ATSEM H/F
Offre n° O071260518000015
Publiée le 18/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
La ville de Chalon sur Saône
(Saône-et-Loire)
ville d'art et d'histoire
46000 habitants
centre universitaire
second pôle économique de Bourgogne
ville centre d'une agglomération de 100 000 habitants
offre un cadre de vie chaleureux dans un environnement naturel préservé
idéalement situé sur l'axe Paris/Méditerranée
(Saône-et-Loire)
ville d'art et d'histoire
46000 habitants
centre universitaire
second pôle économique de Bourgogne
ville centre d'une agglomération de 100 000 habitants
offre un cadre de vie chaleureux dans un environnement naturel préservé
idéalement situé sur l'axe Paris/Méditerranée
Lieu de travail
CS 70092, Chalon-sur-Saône (Saône-et-Loire (71))
Poste à pourvoir le
18/08/2026
Date limite de candidature
18/06/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Nombre de postes
3
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Assistance au personnel enseignant sur la vie de la classe.
Missions / conditions d'exercice
Assistance au personnel enseignant pour l’accueil, le soin et l’hygiène
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie avec la présence effective des enseignants
- Assistance à l’accueil et au départ des enfants avec la présence effective des enseignants
- Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants avec la présence effective des enseignants
- Pas de prise en charge directe d’un enfant en situation de handicap en dehors de la vie collective des
élèves
- Sur la base du volontariat, assurer des interventions dans le cadre d’un Projet d’Accueil Individualisé
dans lequel l’ATSEM est nominativement désigné
- Entretien des locaux et matériels éducatifs de l’école
- Installation et rangement des couchages pour la sieste, endormissement des enfants (temps partagé
entre l’enseignant et l’ATSEM). Assurer la surveillance et le lever de l’enfant
- Assurer les premiers soins sous l’entière responsabilité de l’enseignant, en se conformant aux
instructions données
- Surveillance des enfants en classe et / ou dans la cour de récréation de façon ponctuelle et
momentanée
Assistance au personnel enseignant dans la mise en œuvre des apprentissages, la préparation matérielle des activités
- Préparation matérielle des activités, remise en ordre des lieux, rangement
- Surveillance de groupe placé en autonomie, accompagnement d’exercice en veillant au respect des
consignes données par l’enseignant
- Classement des travaux, selon les consignes de l’enseignant, des travaux réalisés par les enfants et sur temps prévu à cet effet
- Participation aux sorties scolaires et aux classes découvertes
- Participation aux fêtes scolaires et autres manifestations
- Dispositions particulières : les soins et l’entretien des animaux (élevage à caractère pédagogique)
relève de la responsabilité des enseignants. Pendant les vacances scolaires les poissons seront nourris,
et les plantes entretenues par les personnes présentes
Participation aux conseils d’école et conseils des maîtres
- Un ATSEM titulaire peut participer aux conseils pour d’école les affaires les concernant
- Un ATSEM titulaire peut participer aux conseils des maîtres selon l’ordre du jour et sur invitation
des équipes enseignantes
Mise en état de propreté des salles de classes et du matériel servant aux enfants
- L’entretien courant est réalisé au quotidien et les mercredis, en collaboration étroite avec les ASTEE
- L’entretien de fond se fait pendant les vacances scolaires selon un planning établi
Implication des ATSEM sur le temps méridien
- Participation active sur le temps méridien
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie avec la présence effective des enseignants
- Assistance à l’accueil et au départ des enfants avec la présence effective des enseignants
- Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants avec la présence effective des enseignants
- Pas de prise en charge directe d’un enfant en situation de handicap en dehors de la vie collective des
élèves
- Sur la base du volontariat, assurer des interventions dans le cadre d’un Projet d’Accueil Individualisé
dans lequel l’ATSEM est nominativement désigné
- Entretien des locaux et matériels éducatifs de l’école
- Installation et rangement des couchages pour la sieste, endormissement des enfants (temps partagé
entre l’enseignant et l’ATSEM). Assurer la surveillance et le lever de l’enfant
- Assurer les premiers soins sous l’entière responsabilité de l’enseignant, en se conformant aux
instructions données
- Surveillance des enfants en classe et / ou dans la cour de récréation de façon ponctuelle et
momentanée
Assistance au personnel enseignant dans la mise en œuvre des apprentissages, la préparation matérielle des activités
- Préparation matérielle des activités, remise en ordre des lieux, rangement
- Surveillance de groupe placé en autonomie, accompagnement d’exercice en veillant au respect des
consignes données par l’enseignant
- Classement des travaux, selon les consignes de l’enseignant, des travaux réalisés par les enfants et sur temps prévu à cet effet
- Participation aux sorties scolaires et aux classes découvertes
- Participation aux fêtes scolaires et autres manifestations
- Dispositions particulières : les soins et l’entretien des animaux (élevage à caractère pédagogique)
relève de la responsabilité des enseignants. Pendant les vacances scolaires les poissons seront nourris,
et les plantes entretenues par les personnes présentes
Participation aux conseils d’école et conseils des maîtres
- Un ATSEM titulaire peut participer aux conseils pour d’école les affaires les concernant
- Un ATSEM titulaire peut participer aux conseils des maîtres selon l’ordre du jour et sur invitation
des équipes enseignantes
Mise en état de propreté des salles de classes et du matériel servant aux enfants
- L’entretien courant est réalisé au quotidien et les mercredis, en collaboration étroite avec les ASTEE
- L’entretien de fond se fait pendant les vacances scolaires selon un planning établi
Implication des ATSEM sur le temps méridien
- Participation active sur le temps méridien
Profils recherchés
Diplôme : CAP petite enfance
- Etre capable d’appliquer des consignes précises
- Faire preuve de discrétion et respecter un devoir de réserve
- Garder la maîtrise de soi devant enfants et parents stabilité émotionnelle
- S’adapter et organiser son travail en fonction des différentes situations de vie des enfants de l’école
- Développer des capacités d’assistante éducative (connaissance de bas des besoins de l’enfant)
- Adaptivité et polyvalence, qualités relationnelles avec les équipes pédagogiques et bon sens
- S’adapter aux contraintes du travail collectif et à contrario être capable de travailler seul (e) en
fonction des besoins
- Esprit d’initiative tout en conservant la faculté de respecter les consignes données par le personnel
Enseignant
- Sens du Service Public
- Etre capable d’appliquer des consignes précises
- Faire preuve de discrétion et respecter un devoir de réserve
- Garder la maîtrise de soi devant enfants et parents stabilité émotionnelle
- S’adapter et organiser son travail en fonction des différentes situations de vie des enfants de l’école
- Développer des capacités d’assistante éducative (connaissance de bas des besoins de l’enfant)
- Adaptivité et polyvalence, qualités relationnelles avec les équipes pédagogiques et bon sens
- S’adapter aux contraintes du travail collectif et à contrario être capable de travailler seul (e) en
fonction des besoins
- Esprit d’initiative tout en conservant la faculté de respecter les consignes données par le personnel
Enseignant
- Sens du Service Public
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
Merci de postuler en cliquant sur le lien suivant avant le 18/06/2026 suivant : https://inrecruitingfr.intervieweb.it/grandchalon/jobs/atsem-hf-139032/fr/?d=emploiterritorial
"Les agents de la Ville de Chalon sur Saône, du Grand Chalon et du CCAS sont soumis à l'obligation de neutralité et au respect du principe de laïcité dans l'exercice de leur activité"
"Les agents de la Ville de Chalon sur Saône, du Grand Chalon et du CCAS sont soumis à l'obligation de neutralité et au respect du principe de laïcité dans l'exercice de leur activité"
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.