶ Conditions de travail et contraintes particulières
Travail de bureau avec déplacements fréquents sur le territoire
Horaires irréguliers, voire décalés, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public
Rythmes de travail et pics d'activités liés aux périodes périscolaires
Grande disponibilité (congés hors périodes scolaires)
Temps de travail annualisé
Exposition au bruit
Communication permanente avec les parents et les enfants
Relation avec les services de la collectivité, prestataires de services ou de loisirs
Relation avec d'autres établissements de loisirs ou socioculturels sur le territoire ou à l'éxterieur de celui-ci
Coopération avec les directeurs d'écoles et enseignants
"Relations avec les institutions et les partenaires ou «contrôleurs»
(DDCSPP, PMI, CAF, direction départementale des affaires sanitaires et sociales)"
Relations avec les associations d'usagers et les comités d'entreprises
▶ Autonomie et responsabilités
Autonomie très forte dans l'activité quotidienne de la structure et l'organisation du travail en conformité avec les orientations de la collectivité et la réglementation
Responsabilité du projet global de la structure, sous l'autorité du service enfance jeunesse, en lien avec l'élu
Projets et activités de la structure définis en concertation avec les équipes d'animation
Encadrement d'une équipe a effectifs variables, selon la taille de la collectivité, de l'établissement ou de l'équipement
▶ Conditions de travail et contraintes particulières
Travail de bureau avec déplacements fréquents sur le territoire
Horaires irréguliers, voire décalés, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public
Rythmes de travail et pics d'activités liés aux périodes périscolaires
Grande disponibilité (congés hors périodes scolaires)
Temps de travail annualisé
Exposition au bruit
Profils recherchés
▶ Savoirs (connaissances)
Environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux
Dispositifs contractuels institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux
Démarches éco-responsables, éco-gestes et développement durable
Droit de l'enfant, protection des mineurs et règlementation en ACM
Techniques et outils de communication
Projet éducatif de la collectivité
Méthode HACCP et notion d'équilibre alimentaire
Connaissances pédagogiques, besoins et caractéristiques du public
Techniques de médiation et de négociation
Notions budgétaires
Techniques de conduite de réunions
Règles d’hygiène de santé et de sécurité au travail.
Savoir prioriser ses tâches
"Signes d'alerte dans les comportements de l'enfant et de l'adolescent, signe de maltraitance
et procédures à suivre"
▶ Savoir-faire
Utilisation des matériels et équipements de protection individuelle ou collective.
Geste d’urgence et de secours
Mise en œuvre du plan de maîtrise sanitaire
Capacité à entretenir des relations positives avec l'ensemble des parties prenantes (personnel, direction, usagers, partenaires…)
Activités pédagogiques, d'éveils, sportives et culturelles
Pratique du logiciel de gestion du service : DOMINO
Capacité à réagir de façon efficace en fonction des besoins, esprit de synthèse
▶ Savoir-être
Discrétion, respect de la confidentialité des données
Autonomie, sens du travail en équipe (capacité à la coopération, à impulser la participation active des équipe)
Faire preuve d'exemplarité, de rigueur, d'intégrité et de disponibilité
Prise d'initiative
Sens des relations humaines : écoute, empathie, respect d'autrui
Environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux
Dispositifs contractuels institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux
Démarches éco-responsables, éco-gestes et développement durable
Droit de l'enfant, protection des mineurs et règlementation en ACM
Techniques et outils de communication
Projet éducatif de la collectivité
Méthode HACCP et notion d'équilibre alimentaire
Connaissances pédagogiques, besoins et caractéristiques du public
Techniques de médiation et de négociation
Notions budgétaires
Techniques de conduite de réunions
Règles d’hygiène de santé et de sécurité au travail.
Savoir prioriser ses tâches
"Signes d'alerte dans les comportements de l'enfant et de l'adolescent, signe de maltraitance
et procédures à suivre"
▶ Savoir-faire
Utilisation des matériels et équipements de protection individuelle ou collective.
Geste d’urgence et de secours
Mise en œuvre du plan de maîtrise sanitaire
Capacité à entretenir des relations positives avec l'ensemble des parties prenantes (personnel, direction, usagers, partenaires…)
Activités pédagogiques, d'éveils, sportives et culturelles
Pratique du logiciel de gestion du service : DOMINO
Capacité à réagir de façon efficace en fonction des besoins, esprit de synthèse
▶ Savoir-être
Discrétion, respect de la confidentialité des données
Autonomie, sens du travail en équipe (capacité à la coopération, à impulser la participation active des équipe)
Faire preuve d'exemplarité, de rigueur, d'intégrité et de disponibilité
Prise d'initiative
Sens des relations humaines : écoute, empathie, respect d'autrui
Contact et modalités de candidature
Contact
0389083620
Informations complémentaires
rh@cc-sundgau.fr
Adresse de l'employeur
COM. COM. SUNDGAU
>Quartier Plessier - Avenue du 8ème Régiment des Hussards - BP 19
68131 ALTKIRCH
>Quartier Plessier - Avenue du 8ème Régiment des Hussards - BP 19
68131 ALTKIRCH
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.