Territoire de la 1ère couronne de l'agglomération lyonnaise, située au cœur de la Métropole de Lyon, dans le bassin de vie des Portes du Sud, la commune de Saint-Fons compte 19 000 habitants avec une population jeune et en évolution. Territoire dynamique, marqué par une industrie en pleine transformation et des difficultés sociales, la ville connait une mutation profonde avec deux quartiers en projet de renouvellement urbain et l'arrivée prochaine d'une ligne de tramway.
Surclassée de 20.000 à 40.000 habitants, la collectivité est forte de près de 540 agents et de services publics diversifiés embrassant tous les champs de l'action publique locale. Elle s'inscrit dans un projet politique ambitieux en matière d'éducation, de transition énergétique, de solidarité, de tranquillité publique, de renouvellement urbain et de renforcement du lien social. La collectivité développe en outre une réflexion sur la transformation de l'action publique qui renouvelle sa tradition d'innovation sociale et d'initiative citoyenne.

Missions : sous la responsabilité hiérarchique du Responsable Enfance, et sous la responsabilité fonctionnelle de la Troïka de la Cité éducative de Vénissieux / Saint-Fons, il/elle assure la fonction de Chef de Projet Opérationnel. Il/elle s'assure de la mise en œuvre des actions et objectifs définis par le comité stratégique de pilotage dans le cadre de la nouvelle labellisation de la Cité éducative Vénissieux / Saint-Fons et de l'extension de son périmètre. À ce titre, il/elle travaillera en collaboration avec les institutions et partenaires de la Cité éducative.

Participer au diagnostic partagé et territorial des besoins de la population 0-25 ans de la Cité éducative
- Collecter les données sociales et éducatives du territoire.
- Animer une démarche de diagnostic partagé avec les acteurs (professionnels et habitants) et partenaires du territoire.
- Participer à la définition des besoins de la population 0-25 ans.
- Identifier les acteurs, partenaires, dispositifs et projets existant sur le territoire.
- Assurer une veille sur les évolutions législatives, administratives et politiques des politiques sociales et éducatives, et rendre compte de leurs impacts pour la Cité.

Participer à l'élaboration du plan d'action et au pilotage de la Cité
- Participer au repérage des acteurs, partenaires et projets pouvant permettre de répondre aux besoins non pourvus du territoire.
- Participer à la mise en cohérence de la Cité éducative avec les stratégies municipales auprès des 0-25 ans.
- Participer aux rencontres, journées d'études et séminaires thématiques des partenaires de la Cité.
- Assurer le suivi des projets, contribuer aux bilans d'étape et les réorienter le cas échéant (ingénierie de projets partenariaux, conception, mise en œuvre, évaluation, régulation...).

Participer à l'organisation et l'animation territoriale et partenariale
- Organiser et co-animer des réunions intra-municipale et/ou inter-services (service politique de la Ville, culture, sport, emploi-insertion et vie associative).
- Amorcer et participer aux groupes de travail thématiques inter-services et multi-partenariaux en lien avec les orientations et populations cibles de la Cité éducative.
- Rendre comptes des travaux et assurer l'articulation entre les groupes au regard des objectifs de la Cité.
- Créer et animer des outils favorisant le transfert d'informations, les avancées et la mise en lien des acteurs.
- Accompagner les porteurs de projets de la Cité éducative.
- Participer à la veille et l'articulation avec les politiques ou les dispositifs existants.

Participer à l'organisation des instances de gouvernance la Cité Éducative
- Participer à la préparation et l'organisation des instances de gouvernance (COSTRAT - COPIL -COTECH).
- Participer à la préparation et au suivi de l'appel à projets annuel : enregistrement, instruction, aide à la décision.
- S'inscrire dans la dynamique de la Troïka et de l'équipe projet de la Cité éducative (Villes-État-Éducation Nationale).

Mener la démarche d'évaluation
- Construire et proposer des outils d'évaluation.
- Co-animer la démarche d'évaluation.
- Rendre compte des résultats de l'évaluation.

Proposer des actions de communication pour la Cité éducative
- Initier et coordonner un plan de promotion et de valorisation de la Cité éducative.

Positionnement

Liens hiérarchiques :
N +1 : Responsable Enfance
N + 2 : Directrice Éducation Jeunesse

Liens fonctionnels :
Membres de la Troïka Cité éducative
Services de l'Etat (Délégué du Préfet, Direction Départementale de l'Emploi, du Travail et des Solidarités, Préfecture...)
Education Nationale (Inspecteur Education Nationale)
AMO évaluation
Services municipaux Petite enfance / enfance / jeunesse, et équipes Politique de la Ville
Opérateurs locaux
Métropole de Lyon (Direction Éducation)
CAF du Rhône
Ville de Vénissieux

Conditions d'exercice
Lieu de travail : Hôtel de Ville
Temps de travail : 35h (80% possible)
Rémunération : selon les grilles indiciaires du cadre d'emploi d'attaché ou de rédacteur + IFSE + prime annuelle
Avantages : chèques déjeuner, participation de la collectivité à la garantie maintien de salaire, comité des œuvres sociales (adhésion facultative)

Poste également ouvert aux non titulaires dans le cadre d'un CDD de 12 mois renouvelable.

Compétences requises
Diplômé Bac + 5 en politique de la ville, développement local, développement social ou urbain, sciences politiques, science de l'éducation, vous maîtrisez :
- Les enjeux, les évolutions et le cadre réglementaire des politiques éducatives et de développement territorial
- Le rôle et les attributions des acteurs et partenaires institutionnels engagés dans les dispositifs
- La méthode d'ingénierie de projet
- Les principes et les techniques de participation collaborative en mode projet
- Les instances, les processus et les circuits de décision d'une collectivité

Savoirs :
- Enjeux, évolution et cadre réglementaire des politiques 0-25 ans
- Dispositifs contractuels (PEDT, CTG)
- Politique CNAF Enfance / Jeunesse
- Environnement et cadres de la Politique de la Ville
- Dispositifs et acteurs institutionnels et associatifs

Savoir-faire :
- Compétences rédactionnelles
- Organisation
- Aptitude à manier des statistiques et à produire un discours analytique sur des données
- Aptitude à gérer un projet transversal complexe
- Capacité à rendre compte et à synthétiser
- Connaissances en communication appréciées

Savoir-être :
- Autonomie
- Rigueur
- Aisance relationnelle