Située à l’Est de Lyon, Bron est la 7ᵉ commune de la Métropole de Lyon. Avec ses 42 224 habitants, la Ville de Bron accueille de nombreux équipements d’agglomération. Des événements culturels et sportifs connus jalonnent également son calendrier. Bron est un poumon vert à l’Est Lyonnais, avec 260 ha de verdure, dont le Parc de Parilly, le Fort de Bron et le Bois des Essarts. Deux parcs d’activités, accueillent des entreprises de haute technologie et participent ainsi au tissu économique de la Ville. Ils bénéficient de la présence du 3ᵉ aéroport d’affaires de France.

Rattaché au responsable du service temps périscolaires et animations sportives vous aurez pour mission :

- d'encadrer et coordonner l’équipe d’animateurs d’un groupe scolaire.
- d'accueillir, animer et encadrer les enfants dans le cadre des temps périscolaires.

Encadre et coordonne l’équipe d’animateurs du groupe scolaire
- Élabore et met en œuvre les projets pédagogiques en concertation avec l’équipe d’animateurs et le responsable du service
- Gére les absences des agents en lien avec le service ressource de la DAE
- Contrôle les présences des personnels d’animation, tenue des états horaires
- Participe au recrutement des animateurs périscolaires et à leur évaluation
- Gère les conflits entre les animateurs.

Encadre et anime un groupe d’enfants
- Assure la sécurité physique et morale des enfants (renfort-remplacement d’encadrement d’un groupe ponctuellement)
- Est garant de l’application, des projets pédagogiques périscolaire et extrascolaire
- Accompagne l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité
- Favorise l’autonomie et la socialisation de l’enfant
- Respecte le rythme de l’enfant et ses capacités d’apprentissage
- Encourage la créativité de l’enfant
- Développe le sens du goût et éveiller les enfants à une conscience éco citoyenne

Gestion des relations interne/externe
- Assure le lien avec l’équipe enseignante, le personnel de la restauration scolaire et les parents notamment pour le temps de la pause méridienne en lien avec le coordinateur Vie scolaire
-Assure la continuité de la cohésion entre tous les acteurs éducatifs (enseignants, atsem, agents de restauration, intervenants et animateurs)



Gestion administrative
-Suit la mise en œuvre des P.A.I
-Gère la mise à jour des déclarations sur le logiciel Jeunesse et sport (TAM)
-Assure la saisie des fréquentations sur technocarte
-Gère les feuilles de pointage et les rapports divers (accident, conflits...)
- Met à jour des listes d’appels et la constitution des groupes d’activités
- Organise les différents temps en fonction des locaux et du personnel présent en lien avec la Direction du groupe scolaire
- Respect et fait respecter les consignes d’hygiène et sécurité.
- Assure la gestion et le suivi du matériel pédagogique : commande, réparation, remplacement, tenue d’ inventaire
- Répertorie les matériels et mobiliers nécessaires aux temps périscolaires : élabore des fiches en fonction des ateliers
- Participe aux réunions de préparation et aux divers bilans
- Propose régulièrement un document de communication à destination des parents

Encadre le SMA

Diplôme : BPJEPS apprécié ou autre diplôme permettant la Direction d’ACM
- Savoir encadrer une équipe et gérer les conflits éventuels
- Savoir construire et piloter un projet
- Savoir mettre en œuvre des techniques d’animation et des outils pédagogiques
- Savoir mettre en œuvre des méthodes d'observation et d'évaluation
- Savoir mettre en œuvre des techniques rédactionnelles (bilan, rapport d'activité)
- Savoir adapter son intervention en fonction des publics, des niveaux et des capacités d'apprentissage
- Savoir prendre des initiatives en cas d'urgence
- Savoir développer et entretenir des relations avec l'environnement institutionnel et professionnel

- Connaître l’environnement juridique et réglementaire des activités
- Connaître les caractéristiques et spécificités des publics
- Connaître le cadre institutionnel et juridique de la collectivité
- Connaître et faire respecter les principes de la laïcité.
- Maîtriser les outils bureautiques et progiciels
- Connaître les procédures de mise à disposition du matériel
- Connaître les dispositifs et acteurs de la sécurité

- Autonomie : capacité d’adaptation et d’initiative
- Bienveillance, neutralité et confidentialité
- Sens du travail en équipe et des relations humaines
- Sens de l’organisation et de la rigueur
- Maîtrise de soi
- Capacité d’écoute et de remise en question
- Ponctualité et assiduité
- Bonne posture (langage, vêtements, téléphone, etc.)
- Sens du service public et disponibilité