ATSEM (h/f)
Offre n° O072260505000411
Publiée le 05/05/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
14 Rue du Stade, Le Bailleul (Sarthe (72))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
04/06/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants.
En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance et du service à table des très jeunes enfants dans les cantines.
Il offre un environnement propice à l'épanouissement des enfants.
En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance et du service à table des très jeunes enfants dans les cantines.
Il offre un environnement propice à l'épanouissement des enfants.
Missions / conditions d'exercice
1 - Activités principales Temps Scolaire
- accueillir avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux ;
- aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants ;
- assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques ;
- aménager et entretenir des locaux et des matériaux destinés aux enfants ;
- transmettre les informations ;
- participer aux projets éducatifs.
2 - Activités spécifiques :
- Lors du temps de restauration scolaire : encadrer, assister les enfants au cours du repas. Il aide l'enfant à découvrir et à goûter les aliments qui lui sont proposés.
- Accompagne l'enfant dans tous ses apprentissages.
- Aide l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie.
- Prendre en charge les enfants avant et après le repas, avant et après l'école.
- Accompagner les enfants à la sieste.
- Participer aux temps périscolaires et extrascolaires.
Activités Temps Périscolaire
- Accueillir les enfants à la garderie le matin à partir de 7h15 jusqu'au début du temps scolaire (1 seule personne le matin).
- Accueillir les enfants à la garderie à la fin des cours de 16h15 à 18h15.
- Accueillir les enfants le mercredi en dehors du temps scolaire.
- Accompagner son groupe d'enfants jusqu'à la cantine, située dans l'école, passage aux sanitaires avant le repas et/ou les changer selon les besoins.
- Accompagner, préparer et aider les enfants pendant les repas (installation à table dans le calme, mettre la serviette, apprentissage et découverte de l'alimentation et devenir autonome pendant les repas.
- Débarasser et nettoyer les tables en fin de déjeuner.
- Nettoyer et ranger le matériel en fin d'activité pédagogique.
- Nettoyer les tables et vider les corbeilles de sa classe à la fin du temps scolaire. Idem pour la garderie du soir.
- Assurer le ménage de l'école pendant les vacances scolaires.
- accueillir avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux ;
- aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants ;
- assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques ;
- aménager et entretenir des locaux et des matériaux destinés aux enfants ;
- transmettre les informations ;
- participer aux projets éducatifs.
2 - Activités spécifiques :
- Lors du temps de restauration scolaire : encadrer, assister les enfants au cours du repas. Il aide l'enfant à découvrir et à goûter les aliments qui lui sont proposés.
- Accompagne l'enfant dans tous ses apprentissages.
- Aide l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie.
- Prendre en charge les enfants avant et après le repas, avant et après l'école.
- Accompagner les enfants à la sieste.
- Participer aux temps périscolaires et extrascolaires.
Activités Temps Périscolaire
- Accueillir les enfants à la garderie le matin à partir de 7h15 jusqu'au début du temps scolaire (1 seule personne le matin).
- Accueillir les enfants à la garderie à la fin des cours de 16h15 à 18h15.
- Accueillir les enfants le mercredi en dehors du temps scolaire.
- Accompagner son groupe d'enfants jusqu'à la cantine, située dans l'école, passage aux sanitaires avant le repas et/ou les changer selon les besoins.
- Accompagner, préparer et aider les enfants pendant les repas (installation à table dans le calme, mettre la serviette, apprentissage et découverte de l'alimentation et devenir autonome pendant les repas.
- Débarasser et nettoyer les tables en fin de déjeuner.
- Nettoyer et ranger le matériel en fin d'activité pédagogique.
- Nettoyer les tables et vider les corbeilles de sa classe à la fin du temps scolaire. Idem pour la garderie du soir.
- Assurer le ménage de l'école pendant les vacances scolaires.
Profils recherchés
- Etre Diplômé du CAP petite enfance.
- Etre titulaire du concours d'ATSEM.
- Etre titulaire du BAFA serait un plus
- Connaitre les gestes de premiers secours serait un plus
- SAVOIRS :
* Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
* Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
* Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits d'hygiène et d'entretien.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Adapter son comportement et son vocabulaire.
* Etre à l'écoute des enfants et du corps enseignant.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
- SAVOIR-ETRE :
* Ecouter.
* Savoir gérer les conflits.
* Savoir communiquer.
* Disposer d'un sens de l'organisation.
* Etre autonome, responsable, discret, patient.
* Savoir prendre une décision rapide si nécessaire et selon les situations rencontrées.
* Réserver un accueil de qualité aux familles.
* Etre capable d'informer sa hiérarchie en temps réel si besoin.
- Etre titulaire du concours d'ATSEM.
- Etre titulaire du BAFA serait un plus
- Connaitre les gestes de premiers secours serait un plus
- SAVOIRS :
* Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
* Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
* Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits d'hygiène et d'entretien.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Adapter son comportement et son vocabulaire.
* Etre à l'écoute des enfants et du corps enseignant.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
- SAVOIR-ETRE :
* Ecouter.
* Savoir gérer les conflits.
* Savoir communiquer.
* Disposer d'un sens de l'organisation.
* Etre autonome, responsable, discret, patient.
* Savoir prendre une décision rapide si nécessaire et selon les situations rencontrées.
* Réserver un accueil de qualité aux familles.
* Etre capable d'informer sa hiérarchie en temps réel si besoin.
Contact et modalités de candidature
Contact
0243458278
Informations complémentaires
Poste à temps complet du lundi au vendredi.
Temps de travail annualisé.
Rénumération statutaire, régime indemnitaire.
Participation de l'employeur à la mutuelle et prévoyance.
Temps de travail annualisé.
Rénumération statutaire, régime indemnitaire.
Participation de l'employeur à la mutuelle et prévoyance.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.