Assistante de vie professionnelle/Accompagnante d'agent en situation de handicap
Offre n° O069260619000562
Publiée le 19/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
1 RUE ROBERT, Francheville (Rhône (69))
Poste à pourvoir le
28/08/2026
Date limite de candidature
19/07/2026
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Autonomie et aide à domicile >
Accueil et accompagnement des personnes âgées
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps non complet,
13h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Descriptif de l'emploi
Placé(e) sous l’autorité de la responsable de la restauration scolaire, l’assistant/e de vie professionnelle accompagne un agent de restauration en situation de handicap dans la réalisation de ses activités professionnelles quotidiennes. Il/Elle facilite l’organisation du travail, soutient l’attention et la compréhension des consignes, et met en place des repères permettant à l’agent d’exercer ses missions dans les meilleures conditions possibles d’autonomie et de sérénité.
Missions / conditions d'exercice
Accompagnement et soutien dans l’organisation de la journée et la réalisation des tâches
- Aider l’agent à se repérer dans son planning
- Mettre en place des outils simples et des repères facilitant la compréhension et l’organisation de la journée - trouver des solutions adaptées à des besoins uniques
- Accompagner et assister l’agent dans la réalisation des tâches.
- Décomposer les activités en actions simples et compréhensibles.
- Soutenir l’agent dans la planification et la priorisation de ses tâches.
- Donner les consignes de manière progressive et claire.
- Vérifier la compréhension et reformuler si nécessaire.
- Aider l’agent à maintenir son attention et à se recentrer sur la tâche.
- Encourager l’agent vers l’acquisition d’une autonomie maximale dans son travail
Soutien relationnel et sécurisation
- Adopter une communication simple, claire et positive.
- Rassurer l’agent dans la réalisation de ses missions.
- Encourager et valoriser les réussites.
- Contribuer à instaurer un climat de confiance et bienveillance
- Aider l’agent à se repérer dans son planning
- Mettre en place des outils simples et des repères facilitant la compréhension et l’organisation de la journée - trouver des solutions adaptées à des besoins uniques
- Accompagner et assister l’agent dans la réalisation des tâches.
- Décomposer les activités en actions simples et compréhensibles.
- Soutenir l’agent dans la planification et la priorisation de ses tâches.
- Donner les consignes de manière progressive et claire.
- Vérifier la compréhension et reformuler si nécessaire.
- Aider l’agent à maintenir son attention et à se recentrer sur la tâche.
- Encourager l’agent vers l’acquisition d’une autonomie maximale dans son travail
Soutien relationnel et sécurisation
- Adopter une communication simple, claire et positive.
- Rassurer l’agent dans la réalisation de ses missions.
- Encourager et valoriser les réussites.
- Contribuer à instaurer un climat de confiance et bienveillance
Profils recherchés
- Capacité à adapter et simplifier des consignes.
- Capacité à structurer et organiser des activités professionnelles.
- Aptitude à mettre en place des supports d’aide à l’organisation (repères visuels, listes de tâches, planification).
- Capacité à accompagner sans se substituer à la personne.
- Bienveillance et patience.
- Sens de l’écoute et de l’observation.
- Capacité à s’adapter au rythme et aux besoins spécifiques de la personne
- Capacité à respecter les choix et l’intimité de la personne
- Capacité à faire face à des situations émotionnellement exigeantes
- Capacité à utiliser des outils de communication alternative (pictogrammes, tableau de la journée, de la semaine)
- Capacité à s’adapter aux imprévus
- Communication positive et rassurante.
- Discrétion professionnelle.
- Une bonne connaissance du champ du handicap psychique/cognitif serait un plus (ges-tion de crise, techniques de désescalade…)
- Connaissances HACCP appréciées
- Capacité à structurer et organiser des activités professionnelles.
- Aptitude à mettre en place des supports d’aide à l’organisation (repères visuels, listes de tâches, planification).
- Capacité à accompagner sans se substituer à la personne.
- Bienveillance et patience.
- Sens de l’écoute et de l’observation.
- Capacité à s’adapter au rythme et aux besoins spécifiques de la personne
- Capacité à respecter les choix et l’intimité de la personne
- Capacité à faire face à des situations émotionnellement exigeantes
- Capacité à utiliser des outils de communication alternative (pictogrammes, tableau de la journée, de la semaine)
- Capacité à s’adapter aux imprévus
- Communication positive et rassurante.
- Discrétion professionnelle.
- Une bonne connaissance du champ du handicap psychique/cognitif serait un plus (ges-tion de crise, techniques de désescalade…)
- Connaissances HACCP appréciées
Contact et modalités de candidature
Contact
0478590266
Informations complémentaires
Travail en proximité avec l’agent accompagné.
Collaboration avec l’encadrement et les équipes.
Adaptation permanente aux besoins de l’agent et à l’évolution de ses missions.
Lieu de travail : Restaurant scolaire
Formations possibles par référent inclusion
Collaboration avec l’encadrement et les équipes.
Adaptation permanente aux besoins de l’agent et à l’évolution de ses missions.
Lieu de travail : Restaurant scolaire
Formations possibles par référent inclusion
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.