DIRECTEUR DU SERVICE ÉDUCATION, ENFANCE ET JEUNESSE (H/F)
Offre n° O073251201000089
Publiée le 01/12/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Travailler dans une station de sport d'hiver de renommée internationale, perchée à 1850 mètres d'altitude au cœur d'un des plus grands domaines skiables du monde et aux portes du parc national de la Vanoise, n'est pas un hasard. Alors si vous souhaitez rejoindre nos équipes et faire vous aussi, partie de l'aventure, vous êtes au bon endroit !
Site web de l'employeur
Lieu de travail
BP295, Chambéry (Savoie (73))
Poste à pourvoir le
17/01/2026
Date limite de candidature
02/01/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Attaché principal
Attaché principal
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Oui
Experience souhaitée
Expert
Descriptif de l'emploi
La mairie de Val d'Isère recrute un(e) Directeur du service enfance et jeunesse (H/F)
Poste permanent à temps complet -Fonctionnaire contractuel
Cadre d'emplois des attachés - Cat A
Dans le cadre de sa politique éducative , la collectivité recherche son/sa futur(e) Directeur du Service Education- Enfance et jeunesse (H/F), chargé(e) de porter les orientations politiques, de coordonner les équipes et de garantir la qualité des services proposés aux familles et aux enfants.
Poste permanent à temps complet -Fonctionnaire contractuel
Cadre d'emplois des attachés - Cat A
Dans le cadre de sa politique éducative , la collectivité recherche son/sa futur(e) Directeur du Service Education- Enfance et jeunesse (H/F), chargé(e) de porter les orientations politiques, de coordonner les équipes et de garantir la qualité des services proposés aux familles et aux enfants.
Missions / conditions d'exercice
1. Contribution aux orientations stratégiques
- Participer à la définition des orientations stratégiques en matière d’enfance, de jeunesse, d’éducation, de petite enfance et de restauration collective.
- Traduire les orientations politiques en plans d’actions opérationnels, projets et programmes structurants.
- Réaliser une veille et mettre en œuvre les réformes relatives aux secteurs concernés.
2. Pilotage de projets
- Concevoir, piloter et évaluer des projets et programmes éducatifs, pédagogiques et transversaux.
- Piloter les projets opérationnels pour les services enfance, jeunesse, éducation et petite enfance ainsi que pour la cuisine centrale.
- Décliner les plans d'actions en projets de service et en outils de suivi.
3. Développement des partenariats
- Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques du territoire.
- Mettre en œuvre et animer des collaborations avec les acteurs institutionnels, les services internes et les représentants de la communauté éducative.
- Favoriser un travail partenarial au service d’une continuité éducative.
4. Animation et coordination des équipes
- Encadrer, animer et accompagner les équipes et structures des domaines enfance – jeunesse – éducation.
- Fixer les orientations opérationnelles, organiser les plannings et répartir les responsabilités.
- Développer une culture transversale et partagée entre les services.
- Promouvoir une démarche de qualité pédagogique et intégrer les enjeux de développement durable dans les actions éducatives.
5. Gestion des équipements scolaires et d'accueil
- Identifier les besoins, évaluer et piloter les projets de création, rénovation ou maintenance des établissements scolaires et d’accueil.
- Assurer la sécurité des établissements, notamment via la mise en œuvre des PPMS et autres dispositifs réglementaires.
- Optimiser les capacités d’accueil et l’organisation des structures en cohérence avec les objectifs de la collectivité.
- Coordonner les interventions des services internes dans les établissements.
- Veiller au respect des normes et réglementations applicables (éducation, petite enfance, sécurité, restauration collective).
- Participer à la définition des orientations stratégiques en matière d’enfance, de jeunesse, d’éducation, de petite enfance et de restauration collective.
- Traduire les orientations politiques en plans d’actions opérationnels, projets et programmes structurants.
- Réaliser une veille et mettre en œuvre les réformes relatives aux secteurs concernés.
2. Pilotage de projets
- Concevoir, piloter et évaluer des projets et programmes éducatifs, pédagogiques et transversaux.
- Piloter les projets opérationnels pour les services enfance, jeunesse, éducation et petite enfance ainsi que pour la cuisine centrale.
- Décliner les plans d'actions en projets de service et en outils de suivi.
3. Développement des partenariats
- Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques du territoire.
- Mettre en œuvre et animer des collaborations avec les acteurs institutionnels, les services internes et les représentants de la communauté éducative.
- Favoriser un travail partenarial au service d’une continuité éducative.
4. Animation et coordination des équipes
- Encadrer, animer et accompagner les équipes et structures des domaines enfance – jeunesse – éducation.
- Fixer les orientations opérationnelles, organiser les plannings et répartir les responsabilités.
- Développer une culture transversale et partagée entre les services.
- Promouvoir une démarche de qualité pédagogique et intégrer les enjeux de développement durable dans les actions éducatives.
5. Gestion des équipements scolaires et d'accueil
- Identifier les besoins, évaluer et piloter les projets de création, rénovation ou maintenance des établissements scolaires et d’accueil.
- Assurer la sécurité des établissements, notamment via la mise en œuvre des PPMS et autres dispositifs réglementaires.
- Optimiser les capacités d’accueil et l’organisation des structures en cohérence avec les objectifs de la collectivité.
- Coordonner les interventions des services internes dans les établissements.
- Veiller au respect des normes et réglementations applicables (éducation, petite enfance, sécurité, restauration collective).
Profils recherchés
Connaissance affirmée des politiques publiques éducatives, enfance/jeunesse et petite enfance.
Expérience confirmée en pilotage de projets transversaux et en management d’équipes pluridisciplinaires.
Capacité à travailler avec de nombreux partenaires institutionnels.
Sens de l’anticipation, de l’organisation et de la coordination.
Aptitudes à la conduite du changement et à l’accompagnement des équipes.
Maîtrise du cadre réglementaire des établissements scolaires, d’accueil et de restauration.
Expérience confirmée en pilotage de projets transversaux et en management d’équipes pluridisciplinaires.
Capacité à travailler avec de nombreux partenaires institutionnels.
Sens de l’anticipation, de l’organisation et de la coordination.
Aptitudes à la conduite du changement et à l’accompagnement des équipes.
Maîtrise du cadre réglementaire des établissements scolaires, d’accueil et de restauration.
Contact et modalités de candidature
Contact
0484790841
Informations complémentaires
Renseignements :
Mendes Marilène
mendes@valdisere.fr
Mendes Marilène
mendes@valdisere.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.