animateur periscolaire
Offre n° O071250909001228
Publiée le 09/09/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
La ville de chalon sur saone
(saône-et-loire)
ville d'art et d'histoire
46000 habitants
centre universitaire
second pôle économique de bourgogne
ville centre d'une agglomération de 100 000 habitants
offre un cadre de vie chaleureux dans un environnement naturel préservé
idéalement situé sur l'axe paris/méditerranée
(saône-et-loire)
ville d'art et d'histoire
46000 habitants
centre universitaire
second pôle économique de bourgogne
ville centre d'une agglomération de 100 000 habitants
offre un cadre de vie chaleureux dans un environnement naturel préservé
idéalement situé sur l'axe paris/méditerranée
Lieu de travail
CS 70092, Chalon-sur-Saône (Saône-et-Loire)
Poste à pourvoir le
01/01/2026
Date limite de candidature
09/10/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
1- Assurer l’accueil, l’encadrement et l’animation des enfants dans les accueils de loisirs périscolaires et extra-scolaires conformément au projet éducatif.
2- Participer à la gestion administrative sur le terrain en lien avec le pôle accueil de la Direction de la Vie Scolaire, les responsables de secteur et les référents.
3- Etre l’interlocuteur de terrain privilégié pour les enseignants, parents, enfants, intervenants.
2- Participer à la gestion administrative sur le terrain en lien avec le pôle accueil de la Direction de la Vie Scolaire, les responsables de secteur et les référents.
3- Etre l’interlocuteur de terrain privilégié pour les enseignants, parents, enfants, intervenants.
Missions / conditions d'exercice
1- Accueil, encadrement et animation des enfants dans les accueils de loisirs périscolaires et extra-scolaires conformément au projet éducatif.
- Accueillir les enfants
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique
- Assurer la surveillance et l’animation des enfants
o Pendant la pause méridienne (avant, pendant et après le repas)
o Lors des activités périscolaires
o Lors des accueils du matin et du soir
o Lors des temps d’accueils extra-scolaires mercredis et vacances
- Participer aux actions d’éducation nutritionnelle en direction des enfants
- Anticiper et gérer les conflits entre enfants
- Mettre en place et mener des activités
- Assurer ponctuellement les missions de directeur adjoint dans le cadre de l’extrascolaire
- Assurer des temps d’animation en étant garant de la qualité
- Mettre en place des temps forts et participer à diverses manifestations (fête d’école, de quartier, manifestations culturelles, sportives ou autour de la santé…)
- Appliquer les règlements définis sur l’organisation du temps méridien et des accueils périscolaires et extra-scolaires
- Appliquer et faire appliquer le règlement intérieur
- Respecter et appliquer la réglementation DDCS en vigueur
2- Participation à la gestion administrative sur le terrain en lien avec le pôle accueil de la Direction de la Vie Scolaire, les responsables de secteur et les référents avec l’utilisation de la tablette numérique :
- Accompagner, guider les parents sur les modalités d’inscription.
- Vérifier que les enfants aient un dossier unique d’inscription.
- Réaliser les états d’heures pour la facturation aux familles et à transmettre au référent (pointage de la présence des enfants sur pocketo).
- Tenir les registres de personnel : pointage des présences des différents intervenants (titulaires, agents contractuels, prestataires).
- 3- Etre un interlocuteur de terrain privilégié pour les enseignants, parents, enfants, intervenants : Assurer de bonnes relations partenariales avec l’équipe enseignante sous l’autorité du référent et du responsable de secteur :
- Participer à l’élaboration les règles de vie avec l’équipe enseignante et le référent
- Organiser la transmission et la passation avec le directeur d’école : gérer l’appel et les absences d’enfants, la non-inscription aux différents temps périscolaire
- Faire remonter toute difficulté au référent et ou au responsable de secteur et participer à des rencontres en cas de conflit
- Accueillir les enfants
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique
- Assurer la surveillance et l’animation des enfants
o Pendant la pause méridienne (avant, pendant et après le repas)
o Lors des activités périscolaires
o Lors des accueils du matin et du soir
o Lors des temps d’accueils extra-scolaires mercredis et vacances
- Participer aux actions d’éducation nutritionnelle en direction des enfants
- Anticiper et gérer les conflits entre enfants
- Mettre en place et mener des activités
- Assurer ponctuellement les missions de directeur adjoint dans le cadre de l’extrascolaire
- Assurer des temps d’animation en étant garant de la qualité
- Mettre en place des temps forts et participer à diverses manifestations (fête d’école, de quartier, manifestations culturelles, sportives ou autour de la santé…)
- Appliquer les règlements définis sur l’organisation du temps méridien et des accueils périscolaires et extra-scolaires
- Appliquer et faire appliquer le règlement intérieur
- Respecter et appliquer la réglementation DDCS en vigueur
2- Participation à la gestion administrative sur le terrain en lien avec le pôle accueil de la Direction de la Vie Scolaire, les responsables de secteur et les référents avec l’utilisation de la tablette numérique :
- Accompagner, guider les parents sur les modalités d’inscription.
- Vérifier que les enfants aient un dossier unique d’inscription.
- Réaliser les états d’heures pour la facturation aux familles et à transmettre au référent (pointage de la présence des enfants sur pocketo).
- Tenir les registres de personnel : pointage des présences des différents intervenants (titulaires, agents contractuels, prestataires).
- 3- Etre un interlocuteur de terrain privilégié pour les enseignants, parents, enfants, intervenants : Assurer de bonnes relations partenariales avec l’équipe enseignante sous l’autorité du référent et du responsable de secteur :
- Participer à l’élaboration les règles de vie avec l’équipe enseignante et le référent
- Organiser la transmission et la passation avec le directeur d’école : gérer l’appel et les absences d’enfants, la non-inscription aux différents temps périscolaire
- Faire remonter toute difficulté au référent et ou au responsable de secteur et participer à des rencontres en cas de conflit
Profils recherchés
BAFA
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.