1. Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique

- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique sur les différents temps périscolaires et extrascolaires, en tenant compte des besoins et des attentes des enfants et des adolescents.
- Participer à la mobilisation des animateurs, des ATSEM et des agents intervenant sur les temps municipaux dans la mise en œuvre du projet pédagogique.
- Organiser et coordonner opérationnellement les activités, en veillant à leur bon déroulement, à la sécurité et au bien-être des publics accueillis.
- Accueillir et accompagner les animateurs dans la préparation et la mise en place des activités.
- Participer à l’encadrement et à l’accompagnement des animateurs permanents et saisonniers et apporter un soutien dans la prise en charge des enfants et des adolescents.
- Participer au management fonctionnel des ATSEM sur les temps d’accueil municipaux.
- Contribuer à la mise en place et au suivi d’actions spécifiques à destination des adolescents, en favorisant leur participation, leur autonomie et l’émergence de projets adaptés à leurs attentes.
- Participer au développement de projets et d’activités en lien avec les associations, clubs sportifs et autres partenaires du territoire.
- Coanimer avec le directeur les réunions de coordination des équipes d’animation.
- Participer aux réunions de coordination et de suivi avec les différents agents intervenant auprès des publics accueillis.
- Participer au suivi et à l’évaluation des projets en lien avec les orientations et objectifs du PEDT.
- Participer aux échanges avec le directeur d’école et les enseignants, en lien avec le responsable périscolaire et extrascolaire.


2. Organiser et contribuer au bon fonctionnement des accueils


- Participer à la définition et à la mise en œuvre des modalités pratiques de fonctionnement des différents temps d’accueil, dans le respect de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs et des protocoles de sécurité et de santé.
- Prévoir, organiser, répartir et suivre le travail des animateurs.
- Assurer un renfort auprès des équipes et, en cas d’urgence, remplacer ponctuellement un animateur absent.
- Organiser la bonne utilisation des espaces et du matériel nécessaires aux activités.
- Assurer le suivi des besoins en matériel, des stocks et des commandes.
- Participer au suivi de la formation pratique des animateurs.
- Veiller à la bonne organisation du suivi des présences des enfants et des adolescents.
- Participer au lien quotidien avec les équipes enseignantes et les différents acteurs éducatifs.
- Transmettre les informations nécessaires au bon fonctionnement des accueils et assurer un reporting régulier auprès du directeur et, le cas échéant, du responsable du service.

3. Accueillir les enfants, les adolescents et leurs familles

-Accueillir les enfants, les adolescents et leurs familles dans une relation de confiance et de coéducation.
- Informer et échanger avec les familles sur le fonctionnement des accueils, le projet pédagogique et les activités proposées.
-Veiller à la mise en place d’un accueil adapté pour les enfants et les adolescents ayant des besoins spécifiques, notamment dans le cadre des PAI.
- Informer les familles sur le déroulement de l’accueil et répondre à leurs sollicitations de premier niveau.
- Contribuer au suivi des inscriptions en lien avec l’Espace Famille et dans le respect du règlement de fonctionnement.
- Participer à la communication et à la valorisation des actions et projets proposés aux enfants et aux adolescents.

4. Concevoir et porter des projets d’animation

- Participer à l’élaboration de projets d’actions en lien avec les services municipaux et les partenaires concernés.
- Concevoir et proposer des projets d’animation adaptés aux différents publics, notamment des projets spécifiques à destination des adolescents.
- Favoriser l’émergence de projets portés par les jeunes et les accompagner dans leur réalisation.
- Préparer et mettre en œuvre les projets en coordonnant les animateurs et/ou en encadrant directement les groupes.
- Participer à l’accueil des publics et des familles lors des actions et manifestations.
- Assurer le suivi et l’évaluation des projets mis en place.
- Participer à la communication autour des actions proposées.

5. Assurer la continuité de fonctionnement du service

En fonction des besoins du service, le directeur adjoint périscolaire et extrascolaire peut être amené à :

- Assurer le remplacement du directeur de l’accueil de loisirs.
- Assurer des fonctions de direction sur certaines périodes de vacances, conformément à la réglementation en vigueur applicable aux accueils collectifs de mineurs.
- Apporter un soutien renforcé à l’équipe en fonction des besoins liés à l’organisation des accueils et à l’encadrement des publics.