AUXILIAIRE PUERICULTRICE VOLANTE ET CONTINUITE DE DIRECTION
Offre n° O069260706001351
Publiée le 06/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
225 AVENUE GENERAL DE GAULLE, Limonest (Rhône (69))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
05/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste issu d'un transfert de personnel
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Santé publique >
Activités de soins
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
REMUNERATION STATUTAIRE SELON GRILLE INDICIAIRE
Descriptif de l'emploi
Au sein d'un EAJE municipal de 45 berceaux, pour compléter l'équipe de 15 agents, nous recherchons une auxiliaire de puériculture volante intersection pour assurer la continuité de direction en l'absence de la Directrice.
Missions / conditions d'exercice
Continuité de Direction
. Participation à la mise en œuvre du projet d’établissement
• Participer à l’élaboration, à l’évolution et à la mise en œuvre du projet d’établissement et du règlement de fonctionnement avec l’ensemble de l’équipe.
• Garantir la cohérence des pratiques professionnelles au sein de l’action éducative.
• Participer à la réflexion pédagogique et à l’évolution des pratiques.
• Développer et entretenir les partenariats intégrés au projet pédagogique (médiathèque, projets intergénérationnels, partenaires extérieurs…).
• Participer au travail d’accompagnement à la parentalité avec l’équipe.
• Assurer les ouvertures et fermetures de la structure selon l’organisation mise en place.
2. Accueil et accompagnement de l’enfant et de sa famille
• Élaborer et mettre en œuvre des projets d’activités adaptés au développement et aux besoins des enfants.
• Participer aux soins d’hygiène et de confort en garantissant le bien-être physique, psychique et affectif de l’enfant.
• Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie.
• Favoriser l’inclusion et l’accueil des enfants en situation de handicap ou à besoins spécifiques.
• Participer à l’aménagement des espaces de vie et à la sécurisation de l’environnement de l’enfant.
• Assurer une continuité dans la relation entre la famille et la structure.
• Être à l’écoute des familles et soutenir la fonction parentale.
• En cas d’absence de professionnels, assurer un renfort auprès des enfants sur le terrain.
3. Gestion administrative et continuité de direction
• Participer à l’animation et au pilotage de l’équipe pluridisciplinaire.
• Apporter un appui à la gestion administrative quotidienne de la structure.
• Coorganiser et coanimer les réunions d’équipe en lien avec la directrice.
• Participer au recrutement des professionnels.
• Participer à la gestion des stocks et des commandes (couches, produits d’hygiène, produits ménagers, matériel pédagogique…).
• Assurer la continuité de direction conformément aux protocoles internes :
o Gestion des plannings équipe/enfants,
o Organisation quotidienne,
o Suivi des effectifs.
• Assurer le relais de communication en l’absence de la directrice :
o Gestion des appels téléphoniques,
o Consultation et suivi des mails.
• Gérer les commandes de repas des enfants.
• Accompagner, encadrer et transmettre les pratiques professionnelles aux stagiaires.
o Appliquer et faire appliquer les protocoles en vigueur : hygiène, sécurité, évacuation, confinement, accidents/chutes, protocoles sanitaires.
Assurer l'encadrement et la sécurité d'un groupe d'enfant (Sous la responsabilité de l'éducatrice de jeunes enfants et de la directrice)
- Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants
- Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général
- Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits
- Aider les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc…).
Prévoir, organiser et animer des activités adaptées (Sous la responsabilité de l'éducatrice de jeunes enfants et de la directrice)
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement
- Participer avec l'éducatrice et ses collègues aux choix des jeux et des ateliers
- Aider les enfants à s'insérer dans la vie sociale, à apprendre à vivre ensemble et à se respecter
- Accompagner l'enfant dans son sommeil
- Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs
- Participer à la création d’atelier et réflexion autour du jeux libre
Participer aux tâches courantes de l'établissement
- Entretenir et désinfecter les espaces de vie et le matériel :
- Mettre en pratique les règles de sécurité et d'hygiène selon les protocoles établis
- Suivre le stock des produits d'entretien.
- Participer à la préparation et à la prise de repas des enfants
- Ouvrir et fermer l'établissement en fonction du planning
. Participation à la mise en œuvre du projet d’établissement
• Participer à l’élaboration, à l’évolution et à la mise en œuvre du projet d’établissement et du règlement de fonctionnement avec l’ensemble de l’équipe.
• Garantir la cohérence des pratiques professionnelles au sein de l’action éducative.
• Participer à la réflexion pédagogique et à l’évolution des pratiques.
• Développer et entretenir les partenariats intégrés au projet pédagogique (médiathèque, projets intergénérationnels, partenaires extérieurs…).
• Participer au travail d’accompagnement à la parentalité avec l’équipe.
• Assurer les ouvertures et fermetures de la structure selon l’organisation mise en place.
2. Accueil et accompagnement de l’enfant et de sa famille
• Élaborer et mettre en œuvre des projets d’activités adaptés au développement et aux besoins des enfants.
• Participer aux soins d’hygiène et de confort en garantissant le bien-être physique, psychique et affectif de l’enfant.
• Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie.
• Favoriser l’inclusion et l’accueil des enfants en situation de handicap ou à besoins spécifiques.
• Participer à l’aménagement des espaces de vie et à la sécurisation de l’environnement de l’enfant.
• Assurer une continuité dans la relation entre la famille et la structure.
• Être à l’écoute des familles et soutenir la fonction parentale.
• En cas d’absence de professionnels, assurer un renfort auprès des enfants sur le terrain.
3. Gestion administrative et continuité de direction
• Participer à l’animation et au pilotage de l’équipe pluridisciplinaire.
• Apporter un appui à la gestion administrative quotidienne de la structure.
• Coorganiser et coanimer les réunions d’équipe en lien avec la directrice.
• Participer au recrutement des professionnels.
• Participer à la gestion des stocks et des commandes (couches, produits d’hygiène, produits ménagers, matériel pédagogique…).
• Assurer la continuité de direction conformément aux protocoles internes :
o Gestion des plannings équipe/enfants,
o Organisation quotidienne,
o Suivi des effectifs.
• Assurer le relais de communication en l’absence de la directrice :
o Gestion des appels téléphoniques,
o Consultation et suivi des mails.
• Gérer les commandes de repas des enfants.
• Accompagner, encadrer et transmettre les pratiques professionnelles aux stagiaires.
o Appliquer et faire appliquer les protocoles en vigueur : hygiène, sécurité, évacuation, confinement, accidents/chutes, protocoles sanitaires.
Assurer l'encadrement et la sécurité d'un groupe d'enfant (Sous la responsabilité de l'éducatrice de jeunes enfants et de la directrice)
- Accueillir les enfants et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants
- Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général
- Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits
- Aider les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, etc…).
Prévoir, organiser et animer des activités adaptées (Sous la responsabilité de l'éducatrice de jeunes enfants et de la directrice)
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement
- Participer avec l'éducatrice et ses collègues aux choix des jeux et des ateliers
- Aider les enfants à s'insérer dans la vie sociale, à apprendre à vivre ensemble et à se respecter
- Accompagner l'enfant dans son sommeil
- Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs
- Participer à la création d’atelier et réflexion autour du jeux libre
Participer aux tâches courantes de l'établissement
- Entretenir et désinfecter les espaces de vie et le matériel :
- Mettre en pratique les règles de sécurité et d'hygiène selon les protocoles établis
- Suivre le stock des produits d'entretien.
- Participer à la préparation et à la prise de repas des enfants
- Ouvrir et fermer l'établissement en fonction du planning
Profils recherchés
Compétences requises :
Savoirs :
• Connaissance du développement global du jeune enfant.
• Connaissance de la réglementation applicable aux EAJE.
• Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité.
• Connaissance des besoins de l’enfant et de sa famille.
• Capacités rédactionnelles et organisationnelles.
Savoir-faire :
• Travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Organiser et prioriser les tâches.
• Animer des réunions et accompagner une équipe.
• Être force de proposition.
• Gérer les situations d’urgence et les imprévus.
• Accompagner les familles avec bienveillance.
• Utiliser les outils informatiques et de communication.
Savoir-être :
• Sens des responsabilités.
• Capacité d’écoute et de communication.
• Discrétion professionnelle.
• Adaptabilité et réactivité.
• Bienveillance et posture professionnelle.
• Esprit d’équipe.
• Autonomie et prise d’initiative.
Savoirs :
• Connaissance du développement global du jeune enfant.
• Connaissance de la réglementation applicable aux EAJE.
• Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité.
• Connaissance des besoins de l’enfant et de sa famille.
• Capacités rédactionnelles et organisationnelles.
Savoir-faire :
• Travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Organiser et prioriser les tâches.
• Animer des réunions et accompagner une équipe.
• Être force de proposition.
• Gérer les situations d’urgence et les imprévus.
• Accompagner les familles avec bienveillance.
• Utiliser les outils informatiques et de communication.
Savoir-être :
• Sens des responsabilités.
• Capacité d’écoute et de communication.
• Discrétion professionnelle.
• Adaptabilité et réactivité.
• Bienveillance et posture professionnelle.
• Esprit d’équipe.
• Autonomie et prise d’initiative.
Contact et modalités de candidature
Contact
0472525711
Informations complémentaires
ENVOYER CV + LM à ressources.humaines@limonest.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.